- •История
- •Часть II. История физической культуры нашей страны……………………….
- •Глава 1. Физическая культура у народов нашей страны с Древнейших времен до 18 века……………………………………………………………………………….
- •Глава 2. Физическая культура России в 18 веке……………………………….82
- •Глава 3. Физическая культура России в 19 веке и начале 20-го века…….…90
- •Глава 4. Становление и развитие советской системы физического воспитания
- •Часть I. Всеобщая История физической культуры
- •Глава 1.Возникновение и первоначальное развитие физической культуры в первобытном обществе.
- •Глава 2. Физическая культура в рабовладельческом обществе.
- •2.1. Физическая культура Древней Греции.
- •2.2. Физическая культура Древнего Рима.
- •2.3. Физическая культура Древнего Востока.
- •Глава 3. Физическая культура в Средние века
- •3.1. Физическое воспитание феодалов
- •3.2. Физическое воспитание крестьян
- •3.3. Физическая культура горожан.
- •3.4. Зарождение педагогических идей о физическом воспитании
- •Глава 4. Физическая культура и спорт в Новое время.
- •4.1. Развитие теоретических основ физического воспитания.
- •4.2. Образование и развитие национальных систем физического воспитания.
- •4.3. Становление и развития спорта в Новое время.
- •Глава 5. Физическая культура и спорт в новейшее время
- •5.1. Физическая культура и спорта в первый период новейшего времени
- •5.1.1. Физическая культура и спорт в капиталистических странах в период между первой и второй мировыми войнами
- •5.1.2. Международное рабочее спортивное движение.
- •5.1.3. Международное спортивное движение
- •5.2. Физическая культура и спорт во второй период новейшего времени
- •5.2.1. Физическая культура и спорт в странах социализма
- •5.2.2. Физическая культура и спорт в капиталистических странах
- •5.2.3. Физическая культура и спорт в развивающихся странах
- •5.2.4. Международное спортивное движение
- •Часть II . История физической культуры нашей страны.
- •Глава 1. Физическая культура у народов нашей страны с Древнейших времен до 18 века.
- •1.1. Элементы физической культуры у народов нашей страны до образования Киевского государства.
- •1.2. Физическая культура в Киевском государстве и русских княжествах в период феодальной раздробленности (IX-XIV вв.)
- •1.3 Физическая культура в Русском централизованном государстве (XV-XVII вв.)
- •Глава 2. Физическая культура России в XVIII веке
- •2.2. Физическая культура дворянской империи XVIII века.
- •Глава 3. Физическая культура России в 19 веке и начале 20-го века
- •3.1. Физическая культура России первой половины 19 века.
- •Глава 3.2. Физическая культура России во второй половине IX века и начале XX-го века.
- •3.2.1. Развитие научно-теоретических основ физического воспитания.
- •3.2.2. Физическая подготовка в армии.
- •3.2.3. Физическое воспитание учащейся молодежи.
- •3.2.4. Развитие спорта и международные связи российских спортсменов.
- •Глава 4. Становление и развитие советской физической культуры.
- •4.1 Физическая культура в период 1917 по 1930 гг.
- •Глава 5. Развитие физической культуры после окончания Великой Отечественной Войны.
- •5.1. Восстановление и дальнейшее развитие физической культуры и спорта (1945-1959 г.Г.)
- •5.2. Новый этап в развитии социалистической физической культуры (1960-1991 г.Г.)
- •5.3 Физическая культура в постсоветской России.
- •5.4. Особенности развития физической культуры и спорта в России на современном этапе
- •Часть III. История международного спортивного и олимпийского движения
- •Глава 1. Возникновение и первоначальное развитие международного спортивного и олимпийского движения
- •1.1. Предпосылки возникновения международных спортивных связей
- •1.2. Хроника Олимпийских игр до первой мировой войны.
- •Глава 2. Развитие международного спортивного и олимпийского движения в период между первой и второй мировыми войнами.
- •2.1. Характеристика периода
- •2.2. Хроника летних Олимпийских игр
- •2.3. Хроника зимних Олимпийских игр
- •I зимние Олимпийские игры. Шамони, 1924г. 25 января – 4 февраля
- •II зимние Олимпийские игры. Санкт-Мориц, 1928г. 11 – 19 февраля
- •III зимние Олимпийсие игры. Лейк-Плэсид, 1932г. 4 -15 февраля
- •IV зимние Олимпийские игры. Гармиш-Партенкирхен, 1936г.
