u_lectures

Вопросы к коллоквиуму: Типы рациональности в социально-гуманитарных науках. Коммуникативность в социально-гуманитарных науках.

1.Классическая парадигма рациональности и социально-гуманитарное знание. Специфика субъект-объектного взаимодействия в социальногуманитарном познании.

2.Неклассическая парадигма рациональности в социально-гуманитарных науках. Включенность субъекта социально-гуманитарных наук в объект исследования. Принципы «отнесения к ценностям», «свободы от оценки» в социальном познании. Основные проекты неклассической рациональности (герменевтика, неокантианство, феноменология).

3.Понятие постнеклассической рациональности. Проблема интерсубъективности истины в социально-гуманитарных науках. Понятие коммуникативной рациональности. Понятие и виды дискурса.

4.Формы и уровни коммуникации в науке.

Литература:

Основная.

1.Кохановский В.П. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (формирование, особенности и методология социального познания. - Ростов н/Д, 2005.

2.Микешина Л.А. Философия науки: современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. – М., 2005.

Дополнительная

1.Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук.

СПб., 2000.

2.Крейн Д. Социальная структура группы ученых: Проверка гипотезы о «невидимом колледже» // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.

3.Кун Т. Структура научных революций. Сб.: Пер. с англ./ Т.Кун. – М., 2003.

4.Лешкевич Т. Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. М., 2001.

5.Мензел Г. Планирование последствий непланируемой деятельности в области научной коммуникации // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.

6.Мирский Э.М., Садовский В.Н. Проблемы исследования коммуникации в науке // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976. 7.Огурцов А.П. Научный дискурс: власть и коммуникация (дополнительность двух традиций) // Философские исследования, 1993, № 3.

8.Порус В.Н. Рациональность. Наука. Культура // www.ihtik.lib.ru

9. Прайс Д.Дж. де С. Тенденции в развитии научной коммуникации – прошлое, настоящее, будущее // Коммуникация в современной науке.- М.: Прогресс, 1976.

3.Философские проблемы права

Вопросы к коллоквиуму:

1.В чем заключается специфика философского подхода к феномену права? 2.Сущность права и его всеобщие основания.

3.Смысл и значение формального равенства.

4.Понимание справедливости.

5.Сущность правосознания.

6.Структура и функции правосознания.

7.Правопонимание и его типы.

Литература:

1.Алексеев Н.Н. Основы философии права. СПб., 1999.

2.Бачинин В.А., Сальников В.П. Философия права. Краткий словарь. СПб., 2000.

3.Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.

4.Ильин И.А. О сущности правосознания. М., 1993.

5.Керимов Д.А. Методология права. М., 2001.

6.Лейст О.Э. Сущность права. М., 2002.

7.Малахов В.П. Философия права. М., 2002.

8.Нерсесянц В.С. Философия права. М., 1997.

9.Поляков А.В. Общая теория права. СПб., 2001.

Вопросы для обсуждения:

1.Что изучает философия науки?

2.Чем обусловлено многообразие методологических концепций?

3.Модель развития научного знания в фальсификационизме и ее антикумулятистский характер.

4.Что такое «парадигма».

5. «Парадигма» и научное сообщество.

6.Деятельность ученого в период «нормальной науки».

7.Понятие кризиса в развитии науки.

8.Понятие «научная революция».

9.Научно-исследовательская программа. Ее структура.

10.Каковы критерии выбора теории?

11.Отличительная особенность научного знания.

12.Критерии демаркации научного знания от ненаучного.

13.Каковы логико-гносеологические единицы научного знания?

14.Основные виды научных теорий.

15.Что такое идеализированный (абстрактный) объект теории? Его функции в теории.

16.Трудности эмпирической интеграции понятий и утверждений теории. Правила соответствия.

17.Основные функции теории (описание, объяснение, предсказание). 18.Связано ли объяснение с пониманием?

19.Что такое «рациональное объяснение»?

20.Как осуществляется проверка научной теории?

21.Что такое метод познания?

22.Критерии выбора теории.

23.Существует ли процесс в развитии научного познания?

24.Каков смысл понятия «рациональность»?

25.В чем суть классической концепции истины?

26.Критерии истины и их относительный характер.

27.Степень правдоподобности как соотношение истинного и ложного в теории.

28.Какие внутринаучные и вненаучные факторы влияют на развитие науки? 29.Научная рациональность. Ее специфика.

30.Исторический характер научной рациональности.

31.Существует ли вненаучное знание?

