u_lectures
.pdf24.Хомизури, Г.П. Геотектоническая мысль в античности / Г.П. Хомизури.
М.: Наука, 2002.
25.Пути познания Земли. М.: Наука, 1970.
26.Вернадский, В.И. Биогеохимические очерки / В.И. Вернадский. М.-
Л.,1940.
27.Вернадский, В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения / В.И. Вернадский. М.: Наука, 1965.
28.Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста / В.И. Вернадский.
М.: Наука, 1988.
29.Гиренок, Ф.И. Экология, цивилизация, ноосфера / Ф.И. Гиренок. М.:
Наука, 1987.
30.Свитин, А.П. Континуалистика / А.П. Свитин. Красноярск, 2004.
Тема 8.1
1.Гадамер Г.Г. Истина метод. Основы философской герменевтики. М. 1988. 2.Гайденко П.П. Научная рациональностьи философский разум в
интерпретации Эдмонда Гуссерля // Вопросы философии 1992 №7. 3.Гуссерль Э. Избран., соч. Минск. 2000.
4.Гуссерль Э. Кризис европейских наук итрансцендентальная феноменология. Введение в феноменологическую философию. // Вопросы философии 1992 №7.
5.Зубкова Е.Ю.Куприянов А.И. Ментальное измерение истории. //Вопросы истории 1995 №7.
6.Куренной В.К. К истории возникновения феноменологического движения. //Логос 11/12. 1999.
1. Мотрошилова Н.В. Феноменология. // Современная буржуазная философия. М. 1978. Гл. 3.
7. Исследования по феноменологии и философской герменевтике. Минск
2001.
8.Феноменология ее роль в современной философии. Материалы круглого стола. // Вопросы философии 1988 №12.
9.Хаардт А. Эдмунд Гуссерль и феноменологическое движение в России 10-х и 20-х годов..
10. Юрганов А.Л. Опыт исторической феноменологии. // Вопросы истории
2001 № 9.
Тема 8.2.
Основная.
1.Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания. - Ростов н/Д, 2005.
2.Микешина Л.А. Философия науки: современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. – М., 2005.
Дополнительная
2.Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук.
СПб., 2000.
2.Крейн Д. Социальная структура группы ученых: Проверка гипотезы о «невидимом колледже» // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.
3.Кун Т. Структура научных революций. Сб.: Пер. с англ./ Т.Кун. – М., 2003.
4.Лешкевич Т. Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. М., 2001.
5.Мензел Г. Планирование последствий непланируемой деятельности в области научной коммуникации // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.
6.Мирский Э.М., Садовский В.Н. Проблемы исследования коммуникации в науке // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976. 7.Огурцов А.П. Научный дискурс: власть и коммуникация (дополнительность двух традиций) // Философские исследования, 1993, № 3.
8.Порус В.Н. Рациональность. Наука. Культура // www.ihtik.lib.ru
9.Прайс Д.Дж. де С. Тенденции в развитии научной коммуникации – прошлое, настоящее, будущее // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.
Тема 8.3.
1.Алексеев Н.Н. Основы философии права. СПб., 1999.
2.Бачинин В.А., Сальников В.П. Философия права. Краткий словарь. СПб., 2000.
3.Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990. 4.Ильин И.А. О сущности правосознания. М., 1993. 5.Керимов Д.А. Методология права. М., 2001. 6.Лейст О.Э. Сущность права. М., 2002. 7.Малахов В.П. Философия права. М., 2002. 8.Нерсесянц В.С. Философия права. М., 1997. 9.Поляков А.В. Общая теория права. СПб., 2001.
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине
«История и философия науки"
Красноярск
2007
УДК 122/129
Контрольно-измерительные материалы программы «История и философия науки» подготовки послевузовского образования» предназначены для проведения самоконтроля и промежуточного контроля аспирантов и соискателей.
Для самоконтроля предлагаются следующие виды контрольноизмерительных материалов:
тестовые задания для проверки знаний и компетенций;
Для итогового контроля знаний, умений и навыков, в соответствии с требованиями к компетенциям аспиранта (соискателя), применяются :
экзаменационные вопросы курса «История и философия науки.
