- •Дс.13.02.02 практическое собаководство
- •Уфа 2013
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма подхода собаки к дрессировщику
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма усадки собаки
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма движения собаки рядом с дрессировщиком
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма укладки собаки
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма возвращения собаки на обозначенное место
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •I стадия
- •II стадия
- •III стадия
- •Тема. Методика и техника построения приёма недоверчивого отношения к посторонним и производство хватки
- •I стадия
- •Тема. Методика и техника приучения собаки к сильным шумовым эффектам (выстрелам)
- •Тема. Методика и техника построения приёма выборки вещи
- •15 Экземпляров. 18 января 2011 г.
Тема. Методика и техника построения приёма выборки вещи
Цель занятия:выработать у собаки навык выборки вещи с запахоносителя и сигнального его обозначения из сходных по форме и виду запаховых объектов, в количестве 8-10 предметов.
Содержание и методика выполнения. Приём необходим:
для выполнения служебных задач, связанных с применением собаки на выборку вещи с запахоносителя;
производство одорологических исследований;
развивает дифференцировку.
Условный раздражитель:основные команды - «НЮХАЙ», «ИЩИ». Вспомогательные команды - «ХОРОШО», «ЛЕЖАТЬ» («СИДЕТЬ»).
Безусловный раздражитель: искомый объект, запах запахоносителя, оглаживание, лакомство, апортировочный предмет.
Метод дрессировки: данный прием, исходя из индивидуальных особенностей собаки, можно построить как напищевойреакции собаки, так и наигровой(навык апортировки):
вкусопоощрительный– лакомство, команда «Хорошо»;
игровой– поощрение в виде апортировочного предмета, оставленного (впоследствии - замаскированного) в искомом объекте.
Задание. Освоить методику и технику построения приема выборки вещи с запахоносителя.
Территорие для занятий должно быть без посторонних раздражителей, которые могут вызвать у собаки ориентировочно-исследовательскую реакцию (люди, животные, предметы и т.д.), либо состояние угнетения или агрессии (сильные шумовые и световые эффекты, работающие поблизости механизмы, погодные условия, время суток, незнакомая обстановка и т.д.).
Важную роль, при выработке навыка выборка вещи, играют ранее выработанные у собаки вспомогательные навыки: приучение к ряду; приучение к занюхиванию запахоносителя; производство сигнального обозначения.
При выработке навыка прием строится из четырех последовательных периодов:
1 период:«свой (искомый) среди «беззапаховых»;
2 период: «свой (искомый) среди «чужих»);
3 период: «чужой (искомый) среди «беззапаховых»;
4 период:«искомый чужой среди «чужих».
Дрессировщик, создает необходимые условия, для выработки Iпериода выборки вещи («искомый свой среди беззапаховых»):
выставляется ряд из 5 или более объектов;
запахоноситель с запахом дрессировщика;
искомый запаховый объект, идентичный с запахом запахоносителя;
контрольные («беззапаховые») объекты с запахом вещества, из которого они состоят;
иные предметы, необходимые для построения приёма.
ВЫРАБОТКА I ПЕРИОДА ВЫБОРКИ ВЕЩИ
На исходной точке (примерно в двух метрах от ряда объектов), дрессировщик, предоставляет собаке возможность занюхать запахоноситель. Рекомендуется для поощрения использовать лакомство.
Следующим действием, дрессировщик оставляет собаку на исходной точке, забирает запахоноситель, двигается к ряду объектов. Возле ряда, дрессировщик демонстрирует собаке запахоноситель, выкладывает его первым в ряду на установленном расстоянии (60-70 см) от других объектов. После выполненных действий, дрессировщик, занимает исходное положение возле собаки и берет её на короткий поводок. Следующим действием, одновременно с жестом подает голосовую команду «ИЩИ» и даёт возможность собаке подойти к первому объекту в ряду и обследовать его посредством обоняния. Дрессировщик, принимает меры к производству собакой сигнального обозначения, то есть добивается от неё укладки, либо усадки.
Следующим действием, дрессировщику необходимо успеть занять удобное положение. Когда собака начинает активно принюхиваться к объекту (запахоносителю), дрессировщик подаёт команду «ХОРОШО» и поощряет её лакомством из подсумка. Рекомендуется использовать имитацию извлечения пищи из объекта (запахоносителя). Дрессировщик, продолжая контролировать положение собаки, внимательно за ней следит. Как только собака снова, проявляет интерес к объекту (запахоносителю), то есть начинает к нему принюхиваться, дрессировщик подаёт команду «ХОРОШО» и поощряет её лакомством. Действие повторяется 5-10 раз.
При попытке собаки изменить положение сигнального обозначения, дрессировщик немедленно её поправляет.
