Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты и задачи / 4. мембраны.doc
Скачиваний:
494
Добавлен:
08.05.2017
Размер:
569.86 Кб
Скачать

II. Ответы на тесты, ключи к тестам

(для проверяющего)

Ответы на вопросы тестового контроля по теме: « Биологические мембраны»

(ключ к тестам)

Вариант

Вопросы

1

2

3

4

5

1

Б

В

Б

В

В

2

В

А

А

Г

БГ

3

Г

БГ

Г

Г

В

4

Г

Г

АГ

АВ

ВД

5

В

АГ

В

Б

АБ

6

АВ

ВД

БВГ

Г

АБД

7

В

Б

В

В

Б

8

АБ

БВГ

В

В

А

9

Г

АБД

Г

БГ

Г

10

В

В

Г

В

АГ

Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет» Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра биохимии

Комплект учебно-методических материалов к

учебно-методическому комплексу по БИОХИМИИ

Методические рекомендации

по проведению практического занятия

(для студентов)

Тема: «Липиды: строение, свойства, функции. Биологические мембраны»

060105 – стоматология

( 1 курс, 2 семестр )

Утверждены

на методическом совещании кафедры

от 200 г.

Протокол № 59

Составитель: доц. О.А.Артюкова

Рецензент: доц. Т.Н. Лемешко

Владивосток 2008

Лабораторно-практическое занятие № 12

Тема: «Липиды: строение, свойства, функции. Биологические мембраны»

(семинар)

Мотивация: знание химического состава и свойств мембран необходимо для понимания их биологической роли, механизмов мембранного транспорта механизмов возникновения патологий, связанных с патологическими изменениями мембран.

Цель обучения, воспитания и развития: изучить химический состав, структуру и функции мембран, механизмы мембранного транспорта, процессы перекисного окисления липидов и антиоксидантной защиты. Познакомиться с некоторыми заболеваниями, обусловленными мембранной патологией

Задачи, обучения, воспитания и развития: студент должен

1. Уметь писать формулы: триацилглицера (ТАГ), фосфатидилхолина (ФХ), холестерина,

жирных кислот

2. Знать и уметь объяснять значения терминов: липотропные факторы, ПНЖК,

антиоксиданты, экзоцитоз, эндоцитоз

Этапы проведения занятия:

  1. Вводная часть

  2. Основная часть занятия: семинар (общие и индивидуальные задания для СДС)

  3. Заключительная часть занятия (тест-контроль)

Задание на самоподготовку:

    1. Липиды: определение и классификация. Строение и физико-химические свойства ТАГ. ТАГ как источники энергии и главная форма депонирования энергетического материала.

    2. Строение и физико-химические свойства фосфолипидов. Общий гидрофобный характер молекул и наличие полярных группировок. Ведущая роль фосфолипидов в формировании биологических мембран; значение гликолипидов.

    3. Строение и физико-химические свойства холестерина. Структурная и регуляторная роль стероидов.

    4. Строение биологических мембран. Липидный бислой; типы межмолекулярных связей. Непрерывность биомембран (замкнутость).

    5. Фазовые состояния мембраны. Фазовые переходы.

    6. Строение биологических мембран. Структурные особенности и роль белковых и углеводных компонентов бислоя. Ассиметрия мембраны. Белки интегральные, поверхностные и «заякоренные».

    7. Гликокаликс. Мозаичность поверхности мембраны.

    8. Функции мембран: разделительная, интегративная, транспортная, осмотическая, электрическая, рецепторная, регуляторная, антигенная, адгезивная.

    9. Механизмы переноса простых веществ через мембрану: диффузия пассивная и облегченная, активный транспорт.

    10. Механизмы переноса простых веществ через мембрану: активный транспорт. Транслоказы. Транспортные АТФ-азы. Регулируемые транспортные каналы. Механизмы челночного транспорта.

    11. Экзоцитоз. Эндоцитоз. Секреция.

12. Повреждение мембран, связь с развитием патологии. Основные повреждающие факторы.

Перекисное окисление липидов мембран (ПОЛ), значение в биологических

и патологических процессах в организме человека. Антиоксидантная защита .