I. Translate the sentences using your active vocabulary:

1) Все попытки учителя держать класс под контролемзакончились неудачей. 2) Только не говорите, чтотелесное наказание– на благо ребенку. 3) Я прекрасно знаю, кто васрепетируетпо литературе, семдиректор. 4) Исполняющий обязанности директорадостаточно справедлив. Он просто должен получить местов экзаменационной комиссии. 5) Сыт я по горло твоимнеуважением,поpавызывать твоих родителей. 6) И почему этоучительские любимчикиникогда неостаются на второй год? 7) Чтозубришь? – Надо. Если я будуотставать,меня точнопереведут в другой класс. 8) Какоенаказаниепредпочитаете? – Может,мусор пособираем? 9) Ах, если бы мы сами моглибрать учителей на работу ипредписывать учебные планы! 10) Если вы намне раздадите работы,я буду жаловаться вМинистерство образования и науки. 11) Нашейокругетребуютсяучителя предметникидлястаршеклассников. 12) Когдазавуча уволили, директор это никак не прокомментировал. 13) Открытие новой школысыграло на рукуместным властям. 14) Век живи, век учись! –Совершенно верно. 15) Хватитзубрить.Все равноотличником не станешь. 16) Ну, как тебенеожиданный тест? – По-моему, ясхвачу гуся. 17) Опятьэкзамен провалил? –Ошибочка вышла. 18) Простожуткий тест! Как насчет того, чтобы егопереписать? 19) Когдаэкзамен по «психушке» сдаете? 20) Даже есливсю ночь будешь готовиться, ненапишешь хорошофинальный тест. 21) Будетепрогуливать занятия, васисключат. 22) Редкая птица долетит до этого занятия, обычно ихпропускают. 23) Мыприлагали все усилия, чтобы непровалить тест, и результаты были довольно приличными. 24) Могу прекрасно себе представить, какуюобязательную школьную формувы можете порекомендовать. 25) Этотжуткий тестсыграл на рукуучителю. 26) Чему посвящена вашабурная дискуссия? – Мы выбираем новогодиректора. 27) Почему нашазаконная свобода выбораигнорируется, когда речь идет оназначении учителей? 28) Чтобы неостаться на второй год, мне нужно сильнопостараться. 29)Процедура отборав этой школе толькоподчеркивает социальные различия. 30) Кто васрепетирует по- английскому? – Никто, у меня просто хорошиеприродные способности. 31) Хороший учитель всегдапоощряет своих учениковне зубрить, апонимать материал. 32)Перевод этого ребенка в другой класс толькосыграл ему на руку. 33) Если будете продолжатьпропускать занятия, васлишат привилегийна неделю. 34) Как прокомментировали в газете закрытие старойобщеобразовательной школы? 35) Вчастных школахредко бываютклассы коррекции. 36)Завучприлагал все усилия, чтобывременно отстранитьнелюбимого ученикаот занятий. 37) Все мыимеем прекрасное представлениео том, какснабжаютсянаши школы. 38) Вы можете как-нибудь прокомментировать уровеньучителей предметниковвграмматической школе? 39)Перевод в класс с производственным уклоном сыграл ему на руку. 40)Министерство науки и образованиялишь частичнопредписывает программы и учебники. 41)Обучение с практическим уклономдляплохо успевающих детейподразумеваетупрощенные программы. 42) Непишите на меня докладную, пожалуйста. 43) В Британии дети могут получитьдошкольное образованиев возрасте от 2 до 5 лет. 44) В настоящее время школой руководитисполняющий обязанности директора, поэтому он не можетперевести вашего ребенкав более престижный класс. 45) У нашегопреподавательского составаредко бываютбурные дискуссиисуправляющим советом. 46) Ктопоставляет оборудованиев вашусовременную школу? 47) В нашейокруге всехнатаскивают по литературе. 48) Почему этаобширная программавключает толькотеоретические курсы? 49) Не хочупересдавать экзамены на аттестат зрелости. 50) На менянаписали докладнуюи обещалиоставить на второй год. 51)Не задерживайте меня после занятий, у меня важная встреча. 52) У нас былабурная дискуссияо пользезубрежки. 53) У нас естьзаконная свобода выбораотказаться от изучения предметаили нет. 54) Если будешьсидеть учить всю ночь, точнотест завалишь. 55) Иповторный тест былубийственно сложным. 56) Отсутствиеобязательной школьной формытолькоподчеркивает социальные различия. 57) Можно линаписать тест на 5,прогуливая занятия? 58) Что предпочитаете:телесное наказание, докладнуюили опятьпосле занятий оставить? 59)Бурная дискуссияо том,пропускать занятияили нет, закончилась ничем. 60)Вступительные экзаменыбылижутко сложными, аэкзаменационная комиссия– очень строгой. 61) Вам не кажется, что у школьников должна бытьзаконная свобода выбора наказания? 62) Вдетский садмы не ходили, и трудно сказать,сыграло ли нам это на руку. 63) Если ты уже вначальной школе отстаешь, тебе трудно будетдогонять классв дальнейшем. 64) Каковапроцедура отборавклассах с производственным уклоном?

