3.Completar as frases com as palavras que se dão à continuação:

Maximizar, entre, século, satisfazer, microeconomia, designar, regem, espaço, serviços, bens, distribuição, actividade, directamente, referir, tempo, condições, relações, produção, necessidades, preços.

2. Foi só no ………………. XVI que a expressão Economia Política passou a ……………….. fenómenos ligados a …………. e ……………… da riqueza.

2.Quando falamos na ……………… económica, estejamos a …………… a vida social organizada na produção de ……………… materiais com as ……………. sociais que ……….. a distribuição desse bens ……….. grupos humanos

3.Todos nós utilizamos bens para ……………….. as nossas ………………….

4.……………. de consumo são, assim, aqueles que satisfazem ……………. uma necessidade.

5.As ……………. de produção são variáveis no …………. e no……………….

6.O objectivo de uma firma comercial é ……………….. lucros.

7.A ……………………….. procura analisar omercadoe outros tipos de mecanismos que estabelecem ………..relativos entre os produtos e .....................

3. Traduzir para o Português.

1. Экономика – хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.

2. Главная функция экономики состоит в том, чтобы постоянно создавать такие блага, которые необходимы для жизнедеятельности людей и без которых общество не может развиваться.

3. Экономика помогает удовлетворять потребности человека в условиях ограниченных ресурсов.

4. Основателем современной макроэкономической теории считается Джон Мейнард Кейнс, после того как в 1936 году он выпустил свою книгу «Общая теория занятости, процента и денег».

5. Изучаемые макроэкономикой проблемы являются общими для экономики в целом.

6. Макроэкономическими проблемами можно назвать: экономический рост, экономический цикл, безработица, общий уровень цен, денежное обращение, ставки процента, государственный бюджет, торговый баланс.

7. Микроэкономика занимается исследованием следующих направлений: проблемы потребителя, проблемы производителя, рыночное равновесие и структура рынка, как формируются цены на товары и услуги

3. Faça a tradução bilateral.

Вопрос: Что изучает микроэкономика и макроэкономика?

Ответ: Microeconomia, ou teoria dos preços, analisa a formação de preços no mercado, ou seja, como a empresa e o consumidor interagem e decidem qual o preço e a quantidade de determinado bem ou serviço em mercados específicos. Assim, enquanto a Macroeconomia enfoca o comportamento da Economia como um todo, considerando variáveis globais como consumo agregado, renda nacional e investimentos globais, a análise microeconômica preocupa-se com a formação de preços de bens e serviços (por exemplo, soja, automóveis) e de factores de produção (salários, aluguéis, lucros) em mercados específicos.

Вопрос: Como é o grau do desenvolvimento da marcoeconomia nos dias de hoje ?

Ответ: Макроэкономика как наука зародилась относительно недавно. Несмотря на это, развиваются все новые и новые макроэкономические идеи, объясняющие поведение экономики, причины, по которым стоит или нет использовать ту или иную экономическую политику для её развития, разницу между долгосрочным и краткосрочным периодами в экономике и другие факторы.

TEXTO COMLIMENTAR.

A economia portuguesa evoluiu desde о fim do século XX, tendo prosseguido políticas macroeconómicas prudentes e mantido um bom ritmo de progresso a nível das reformas estruturais. Os frutos desta estratégia foram notórios em várias frentes, com um forte crescimento do produto e do emprego; uma redução do desemprego para uma das taxas na área do euro; e um nível de inflação historicamente baixo. A participação na área do euro proporcionou uma âncora para as expectativas e facilitou uma redução nas taxas de juro, iniciando um período de crescimento impulsionado pela procura interna, com elevadas taxas de investimento e uma rápida expansão do crédito ao sector privado. Porém, após um período prolongado de expansão económica, surgem sinais de desequilíbrios macroeconómicos, que são sustentáveis. A dívida bancária do sector privado (em relação ao PIB) é actualmente a segunda mais elevada na área do euro e crescente endividamento dos residentes internos tem-se reflectido num aumento do défice externo da balança corrente (incluindo transferências) para um valor previsto de 9% do PIB em 2000, mais elevado entre economias avançadas. Condições restritivas nos mercados de trabalho contribuíram para aumentos salariais e dos custos unitários do trabalho, bem acima dos verificados na área do euro, mantendo-se diferencial da inflação subjacente (excluindo produtos energéticos e alimentares) em 1-2 pontos percentuais.

TAREFA. Leia e traduza o texto ao russo.

TEMAS PARA FALAR:

1. Prepare o relatório sobre a história de teorias económicas.

2. Prepare o relatório sobre a biagrafia dum economista mundialmente reconhecido e sua contribuição para o desenvolvimento da ciência económica.

UNIDADE 2

1. Ler e compreender o texto.

O DINHEIRO

O dinheiroé o meio usado na troca debens, na forma demoedasou notas (cédulas), usado na compra de bens,serviços, força detrabalho, divisas estrangeiras ou nas demais transacçõesfinanceiras, emitido e controlado pelo governo de cada país, que é o único que tem essa atribuição. É também a unidadecontábil. Seu uso pode ser implícito ou explícito, livre ou por coerção. Acredita-se que a origem da palavra remete à moeda portuguesa de mesmo nome (odinheiro).

A emergência do dinheiro não depende de uma autoridade central ou governo. É um fenómeno do mercado; na prática, entretanto, os tipos de moeda mais aceites actualmente são aqueles produzidos e sancionados pelos governos. A maior parte dos países possuem um padrão monetário específico — um dinheiro reconhecido oficialmente, possuindo monopólio sobre sua emissão. Algumas excepções são o euro(usado por diversos paíseseuropeus) e odólar(utilizado em todo mundo).

O dinheiro em si é um bem escasso. Muitos itens podem ser usados como dinheiro, desdemetaiseconchasraras atécigarrosou coisas totalmente artificiais comonotasbancárias. Em épocas de escassez de meio circulante, a sociedade procura formas de contornar o problema (dinheiro de emergência), o importante é não perder o poder de troca e compra. Podem substituir o dinheiro governamental: cupons, passes, recibos, cheques, vales, notas comerciais entre outros.

Na sociedade ocidental moderna o dinheiro é essencialmente um símbolo– uma abstracção. Actualmente as notas são o tipo mais comum de dinheiro utilizado. No entanto bens comoouroepratamantêm muitas das características essenciais do dinheiro.

O dinheiro é um dos tópicos de estudo centrais na economiae está numa ligação implícita com o campo dasfinanças. A quantidade de dinheiro numa dada economia directamente afecta fenómenos como ainflaçãoe a taxa dejuros. Umacrise monetáriapode ter efeitos significativos, particularmente se ela levar a uma falência generalizada tal que resulte na adição de economia de trocas.