32.Опасность сращивания безнравственной науки с безответственной бюрократией.

33.Может ли наука быть безнравственной?

34.Как соотносятся научное познание, мировоззрение, идеалы и нормы научного познания.

Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»

Методические указания для выполнения самостоятельной работы

по дисциплине

«История и философия науки"

Красноярск

2007

УДК 122/129

Программа «История и философия науки» подготовки послевузовского образования» Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов и соискателей / Сост. А.Я.Райбекас. Красноярск: ИПЦ СФУ, 2007. с.26

В целях обеспечения самостоятельной работы аспирантов и соискателей при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» представлены :

-тематика рефератов к курсу в целом;

-тематика рефератов по Модулю 2 («Современные философские проблемы отраслей знания»);

-список литературы к курсу в целом;

-списки основной и дополнительной литературы к темам Модуля 2. («Современные философские проблемы отраслей знания»);

УДК 122/129

Райбекас А.Я. 2007

СФУ, 2007

IV.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов и соискателей

Тематика рефератов ( «Общие проблемы философии науки»)

1.Научное знание как система.

2.Структура и идеалы научного познания.

3.Ценности науки и проблема социальной ответственности ученых.

4.Особенности современного этапа интеграции науки и производства.

5.Роль интеллектуальной деятельности в инновационной экономике.

6.Научная картина мира. Этапы развития.

7.Философские проблемы современной научной картины мира.

8.Научное сообщество и общественное развитие.

9.Роль науки в современном образовании.

10.Методы науки и современные исследовательские программы

11.Единство эмпирического и теоретического в научном познании.

12.Структура и функции научной теории. Современные концепции научной теории.

13.Динамика научного знания: научно-технические революции и их роль

в развитии научного знания.

14. Общенаучные методы в научном исследовании: математическое моделирование.

15.Философия как интегральная форма научных знаний об обществе, культуре, истории и человека.

16.Социокультурная обусловленность научного знания.

17.Мир ценностей и гуманитарное знание.

18.Конвергенция естественно-научного и социального знания в обществе.

19.Гуманизация и гуманитаризация экономической науки.

20. Роль традиции и ценностей в межсубъектном взаимодействии и понимании в культуре и науке.

21.Концепция исследовательских программ И.Лакатоса.

22.Постпозитивистская философия науки: методологический анархизм П.Фейерабенда.

23.Классические принципы рациональности и научное познание.

24.Неклассические принципы рациональности и научное познание.

25.Критический рационализм К.Поппера.

19 веке.

27.Аналитическая философия 20 века. Неопозитивистские концепции.

28.Принципы «Логики социальных наук» К.Поппера.

29.История и культура в социально-гуманитарном познании.

30.Философия науки и «идеальные типы» М.Вебера.

31. Проблема истинного знания в философии неопозитивизма и постпозитивизма.

32.Проблема истинности и рациональности в гуманитарных науках.

33.Необходимость «ценностной нейтральности» в социальном исследовании.

34.Структурно-функциональный подход в социо-гуманитарном познании.

35.Исследовательские программы в социально-гуманитарном познании.

36.Герменевтика как методология понимания и интерпретации текстов.

37.Язык, «языковые игры», языковая картина мира.

38.Справедливость как философская и правовая категории.

39.Теория справедливости и прав человека в философии Дж.Ролза.

40.«Лингвистический поворот» в философии 20 века.

41.Системный подход в научном познании. Синергетическая парадигма.

43.Смена парадигм в социально-гуманитарном познании 20 века.

44.Роль парадигм в научном познании.

45.Постнеклассическая наука и техногенно-информационное общество.

46.Сциентизм и антисциентизм в развитии культуры.

47.Наука как социальный институт. Социология науки.

Тематика рефератов ( Современные философские проблемы отраслей знания»)

Философские вопросы биологии:

1.Сущность философско-методологических проблем биологии. Роль биологии в формировании философского и научного мировоззрения.

2.Место биологии в системе естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Проблема номотетического и идеографического характера знаний в науках о жизни.

3.Эволюция образа биологии как науки. Проблема "биологической реальности" как предмет биологического познания.

8.Проблема определения жизни. Соотношение философской и естественнонаучной интерпретации сущности жизни.

9.Основные этапы становления идеи развития в биологии. Принцип развития в философии биологии: взаимосвязь и специфика.

10.Материалистическая сущность и диалектический характер дарвиновского решения проблемы развития органического мира.

11.Структура эволюционной теории. Понятие «биологический прогресс».