65) Митрофанушка очень хотел поступить в начальную школу, но очень уж ему не хотелось сдаватьвступительные экзамены. Однако экзамены были обязательным условием, и бедному мальчику приходилосьсидеть ночи напролет,зубрятаблицу умножения. К удивлениюэкзаменационной комиссииМитрофанушкаблистал на экзаменах,и в итоге был принят. Сначала оночень старалсябыть хорошим учеником, но вскоре ему надоелинеожиданные тесты,школьная формаи дажедиректор. Он началпрогуливать занятия, несдавал зачеты, и вообще он сильноотстал от одноклассников. На негописали докладные,сообщали родителям,оставляли после занятий,давали дополнительные задания,но всевпустую. Когда подняли данный вопрос, разгореласьжаркая дискуссия. Его постоянныепересдачи всем надоели, и его решилиоставить на второй год.

66) Местные органы образованиянанимают учителей,предоставляют и содержат здания,поставляют оборудование. 67)Директор школыбылуволенпо требованиюправленияза использованиетелесного наказанияи несправедливоеотстранение ученика от уроков. 68) Попытка выявитьприродные способностиребенка с помощью тестов на интеллект припоступлении в школукажется унизительной. 69)Министерство образования и наукиотвечает за национальную политику в области образования иопределяет программу и учебники. 70)Отстающие ученикиполучают образованиес практическим уклономв рамкахупрощенной программыбезтеоретических предметов. 71) Вначальной школеобучаютосновам грамоты (чтение, письмо, счет),и уроки ведет один учитель, за исключением физкультуры и изобразительного искусства. 72) Васяотстал отдругих учеников ипровалил экзамен,пересдача была также неудачной, поэтому оностался на второй год. 73) Соня училась вшколе-пансионедля девочек, но потомперевелась в школу совместного обучения. 74)Коррективное обучениедолжносоответствовать особым интересам неуспевающих учеников,которые не справляются сосновными предметамиобщей программы. 75) В Англииэкзамены на получение аттестата об общем среднем образованиипроводятся и проверяютсяспециальнымиэкзаменационными комиссиями. 76) Если бы ты непрогуливал уроки, ты бы непровалил выпускной экзамен, и тебе бы не пришлось упрашивать профессора опересдаче. 77) Вместо того чтобы отчитать учеников занарушение дисциплины, попытайтесь «достучаться» до них,вызвать их интерес, вовлечь в деятельность. 78)Неопытному и неуверенному учителютруднодержать класс под контролем, но это не признак его некомпетентности. 79) Хотячастное образованиеи вызываетгорячие спорыв обществе, оно может улучшить ситуация иоблегчить финансовое бремяна государство. 80) Я училась вобщеобразовательной школе,но смогла полностьюреализовать свой потенциал,поступить в университет, и теперь я готова начатькарьеру учителя. 81) Недавно я встретился со своим бывшимодноклассником, и у нас завязаласьоживленная дискуссияпо поводу уровня образования, которое мы оба получаем. 82) Я учусь в среднестатистическойобщеобразовательной школе,хотя мог бы поступить и вграмматическую школу, но не захотел учиться только с мальчишками. 83) Мне нравится, что в нашу школупринимают детей,не учитывая их прежние достижения и способности, ведь выбор предметов очень велик, и каждый можетреализовать свой потенциал.

84) Мой любимый учитель истории работает в нашей школе всего год, но он совсем не похож на неопытных и неуверенных учителей, которые тольконачинают свою карьеру. Мы сначала пыталисьнарушать дисциплину, но он не растерялся и непошел у нас на поводу, поэтому очень быстро всембезобразиямбылположен конец. С тех пор ондержит класс в ежовых рукавицах,но самое главное, отлично планирует уроки, дает очень интересные задания и всегдахорошо представляет себе, как разнообразить деятельность.

85) Мой друг посещает частную школу, которая такжепредоставляет полный пансион, поэтому он приезжает домой только на каникулы или на выходные. Они изучают в основномтеоретические курсы,основными предметамиявляютсягуманитарные науки, и там учатсятолько мальчики, хотя в следующем году будут набираться и девочки.

86) Мой друг учился в частной начальной школе, а потомсдал экзаменына одни пятерки, и егоперевели в более престижную школу, хотя обучение там в два раза дороже, что стало довольнообременительнодля его семьи с финансовой точки зрения. 87) Получитьдошкольное образованиедети могут вдетском садуили же в игровых группах, организованных родителями. 88) Он отлично разбирается в математике, поэтому учится вшколе с математическим уклоном. 89) Мне не следовалопрогуливать физику, теперь я точнопровалю итоговую контрольную. 90) Для своих учеников наша школа предоставляеттеоретический курс с техническим уклоном,а также возможность посещатьпредметы по выбору. 91) Наш учитель математики простодавал нам заданияи никак их не комментировал, поэтому мы быстро разочаровались в этом предмете. 92) Образовательная реформа является серьезной проблемой в нашей стране, поэтому она вызываетгорячие споры. 93) Школы, находящиеся внеблагополучных районах, должны получить дополнительную помощь от государства. 94) Британскиеэлитарные частные школы– это закрытый мир, которые доступен только представителям аристократии.95) Какими должны быть отношения учителя и ученика?