- •Цели освоения дисциплины
- •2.2. Из курса «Теория антикризисного управления»:
- •2.3. Из курса «Маркетинг»
- •2.4. Из курса «Стратегический менеджмент»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины для студентов очной формы со сроком обучения 4 года
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Продолжение таблицы 6
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •6.3. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Темы контрольных работ
- •6.4. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.5. Примерные тестовые задания для самостоятельного решения
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5. Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.
Предметно-ориентированные, личностно-ориентированные, использование информационных технологий в обучении; интерактивная технология в обучении; интегративный подход в преподавании; технология продуктивного сотрудничества в обучении.
Технология проблемно-модульного обучения; технология обучения как учебного исследования; технология коллективно-мыслительной деятельности; технология учебного проектирования; информационно-коммуникационные технологии.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины. Она способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. Кроме того, они являются средством контроля преподавателей за самостоятельной работой студента.
Таблица 7.
№ раз-дела |
Наименование раздела дисциплины |
Контрольные вопросы по разделу |
1 |
2 |
3 |
1. |
Теоретико-методологические аспекты конкуренции | |
1.1 |
Понятие и экономическая сущность конкуренции |
Уточните сущность конкуренции Перечислите основные термины, раскрывающие экономическую сущность конкуренции. Причины возникновения конкуренции. |
1.2 |
Понятие и оценка доминирующего положения предприятия на товарном рынке |
Назовите понятия и признаки доминирующего положения на товарном рынке. В чем проявляется монополистическая деятельность предприятия, занимающего доминирующее положение на рынке определенного товара. В чем сущность динамичного изменения на рынке и оценки доминирования хозяйствующего субъекта. |
2. |
Экономическая сущность и уровни исследования конкурентоспособности | |
2.1 |
Понятие и социально-экономическое содержание конкурентоспособности |
Какие изменения вы знаете в социально-экономической жизни общества, которые вызывают необходимость изменения в экономических, правовых системах регулирования. Назовите понятие конкурентоспособности рынка труда: генезис социально-экономического содержания. Перечислите основные подходы экономического явления, раскрывая причины возникновения. |
2.2 |
Макро - и микроэкономические подходы к исследованию конкурентоспособности |
На чем базируется стратегия кооперативной солидарности? В чем суть экономического содержания конкурентоспособности предприятия и страны, региона, области. |
2.3 |
Учет неопределенности и оценка риска проекта |
В чем сущность учета неопределенности. Каково взаимосвязь неопределенности и риска. Дайте оценку риска проекта. Какие решения можно предпринять в условиях неопределенности и риска. |
3. |
Конкурентоспособность экономики страны в системе современных мирохозяйственных связей | |
3.1 |
Понятие конкурентоспособности национальной экономики |
Основные понятия конкурентоспособности национальной экономики.
|
3.2 |
Роль инноваций в формировании конкурентных преимуществ экономики |
Что является главным инструментом и когда проявляются конкурентные преимущества. Нарисуйте схему ценностных приоритетов в инновационно-инвестиционной стратегии. Что важно указывать при применении конкурентных преимуществ. Назовите внутренние и внешние стороны конкурентных преимуществ. |
4. |
Методические подходы к оценке конкурентоспособности товара |
Продолжение таблицы 7
1 |
2 |
3 |
|
Экономическое содержание понятия «конкурентоспособность товара» |
В чем заключается экономическое содержание понятие «конкурентоспособность товара». Назовите макро и микроэкономические факторы, влияющие на конкурентоспособность продукции. Какова сущность макро - и микроэкономических показателей товара. Когда применяется методика страхования хозяйственных рисков. Какие экономические предпосылками открытости рынков понимаются под насыщенностью и в то же время дифференцированностью рынков товаров и услуг |
4.2 |
Учет жизненного цикла товара при оценке его конкурентоспособности |
Нарисуйте схему жизненного цикла товара. Какова система показателей качества продукции, факторов, влияющих на него, и методы управления. Охарактеризуйте понятие конкурентоспособности продукции компании сравнив ее взаимосвязь с характеристиками товара. |
5. |
Методические подходы к оценке конкурентоспособности отрасли | |
5.1 |
Понятие отрасли |
Назовите виды отраслей как вида экономической деятельности. |
5.2 |
Методические подходы к оценке конкурентной среды в отрасли |
Разработайте регрессионную модель зависимости конкурентоспособности продукции от техническо-экономических факторов выбранного вами предприятия |
6. |
Методические подходы к оценке конкурентоспособности предприятия | |
6.1 |
Экономическое содержание конкурентоспособности предприятия |
Какие методики и показатели оценки конкурентоспособности продукции и предприятия вы знаете. В чем суть экономического содержания конкурентоспособности предприятия. |
6.2 |
Принципы оценки конкурентоспособности предприятия |
Назовите принципы и методы оценки конкурентоспособности. Произведите расчеты и дайте характеристику заключения практической оценки конкурентоспособности, выпускаемой продукции. Сделайте оценку конкурентоспособности продукции по цене продажи. |
7. |
Конкурентная стратегия | |
7.1 |
Конкурентное преимущество предприятия и стратегии его завоевания |
Назовите и охарактеризуйте общую характеристику основных направлений формирования конкурентных преимуществ предприятия. Какие предложения по усовершенствованию уровня конкурентоспособности на предприятии вы бы применили? Перечислите в чем, заключается стратегическое мышление руководства при выборе стратегии и конкурентном преимуществе Перечислите суть виолетной, патиентной, эксплерентной, коммутантной стратегий |
Продолжение таблицы 7
1 |
2 |
3 |
|
|
Когда применяется стратегия простого и дезинтегрирующего обособления. |