- •Глава 3. Развитие международного спортивного и олимпийского движения после второй мировой войны.
- •3.1. Характеристика периода
- •3.2. Хроника летних Олимпийских игр.
- •Игры хv Олимпиады. Хельсинки, 1952 г. 19 июля-3 августа
- •Игры XVI Олимпиады. Мельбурн, 1956 г. 22 ноября-8 декабря
- •Игры XVII Олимпиады. Рим, 1960 г. 25 августа-11 сентября
- •Игры XXI Олимпиады. Монреаль, 1976 г. 17 июля – 1 августа
- •Игры ххп Олимпиады. Москва, 1980 г. 19 июля – 3 августа
- •3.3. Хроника зимних Олимпийских игр
- •V зимние Олимпийские игры. Санкт-Мориц, 1948г. 31 января – 8 февраля
- •VI зимние Олимпийские игры. Осло, 1952г. 14 – 25 февраля
- •VII зимние Олимпийские игры. Кортина д’ Ампеццо, 1956г.
- •26 Января – 5 февраля
- •VIII зимние Олимпийкие игры. Скво-Вэлли, 1960г. 18 – 28 февраля
- •IX зимние Олимпийские игры. Инсбрук, 1964г.26 января – 9 февраля
- •XI зимние Олимпийские игры. Саппоро, 1972г. 3 – 13 февраля
- •XII зимние Олимпийские игры. Инсбрук, 1976г. 4 – 15 февраля
- •XIII зимние Олимпийские игры. Лейк-Плэсид, 1980г. 13 -24 февраля
- •Хiv зимние Олимпийские игры. Сараево, 1984 г. 8-23 февраля
- •1994 Г. 12-27 февраля
- •XXI зимние Олимпийские игры. Ванкувер, 2010г. 12 – 28 февраля
- •Приложения
- •Зимние Олимпийские игры
5.3 Физическая культура в постсоветской России.
С декабря 1991 года СССР прекратил свое существование. Его правопреемником стала Россия – уже новое государство, строящее свои отношения с бывшими союзными республиками на международной основе. В истории России наступил новый этап развития. Страна получила возможность преобразований, для выхода из кризисного состояния общества.
Принятая в 1993 году Конституция, подвела черту под советским периодом истории России. Был избран новый либеральный путь развития, направленный на строительство цивилизованного демократического общества, основанного на рыночной экономике.
Демократические силы, пришедшие к власти, из двух возможных вариантов перехода к рыночной экономике- постепенного или радикального – выбрали второй, получивших название «шоковой терапии». Она вызвала резкое ухудшение положения в экономике страны, на грани полного развала оказались многие предприятия и даже целые отрасли. Был нанесен серьезный удар по бюджетной сфере (образование, здравоохранения, наука, культура).
Особенность этого периода в полной мере сказались и на состоянии физической культуры. Начался трудный процесс формирования федеральных органов управления физкультурным движением.
Курс на демократизацию жизни общества получил преломление в расширении прав органов образования в области физического воспитания учащийся молодежи. Но их реализация была неоднозначной. Появилась возможность увеличивать количество учебных часов на предмет «физическая культура» в общеобразовательных школах, но эта мера была подкреплена государственным финансированием. По усмотрению местных учреждений образования разрешалось увеличивать количество часов до 5-6 в неделю при условии, если сами школы изыскивали средства на их проведении. Большинство школ таких возможностей не имели. Учителям физической культуры позволялось самостоятельно совершенствовать содержание государственных программ и даже полностью заменять их т.н. «авторскими программами» при условии положительной оценки их экспертными комиссиями местных органов образования. Но и это новшество не дало ожидаемого эффекта из-за недостаточной компетентности многих учителей. В связи с изменением условий финансирования в большинстве школ была свернута внеклассная спортивно- массовая и физкультурно- оздоровительная работа.
В 1994-95 годах федеральные органы образования предложили проект классных спортивно-оздоровительных игр-тестов, получивших название «Президентские состязания». Проект предусматривал проведение дважды в течение учебного года тестирование при помощи специальных упражнений. Смысл тестирования - помочь оценить физическую подготовленность учащихся.