УДК122/129
Райбекас А.Я. 2007
СФУ, 2007
Контрольно-измерительные материалы:
Тесты:
Философские проблемы науки и техники
1.Последовательность основных этапов исторического процесса развития техники:
а) машины б) орудия ручного труда в) автоматы
(эталон: б, а, в)
2.Кибернетическая система, моделирующая различные виды мыслительной деятельности, оперирующая сложными видами информации, – это … а) техника б) компьютер в) механизм
(эталон: б)
3.Характеристики компьютерной системы в современной философии:
а) интеллектуально-информационный аналог человека б) элементарное орудие в) субъект познания г) псевдосубъект
д) устаревший технический элемент (эталон: а, г)
4.Непредсказуемые губительные последствия использования техники для человека, ее пагубное воздействие на природу носят название … а) технократия б) демонизм техники в) эвдемонизм
г) научно-технический прогресс д) научно-технический регресс
(эталон: б)
5.Основная проблема кибернетики, по мысли Н. Винера, …
а) совместное функционирование, коммуникация человека и машины б) несовершенство современной техники в) ограниченность человеческого познания г) сложность технического производства
д) бесперспективность технических изобретений (эталон: а)
6.Система созданных средств и орудий производства, а также приемы и операции, умение и искусство осуществления трудового процесса – это
…_____________. (эталон: техника)
7.Социальное бытие, осмысление человеческой истории и ее периодизации подчиняется, с точки зрения М. Хайдеггера, императиву … а) совести б) нравственности в) техники г) науки д) искусства
(эталон: в)
8.Характеристики машины:
а) наличие мотивации к решению задачи б) оперирование буквальными значениями в) потребность в оценке деятельности
г) межличностное отношение к человеку-партнеру д) построение сообщений в соответствии с правилами формальной логики
(эталон: б, д)
9.Ужас перед техническим миром, по мысли К. Ясперса, с давних пор охватывал людей … а) слабых б) безвольных
в) трудолюбивых г) ленивых д) проницательных
(эталон: д)
10.Философские работы П.К. Энгельмейера:
а) «Человек и машина»
б) «Технический итог XIX века» в) «Машина времени»
г) «Информационная философия техники» д) «Сотворенная техносфера»
(эталон: б, г)
11.Работа Н.А. Бердяева, посвященная проблемам механизации человеческой культуры, … а) «Человек и машина»
б) «Технический итог XIX века» в) «Машина времени»
г) «Информационная философия техники» д) «Смысл творчества»
(эталон: а)
12.Фрагменты знания, полученные по результатам технологического подхода к сущности социума:
а) ограниченность человеческого познания б) возможное единство техногенности социума и принципов организации вселенной
в) единство социогуманитарных и техногенных проблем развития г) единство социальных и технологических основ бытия человека д) способ организации и жизневоспроизводства общества
(эталон: б, в, г, д)
13.Философ, определивший исторический уровень развития общества технико-экономической эффективностью, … а) К. Маркс б) Г. Гегель в) Л. Фейербах г) А. Бергсон д) Н.А. Бердяев
(эталон: а)
14.Отличительные черты научного знания:
а) точность б) глубина
в) большая прогностическая способность г) высокая степень фантастичности
(эталон: а, б, в)
15.Главные аспекты науки – это научные … а) знания б) организации, школы
в) деятельность г) институты
(эталон: а, б, в)
16.Основные функции науки:
а) мировоззренческая б) познавательная в) эстетическая г) практическая д) прогностическая
(эталон: а, б, г, д)
17.Сфера взаимодействия природы и общества, в пределах которой разум становится главным определяющим фактором развития – это …__________.
(эталон: ноосфера)
18.Работы Ч. Дарвина:
а) «Происхождение человека и половой отбор» б) «Выражение чувств у человека и животных»
в) «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» г) «Происхождение видов»
(эталон: а, б, г)
19. Мнение Ч. Дарвина о том, что умственные способности и социальное поведение претерпевают такое же эволюционное развитие, как и физическое тело, легло в основу концепции … а) социального дарвинизма б) эволюционизма в) мистического дарвинизма
г) психологического дарвинизма д) социогенеза
(эталон: а)
18.20. Совокупность ученых, исследователей, придерживающихся сходных взглядов на сущность и цели науки, – это … а) научный институт б) ноосфера в) научное сообщество
г) научное собрание (эталон: в)
Будущее человечества (философский аспект))
1. Причины кризиса современной цивилизации: а) развитие науки
б) отсутствие разумной стратегии развития общества
в) дефекты социальной системы г) научно-технический прогресс
(эталон: б, в)
2.«Экологический императив» – это … а) нравственный закон
б) изучение глобальных моделей развития человечества в) учет экологических требований как факторов, определяющих стратегию развития общества г) золотое правило нравственности
(эталон: в)
3.Значение термина «ноосфера» …
а) объединение человечества в единую мировую систему б) сфера господства разума в) система глобального моделирования окружающей среды г) глобализация общества д) интеграция общества
(эталон: б)
4.Значение термина «коэволюция» … а) взаимодействие индивида и общества
б) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы в) современная теория эволюции г) синоним эволюционного подхода д) антоним эволюционного подхода
(эталон: б)
5.«Римский клуб» – это объединение …
а) древнеримских философов б) римских политологов с целью борьбы с коррупцией
в) ученых для рассмотрения глобальных проблем современности г) народов Центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу
(эталон: в)
6. Глобальные проблемы современности: а) вырубка тропических лесов б) демографическая проблема в) экономическое неравенство г) глобальное потепление д) терроризм
(эталон: б, в, г, д)
7.Условия решения глобальных проблем: а) социально-политическая интеграция б) международное сотрудничество в) развитие науки г) развитие экономики
д) развитие нового, этически, экологически и культурно ориентированного мировоззрения е) географическое перераспределение территорий
(эталон: а, б, в, г, д)
8.Внутренние факторы развития современной цивилизации:
а) наука б) техника и технология в) культура
г) социальный диалог д) интеграция е) экологический кризис
(эталон: а. б, в, г, д)
9.Внешние факторы развития современной цивилизации: а) влияние космоса б) экологический кризис
в) геофизические изменения на планете г) рост терроризма
(эталон: а, б, в)
10.Прямое соответствие устойчивых тенденций развития современной цивилизации сферам жизни:
а) неравномерное экономическое развитие стран и регионов б) создание глобальной информационной сети в) появление новых заболеваний человека г) появление новых духовных учений д) увеличение сейсмической активности
а) человек б) экономика
в) наука и техника г) общество и природа
д) культура и общество е) политика
(эталон: а-б, б-в, в-а, г-д, д-г)