В заключение данного упражнения, дрессировщик, удерживая собаку на коротком поводке, демонстрирует ей кусочек пищи и выкладывает его на объекте (запахоносителе). Попытки собаки завладеть пищей ограничиваются с помощью сдерживания её за поводок. Убедившись, что у собаки стремление завладеть пищей не угасло, дрессировщик, удерживая собаку за поводок, уводит её от ряда и переключает её на другой вид деятельности. Например, предоставляет ей свободное состояние, либо занимает собаку игрой.
Выполнение упражнения №2, производится в процессе одного занятия, сразу после выполнения упражнения №1.
На исходной точке дрессировщик, предоставляет собаке возможность занюхать запахоноситель, после чего оставляет собаку на исходной точке, забирает запахоноситель, двигается к ряду объектов.
Возле ряда, дрессировщик демонстрирует собаке запахоноситель, выкладывает его первым в ряду, но после этого незаметно меняет местами искомый объект (запахоноситель), со вторым (беззапаховым) объектом в ряду. То есть, искомый запаховый объект становится вторым по счёту в ряду.
После выполненных действий, дрессировщик, пускает собаку на обследование ряда. Поощряет собаку вышеуказанным способом, заканчивает упражнение и уводит её на исходную точку, где приступает к выполнению упражнения № 3.
В дальнейшем процессе выработки 1 периода навыка выборка вещи, вводятся усложнения:
Дрессировщик контролирует действия собаки в период обследования ряда объектов на длине короткого поводка, то есть отстает от неё на 1-1,5 м.
Дрессировщик пускает собаку на обследование ряда объектов без поводка, при этом двигается за собакой, контролируя её действия с 2-3 метров.
Дрессировщик остается на исходном месте, даёт собаке возможность самостоятельно производить последовательное обследование, обнаружение и сигнального обозначения искомого объекта.
Использование запахоносителя, только в качестве такового. То есть, искомым запаховым объектом в ряду должен быть другой предмет с запахом дрессировщика, то есть, идентичный с запахом запахоносителя.
ВЫРАБОТКА II ПЕРИОДА ВЫБОРКИ ВЕЩИ
Принцип выработки IIпериода навыка выборки вещи ввод усложнений в виде постепенной замены «беззапаховых» объектов в ряду на объекты имеющие запах посторонних людей – «чужие» запахи.
Дрессировщик, создает необходимые условия, для выработки первоначальной стадии IIпериода выборки вещи («искомый свой запах среди чужих запахов»):
- выставляется ряд из 8-10 «беззапаховых» объектов;
- запахоноситель с запахом дрессировщика;
- искомый запаховый объект, идентичный с запахом запахоносителя. На первых занятиях искомый запаховый объект и запахоноситель должны иметь запах с одного участка тела («местный») дрессировщика, например область ног, рук, паховой или подмышечной области, область головы и т.д. Рекомендуется использовать на первых занятиях носки (или обувь) дрессировщика, один из которых будет запахоносителем, другой – искомым запаховым объектом;
- контрольные («чужие запаховые») объекты с запахом посторонних лиц (помощников) по количеству «беззапаховых» объектов (8-9 штук). «Чужие запаховые» объекты должны быть сходны по форме и объёму с искомым запаховым объектом;
- иные предметы, необходимые для построения приёма.
В дальнейшем процессе выработки II периода навыка выборка вещи, вводятся усложнения:
Замена запахоносителя на другой предмет с запахом дрессировщика и идентичным с запахом запахоносителя. Например, замена носка на стельку от ботинок, и т.д.
Производство выборки вещи с запахоносителя с другим «местным» запахом. Например - выборка обуви с носового платка, выборка головного убора с шарфа и т.д.
Иные усложнения необходимые для выработки навыка.
ВЫРАБОТКА III ПЕРИОДА ВЫБОРКИ ВЕЩИ
Выработка у собаки навыка безошибочной выборки вещи с идентичным с запахоносителем запахом постороннего человека («искомый чужой») из ряда схожих по форме и виду вещей, не имеющих резких запахов, а также запаха посторонних лиц (беззапаховые).
Занятия по выработки III периода навыка у собаки выборки вещи, проводятся только после того, как будет выработанIIпериод выборки вещи.
Дрессировщик, создает необходимые условия, для выработки IIIпериода выборки вещи («искомый чужой запах среди беззапаховых»):
- выставляется ряд из 8-10 «беззапаховых» объектов;
- запахоноситель с запахом постороннего человека, который будет искомым «чужим» запаховым объектом;
- искомый запаховый объект, идентичный с запахом запахоносителя.