12.Интегральная логика объяснения эволюции живого в рамках синтетической теории эволюции Проблема соотношения микро - и макроэволюции.

13.Организмическое движение в биологии как попытка преодоления крайностей механицизма и витализма в решении проблемы организованности живого.

14.Конкретно-научное содержание и методологические принципы общей теории систем Л. фон Берталанфи.

15.История формирования, концепции структурных уровней в биологии: организм, вид, экосистема, как целостности. Проблема критериев выделения структурных уровней.

16.Специфика пространственно-временной организации живых систем.

17. Проблема соотношения физико-химических, функциональных и эволюционных закономерностей в объяснении целесообразности живого.

18.Детерминизм, индетерминизм, телеология в трактовке процессов жизнедеятельности.

19.Проблема причинности в современной биологии. Функциональная и эволюционная биология.

20.Специфика законов биологии.

21.Дискуссия о природе теоретической биологии. Задачи теоретической биологии.

Философские вопросы физики

1.Моделирование и его роль в научном познании.

2.Детерминизм в классической и современной физике.

3.Дискретность и континуальность: действительность и научное описание. 4.Галилео Галилей – основоположник экспериментального математического естествознания.

5.Принцип дополнительности и его значение в современной науке. 6.Физика и философия о пространстве и времени.

7.Наглядность в классической и современной физике. 8.Проблема бесконечности в философии, физике, математике.

9.Представления о физической реальности в классической и современной физике.

10.Философские аспекты теории относительности.

11.Философско-методологические аспекты становления квантовой механики.

12.Роль философских идей в развитии физических теорий.

13.К. Поппер: критерии научности знания и проблема демаркации. 14.Концепция научных революций как смены парадигм Т. Куна. 15.Методология исследовательских программ И. Лакатоса. 16.Эволюционисткая модель развития науки Ст. Тулмина. 17.Методологический анархизм П. Фейерабенда.

18.Идеалы и нормы научного исследования: классический и неклассический типы рациональности.

19.Аксиологические проблемы современной науки. Ценностные ориентации ученого, сциентизм и антисциентизм.

20.«Внутренние» и «внешние» факторы развития науки. Интернализм и экстернализм.

21.Научные революции и смена типов научной рациональности.

Философские вопросы химии

Тематика рефератов:

1.Алхимия как феномен средневековой культуры.

2.Диалектика развития химии.

3.Диалектика самоорганизации предбиологических систем.

4.К вопросу о противоречии химической формы движения материи.

5.Концептуальные системы классической химии и современной химии.

6.Концепция времени в химии.

7.Материалистическая диалектика и химия.

8.Гносеологические и методологические проблемы моделирования в

современной химии.

9.Методологические проблемы развития научной химии.

10.Методологический анализ предмета научной химии.

11.Мировоззренческая несостоятельность методологии элементаризма в современных химических исследованиях.

12.Научные революции в химии.

13. О влиянии философского и естественнонаучного материализма на становление теоретических основ классической химии.

14.Об изменении взаимоотношения естественного и искусственного в развитии научной химии.

15.Образы времени в культуре и науке (на материале химии).

16.Онтологический плюрализм рецептурного знания как феномен культуры.

17.Предмет и специфика философских вопросов химии.

18.Предмет современной химии.

19.Принцип причинности в современной химии.

20. Принцип единства исторического и логического в развитии химии.

21.Проблема противоречия химической формы движения материи.

22.Проблема прерывности и непрерывности в химии и философии.

23.Проблема развития в химии.

24.Проблема развития и современная химическая атомистика.

25.Проблема теоретической реконструкции истории науки в философскометодологическом анализе химии.

26.Развитие понятия химического элемента.

27.Развитие атомистических представлений в химии.

28.Развитие понятийного аппарата теории самоорганизации в современной химии.

29.Роль химии в развитии мировоззрения.

30.Самоорганизация и прогрессивная химическая эволюция открытых каталитических систем.

31.Системно-структурный метод в химии.

32.Случайность научных открытий и закономерности развития химии.

33.Соотношение теории и практики в развитии химии.

34.Социально-культурный аспект формирования предмета классической химии.

35.Формирование классического стиля мышления в научной химии XVII

века.

36.Физика, химия и проблема биологической целесообразности.

37.Философия и химия.

38.Философская атомистика как методологическая основа взаимодействия физики, химии.

39.Философская борьба идей и проблемы развития химии.

40.Философские вопросы современной химии.