- •История
- •Часть II. История физической культуры нашей страны……………………….
- •Глава 1. Физическая культура у народов нашей страны с Древнейших времен до 18 века……………………………………………………………………………….
- •Глава 2. Физическая культура России в 18 веке……………………………….82
- •Глава 3. Физическая культура России в 19 веке и начале 20-го века…….…90
- •Глава 4. Становление и развитие советской системы физического воспитания
- •Часть I. Всеобщая История физической культуры
- •Глава 1.Возникновение и первоначальное развитие физической культуры в первобытном обществе.
- •Глава 2. Физическая культура в рабовладельческом обществе.
- •2.1. Физическая культура Древней Греции.
- •2.2. Физическая культура Древнего Рима.
- •2.3. Физическая культура Древнего Востока.
- •Глава 3. Физическая культура в Средние века
- •3.1. Физическое воспитание феодалов
- •3.2. Физическое воспитание крестьян
- •3.3. Физическая культура горожан.
- •3.4. Зарождение педагогических идей о физическом воспитании
- •Глава 4. Физическая культура и спорт в Новое время.
- •4.1. Развитие теоретических основ физического воспитания.
- •4.2. Образование и развитие национальных систем физического воспитания.
- •4.3. Становление и развития спорта в Новое время.
- •Глава 5. Физическая культура и спорт в новейшее время
- •5.1. Физическая культура и спорта в первый период новейшего времени
- •5.1.1. Физическая культура и спорт в капиталистических странах в период между первой и второй мировыми войнами
- •5.1.2. Международное рабочее спортивное движение.
- •5.1.3. Международное спортивное движение
- •5.2. Физическая культура и спорт во второй период новейшего времени
- •5.2.1. Физическая культура и спорт в странах социализма
- •5.2.2. Физическая культура и спорт в капиталистических странах
- •5.2.3. Физическая культура и спорт в развивающихся странах
- •5.2.4. Международное спортивное движение
- •Часть II . История физической культуры нашей страны.
- •Глава 1. Физическая культура у народов нашей страны с Древнейших времен до 18 века.
- •1.1. Элементы физической культуры у народов нашей страны до образования Киевского государства.
- •1.2. Физическая культура в Киевском государстве и русских княжествах в период феодальной раздробленности (IX-XIV вв.)
- •1.3 Физическая культура в Русском централизованном государстве (XV-XVII вв.)
- •Глава 2. Физическая культура России в XVIII веке
- •2.2. Физическая культура дворянской империи XVIII века.
- •Глава 3. Физическая культура России в 19 веке и начале 20-го века
- •3.1. Физическая культура России первой половины 19 века.
- •Глава 3.2. Физическая культура России во второй половине IX века и начале XX-го века.
- •3.2.1. Развитие научно-теоретических основ физического воспитания.
- •3.2.2. Физическая подготовка в армии.
- •3.2.3. Физическое воспитание учащейся молодежи.
- •3.2.4. Развитие спорта и международные связи российских спортсменов.
- •Глава 4. Становление и развитие советской физической культуры.
- •4.1 Физическая культура в период 1917 по 1930 гг.
- •Глава 5. Развитие физической культуры после окончания Великой Отечественной Войны.
- •5.1. Восстановление и дальнейшее развитие физической культуры и спорта (1945-1959 г.Г.)
- •5.2. Новый этап в развитии социалистической физической культуры (1960-1991 г.Г.)
- •5.3 Физическая культура в постсоветской России.
- •5.4. Особенности развития физической культуры и спорта в России на современном этапе
- •Часть III. История международного спортивного и олимпийского движения
- •Глава 1. Возникновение и первоначальное развитие международного спортивного и олимпийского движения
- •1.1. Предпосылки возникновения международных спортивных связей
- •1.2. Хроника Олимпийских игр до первой мировой войны.
- •Глава 2. Развитие международного спортивного и олимпийского движения в период между первой и второй мировыми войнами.
- •2.1. Характеристика периода
- •2.2. Хроника летних Олимпийских игр
- •2.3. Хроника зимних Олимпийских игр
- •I зимние Олимпийские игры. Шамони, 1924г. 25 января – 4 февраля
- •II зимние Олимпийские игры. Санкт-Мориц, 1928г. 11 – 19 февраля
- •III зимние Олимпийсие игры. Лейк-Плэсид, 1932г. 4 -15 февраля
- •IV зимние Олимпийские игры. Гармиш-Партенкирхен, 1936г.
- •Глава 3. Развитие международного спортивного и олимпийского движения после второй мировой войны.
- •3.1. Характеристика периода
- •3.2. Хроника летних Олимпийских игр.