Из-за отсутствия финансирования заметно сузились масштабы внешкольной спортивной работы. Сократилось количество детско-юношеских спортивных школ и оздоровительных лагерей. В стране резко упал охват спортом детей школьного возраста, были вынуждены оставить работу многие опытные тренеры- преподаватели. Одним из последствий упадка детско-юношеского спорта стал рост правонарушений среди детей и подростков.
В 90-е годы тяжелое положение сложилось в организации физкультурно спортивной и оздоровительной работы среди взрослого населения. Профсоюзы, прежде обладавшие для этого необходимыми финансами, материально- техническими и кадровым потенциалом. резко сократили масштаб своей деятельности. Приватизированные предприятия сочли экономически нецелесообразным оплачивать расходы на содержание штатных физкультурных работников и организацию физкультурно – оздоровительной работы. Они стали снимать с баланса принадлежавшие им спортивные и оздоровительные базы, которые либо прекращали свою деятельность, либо сдавались в аренду коммерческим структурам и чаще всего использовались не по назначению.
В условиях перехода к рыночной экономике на коммерческие начала перестроилась и деятельность большинства спортивных сооружений. Это повлекло за собой возрастание арендной платы и многократное повышение цен на оплату физкультурно – спортивных услуг, что сделало их недоступными и для многих физкультурных организаций и для большинства граждан. Неблагоприятно сложилась стартовая ситуация для российского спорта. С упразднением СССР распалась существовавшая до этого стройная система организации спорта высших спортивных достижений. Сократились спортивные связи с бывшими союзными республиками, распались сборные команды, нарушились календари спортивных соревнований по видам спорта. За пределами России остались хорошо оснащенные спортивные комплексы - центры олимпийской подготовки для большинства видов спорта. Многие молодые перспективные спортсмены из-за отсутствия средств лишились возможности выезжать на учебно-тренировочные сборы и спортивные соревнования. Начался отток наиболее квалифицированных спортсменов и тренеров за рубеж в поисках более благоприятных условий для жизни и работы, что отрицательно сказалось на общем состоянии российского спорта.
Резкое сокращение государственного финансирования сферы физической культуры и спорта побудило спортивные федерации и клубы к поиску необходимых источников, развитию коммерческих начал, предпринимательской деятельности, привлечению спонсорских средств, профессионализации спортивной деятельности. Официальное признание получил в эти годы профессиональный спорт.
Говоря о развитии физической культуры и спорта в России в условиях переходного периода, следует отметить, что принципиальное значение для успешного выхода физкультурного движения из кризисного состояния имеет создание для этой законодательной основы.
В 1993 году впервые в отечественной законодательной практике были утверждены «Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте»,которые установили общие принципы правового регулирования в области физической культуры и спорта.
В 1999 году был принят еще более важный юридический документ — Федеральный Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». Он устанавливал правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно - спортивных организаций.
В первой главе Закон раскрывает принцип государственной политики в области физической культуры и спорта и меры государственной поддержки их развития.
Вторая глава определяет компоненты системы физической культуры и спорта в Российской Федерации, которая включает в себя: спортивные клубы, коллективы физической культуры, детско-юношеские спортивные школы, детско-юношеские клубы и спортивно — технические школы, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва, училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, центры олимпийской подготовки, образовательные учреждения и научные организации в области физической культуры всех типов и видов, общероссийские физкультурно- спортивные объединения, Олимпийский комитет России, федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, подведомственные им организации, муниципальные организации физической культуры и спорта. В главе раскрывается компетенция органов государственной власти в области физической культуры и спорта, Олимпийского Комитета России, физкультурно — спортивных объединений и организаций.
В третьей главе Закона раскрываются организационно-правовые основы физкультурно — оздоровительной работы и развития спорта высших достижений.
Специальные главы посвящены пропаганде физической культуры и спорта, правам и обязанностям спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций и их социальной защите, ресурсному обеспечению в области физической культуры и спорта.
В Заключении определяется ответственность должностных лиц за соблюдение положений Федерального Закона. Введение Закона в действие позволило создать систему правового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности дальнейшего развития физической культуры и спорта в России.