- •Возможности учебных занятий в формировании у учащихся навыков эффективного энергопользования
- •Материалы из опыта работы учителей Витебской области
- •Составитель:
- •Ситникова Ида Александровна, методист учреждения образования «Витебский областной ипк и прр и со»
- •Словарь специальных терминов
- •Учебный проект «Потребление электрической энергии в быту. Экономия электроэнергии.»
- •Порядок работы над проектом
- •Примерное содержание работы проектных групп
- •Структура домашнего электропотребления и его затратность
- •Структура потребления электрической энергии в школе и его затратность
- •Межпредметный учебный проект «Дом моей мечты»
- •Пояснительная записка
- •Дидактические характеристики учебного проекта
- •Календарь работы над информационным учебным проектом «Дом моей мечты»
- •Основные этапы выполнения проектной работы
- •1 Этап. Выбор участка.
- •2 Этап. Разработка и утверждение проекта дома.
- •2. Встреча с ведущим энергетиком предприятия
- •План организационно-технических мероприятий по экономии тэр на 2005 год
- •Горение топлива. Удельная теплота сгорания
- •Подготовительный этап.
- •Ход урока.
- •Отдел науки.
- •Отдел экономии.
- •Отдел энергосбережения.
- •Отдел экологии.
- •Отдел рекламы.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Реакция горения. Теплота сгорания топлива Занятие-игра
- •Ход занятия
- •Атомные электростанции
- •Необходимость строительства аэс для Республики Беларусь Урок-дискуссия
- •Содержание урока
- •Учитель.
- •Мировой опыт и тенденции в сфере «мирного» атома.
- •Энергозависимость Республики Беларусь.
- •Альтернативные источники и возможность их применения.
- •Преимущества, которые нам даст аэс.
- •Значение цикла энергоресурсов и энергии. Энергосбережение.
- •Нетрадиционные источники энергии.
Календарь работы над информационным учебным проектом «Дом моей мечты»
№ |
Содержание работы |
Срок |
Исполнитель |
Контроль |
Результат |
1. |
Вводный этап. Установочное занятие: цели, задачи проекта. Мотивирование учащихся на проектную деятельность |
Сентябрь |
Научный руководитель |
Заместитель директора по НМР |
Заявки учащихся на участие в разработке проекта “Дом моей мечты” |
2. |
Стендовая информация о проектной работе |
Сентябрь
|
Проект-менеджер |
Научный руководитель |
Информационный бюллетень |
3. |
Выдача письменных рекомендаций группам (требования, сроки, график консультаций) |
Сентябрь |
Консультанты |
Научный руководитель |
Памятки, график консультаций |
4. |
Проведение консультаций по выбору заданий и поиску источников информации. Формулирование основных идей и замыслов |
Октябрь |
Консультанты |
Научный руководитель |
Задания: выбор участка, разработка проекта дома, выбор материалов и т.д. |
5. |
Формирование проектных групп, распределение обязанностей между членами группы, задач |
Октябрь |
Проект-менеждер |
Научный руководитель |
Проектные группы в соответствии с выбранным заданием |
6. |
Обсуждение идеи будущего проекта, составление индивидуальных планов работы проектных групп |
Октябрь |
Разработчик идей |
Научный руководитель |
Индивидуальные планы работы проектных групп |
7. |
Утверждение темы проекта, заданий и индивидуальных планов работы проектных групп. Установление процедур и критериев оценки проекта |
Октябрь |
Научный руководитель |
Научный руководитель |
План работы над информационным учебным проектом. Положение о критериях оценки проекта и промежуточных этапов |
8. |
Поисково-исполнительский этап. Сбор и систематизация материалов в соответствии с задачами |
Ноябрь, декабрь |
Специалисты |
Научный руководитель |
Фактический материал по заданиям |
9. |
Организационно-консультационные занятия: промежуточные отчёты учащихся, обсуждение альтернатив |
Декабрь |
Консультанты |
Научный руководитель |
Корректировка выполнения исследовательских заданий |
10. |
Индивидуальные и групповые консультации |
Декабрь |
Дизайн-менеджер |
Научный руководитель |
Помощь в выборе оптимального варианта выполнения задания |
11. |
Регулярные консультации по содержанию задания |
Ноябрь, декабрь |
Консультанты |
Научный руководитель |
Помощь в систематизации и обобщении |
12. |
Обобщающий этап. Оформление результатов, консультационные занятия. |
Февраль, март |
Специалисты, технолог, дизайн-мене-джер, разработчик идей |
Научный руководитель |
Проект дома |
13. |
Доработка проекта с учётом замечаний и предложений |
Февраль, март |
Специалисты, технолог, дизайн-мене-джер, разработчик идей |
Научный руководитель |
Окончательный вариант проекта дома |
14. |
Выполнение макета дома |
Апрель |
Специалисты, разработчик идей, дизайн-менеджер |
Научный руководитель |
Макет дома |
15. |
Подготовка к за-щите проекта: рас-пределение зада-ний по временным творческим групп-пам, стендовая ин-формация о меро-приятии |
Апрель |
Проект-менеджер, разработчик идей, дизайн-менеджер |
Научный руководитель, заместитель директора по НМР |
Распоряжение о составе независимой экспертной комиссии, о порядке защиты проекта |
16. |
Заключительный этап. Защита проекта |
Май |
Проектная группа |
Научный руководитель |
Представление проекта |
17. |
Подведение ито-гов, анализ выпол-ненной работы. Рефлексия. |
Май |
Проектная группа |
Научный руководитель |
Круглый стол для участников проекта |
18. |
Итоговый этап. Оформление отчё-та о выполненной работе. Архивиро-вание проекта |
Май |
Проектная группа |
Научный руководитель |
Распоряжение по результатам проектной деятельности. Архивная папка для методического кабинета |