- •Игры хv Олимпиады. Хельсинки, 1952 г. 19 июля-3 августа
- •Игры XVI Олимпиады. Мельбурн, 1956 г. 22 ноября-8 декабря
- •Игры XVII Олимпиады. Рим, 1960 г. 25 августа-11 сентября
- •Игры XXI Олимпиады. Монреаль, 1976 г. 17 июля – 1 августа
- •Игры ххп Олимпиады. Москва, 1980 г. 19 июля – 3 августа
- •3.3. Хроника зимних Олимпийских игр
- •V зимние Олимпийские игры. Санкт-Мориц, 1948г. 31 января – 8 февраля
- •VI зимние Олимпийские игры. Осло, 1952г. 14 – 25 февраля
- •VII зимние Олимпийские игры. Кортина д’ Ампеццо, 1956г.
- •26 Января – 5 февраля
- •VIII зимние Олимпийкие игры. Скво-Вэлли, 1960г. 18 – 28 февраля
- •IX зимние Олимпийские игры. Инсбрук, 1964г.26 января – 9 февраля
- •XI зимние Олимпийские игры. Саппоро, 1972г. 3 – 13 февраля
- •XII зимние Олимпийские игры. Инсбрук, 1976г. 4 – 15 февраля
- •XIII зимние Олимпийские игры. Лейк-Плэсид, 1980г. 13 -24 февраля
- •Хiv зимние Олимпийские игры. Сараево, 1984 г. 8-23 февраля
- •1994 Г. 12-27 февраля
- •XXI зимние Олимпийские игры. Ванкувер, 2010г. 12 – 28 февраля
- •Приложения
- •Зимние Олимпийские игры
5.2.2. Физическая культура и спорт в капиталистических странах
В развитых капиталистических странах после второй мировой войны особенных экономических изменений не произошло. После разгрома фашизма распались организации тоталитарного физического воспитания и спорта, развитие получает самодеятельное спортивное движение. Одновременно усиливается влияние государственных структур, монополий, политических партий, общественных и религиозных организаций на физическую культуру и использование её в своих интересах. В годы «холодной войны» заметно усилилось влияние военных кругов на деятельность спортивных организаций. Они распространяли реакционные теории о том, что спорт есть война, а война есть спорт, прививая молодежи дух милитаризма. Большое внимание со стороны государственных ведомств уделяется физическому воспитанию в учебных заведениях. В школе на этот предмет отводится от 2-х до 4-х часов в неделю и более. В США, Канаде, Скандинавских странах, Великобритании сохраняются традиционные структуры физкультурного движения. В США большое внимание государственных органов уделяется школьному физическому воспитанию, профессиональной подготовке кадров. Проводятся также проверки уровня физической подготовки жителей в рамках Общенациональной недели. В жизнь американцев внедряется имитационная физическая культура, т.е. тренажеры. Развивается любительский спорт, основу его составляет студенческий спорт и Национальная ассоциация студенческого спорта (НКАА). Продолжает развиваться профессиональный спорт. Создаются национальны лиги по наиболее популярным видам спорта и отдельным играм – футболу, бейсболу, хоккею, баскетболу, боксу. Профессиональный спорт получает большую финансовую поддержку от телекомпаний, средств массовой информации. В последние годы труд спортсменов-профессионалов стал регламентироваться законодательством, они получают права и гарантии в виде контрактов и договоров, пенсионного обеспечения, имеют свои профсоюзы. Но развивается он по законам не физического воспитания, а рыночной экономики. Тем не менее, он оказывает большое влияние на развитие международного спортивного движения.
В конце 60-х годов в развитых капиталистических странах начинается пропаганда здорового образа жизни. Возникает движение «Спорт для всех», являющееся продолжением рекреационного движения на Западе. В Канаде была введена Неделя физической активности, к участию в которой были приглашены жители других стран. В программу вошли состязания по бегу, спортивной ходьбе, велоспорту. Во Франции государство также оказывает влияние на развитие физической культуры в стране. Принимаются законы о физической культуре, последний принят в 2008 году. Управляет физической культурой Министерство молодежи и спорта. В Финляндии развивается рекреационный спорт, который имеет у финнов глубокие корни, принято несколько актов по его развитию, принят закон о спорте и Генеральный план по формированию и развитию здорового образа жизни. В крупных западных странах, таких как США, Япония, Франция, ФРГ, Англия, продолжается научно-исследовательская работа в области биологии, психологии, медицины, методики обучения и спортивной тренировки. Эта работа проводится на базе университетов и колледжей с привлечением ведущих спортсменов. Массовый спорт в развитых капиталистических странах показывает другим странам свою результативность и эффективность.