На первых занятиях искомый запаховый объект и запахоноситель должны иметь запах с одного участка тела («местный») дрессировщика, например область ног, рук, паховой или подмышечной области, область головы и т.д. Рекомендуется использовать на первых занятиях носки (или обувь) помощника, один из которых будет запахоносителем, другой – искомым запаховым объектом; контрольные («беззапаховые») объекты; иные предметы, необходимые для построения приёма.
В дальнейшем процессе выработки III периода навыка выборка вещи, вводятся усложнения:
Дрессировщик контролирует действия собаки в период обследования ряда объектов на длине короткого поводка, то есть отстает от неё на 1-1,5 м.
Дрессировщик пускает собаку на обследование ряда объектов без поводка, при этом двигается за собакой, контролируя её действия с 2-3 метров.
Дрессировщик остается на исходном месте, даёт собаке возможность самостоятельно производить последовательное обследование, обнаружение и сигнального обозначения искомого объекта.
Использование запахоносителя, только в качестве такового. То есть, искомым запаховым объектом в ряду должен быть другой предмет с запахом помощника, то есть, идентичный с запахом запахоносителя.
ВЫРАБОТКА IV ПЕРИОДА ВЫБОРКИ ВЕЩИ
Принцип выработки IVпериода навыка выборки вещи ввод усложнений в виде постепенной замены «беззапаховых» объектов в ряду на объекты имеющие запах посторонних людей – «чужие» запахи.
Дрессировщик, создает необходимые условия, для выработки IVпериода выборки вещи («искомый запах среди чужих запахов»):
- выставляется ряд из 8-10 «беззапаховых» объектов;
- запахоноситель с запахом искомого помощника;
- искомый запаховый объект, идентичный с запахом запахоносителя.
На первых занятиях искомый запаховый объект и запахоноситель должны иметь запах с одного участка тела («местный») помощника, например область ног, рук, паховой или подмышечной области, область головы и т.д. Рекомендуется использовать на первых занятиях носки (или обувь) дрессировщика, один из которых будет запахоносителем, другой – искомым запаховым объектом;
- контрольные («чужие запаховые») объекты с запахом посторонних лиц (помощников) по количеству «беззапаховых» объектов (8-9 штук). «Чужие запаховые» объекты должны быть сходны по форме и объёму с искомым запаховым объектом;
- иные предметы, необходимые для построения приёма.
Занятия по выработки IVпериода навыка у собаки выборки вещи, проводятся только после того, как будет выработанIIIпериод выборки вещи.
В дальнейшем процессе выработки IV периода навыка выборка вещи, вводятся усложнения:
Замена запахоносителя на другой предмет с запахом помощника и идентичным с запахом запахоносителя. Например, замена носка на стельку от ботинок, и т.д.
Производство выборки вещи с запахоносителя с другим «местным» запахом. Например - выборка обуви с носового платка, выборка головного убора с шарфа и т.д.
Иные усложнения, необходимые для выработки навыка.
Навык, выборка вещи с заданного запахоносителя (идентификация запахов)считается выработанным, когда собака по первому сигналу дрессировщика, производит занюхивание запахоносителя, вследствие чего, после последовательного и тщательного обследования ряда вещей, безошибочно производит сигнальное оповещение на объекте с идентичным с запахоносителем запахом.
Ошибки, наиболее часто допускаемые дрессировщиком в процессе дрессировки:
Установление расстояния между объектами в ряду, без учета индивидуальных особенностей собаки.
Неумелое пользование снаряжением собаки.
Оброненные кусочки пищи возле ряда объектов.
Находящиеся предметы возле ряда объектов, которые могут быть расценены собакой как апортировочный предмет: палки, бутылки и т.д.
Незаконченность действий в конце занятия.
Многократные пуски собаки по ряду вещей, вызывающие утомляемость собаки.
Грубое обращение с собакой (подаваемая команда в угрожающей интонации, механические воздействия в виде ударов, удушающие действия и т.д.), что приводит к пассивно-, либо к активно-оборонительной реакции со стороны собаки.
Не соблюдение принципов дрессировки – не регулярные занятия, усложнения вводятся в большом объеме, не последовательно, не постепенно, т.е. не обеспечивается плавность перехода от одного усложнения к другому, не учитываются индивидуальные особенности собаки и т.д., что крайне затрудняет, а иногда полностью исключают выработку навыка занюхивания запахоносителя.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Инструкция по содержанию и применению служебных собак в под разделениях ведомственной охраны МПС РФ ЦУО-809 от 13.03.01г.
2. Учебное пособие основы служебного собаководства - Ч.1993г.
3. Учебник специалиста-кинолога ОВД – Ростов-на - Дону. Фолиант 2003г.
4. Пособие по профессиональной подготовке работников ведомственной охраны. М.: 2004г.
Кафедра кормления животных и физиологии