Тема № 11: «психология семьи»

Благополучный климат и отношения в семье являются источником здоровья. Знание особенностей формирования семьи, причин неблагополучия и их последствий помогут врачу-стоматологу сформировать правильную стратегию лечения больного.

Цель занятия:

Знатьосновные понятия семейной психологии (семья, психологический климат семьи и др.).

Уметьопределять возможные отклонения в семейном воспитании.

Иметь представлениеоб основных закономерностях семейного цикла.

Вопросы для обсуждения:

1. Семья. Функции семьи. Особенности функциональной и дисфункциональной семьи.

2. Семья как система. Структура семьи. Границы семейной структуры.

3. Этапы семейного цикла.

4. Кризисы семейной жизни. Развод.

5. Стили семейного воспитания.

6. Семья как источник заболеваний.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Основы психологии семьи: Учебное пособие для студентов лечебного и педиатрического факультетов. – Ярославль, 2007.

Литература дополнительная:

1. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании. - Калининград, 1999.

2. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Л., 1979.

3. Спринц А.М., Михайлова Н.М., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии. – СПб.: СпецЛит, 2005. Гл.6.

4. Эйдемилер Э.Г., Юстицкис В.Ю. Психология и психотерапия семьи. – Калининград, 1999.

Темы докладов:

1. Модели общения в семье.

2. Методы исследования семейных отношений.

3. Порядок рождения детей по А.Адлеру.

Литература:

1. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании. - Калининград, 1999.

2. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992.

3. Эйдемилер Э.Г., Юстицкис В.Ю. Психология и психотерапия семьи. – Калининград, 1999.

Тема № 12: «психология общения»

Умения врача-стоматолога эффективно общаться являются залогом его профессиональной успешности. Знание особенностей коммуникативной, интерактивной и перцептивной сторон общения позволят создать доброжелательную атмосферу в общении, что, в частности, будет способствовать настрою партнера на взаимодействие.

Цель занятия:

Знатьфункции и виды общения, значение невербального общения; понятие социальной перцепции, виды ошибок социального восприятия.

Уметьприменять различные техники слушания, приёмы присоединения к партнеру, уметь использовать невербальное общение для успешного установления контакта с партнером.

Иметь представлениео структуре процесса общения и об общих закономерностях его построения.

Вопросы для обсуждения:

1. Межличностное общение: определение, функции, виды.

2. Коммуникативная сторона общения.

3. Перцептивная сторона общения. Феномены (ошибки) социального восприятия.

4. Интерактивная сторона общения. Виды психологического воздействия.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Психология для стоматологов / Под. ред. проф. Кудрявой Н.В. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – С.126-158.

3. Тюльпин Ю.Г. Медицинская психология: Учебник. – М.: Медицина, 2004. Гл.10. Гл.14.

Литература дополнительная:

1. Психология в медицине. Методические рекомендации. – Ярославль, 1997. Вып.12, 13, 14.

2. Психология. Учебник./ Под ред.А.А.Крылова. – М., 2004. Гл.18. (§ 18.5), гл.21.

3. Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по жестам. – М., 2005.

4. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Учебник для студентов медицинских вузов. – М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. Гл.27, 33.

5. Спринц А.М., Михайлова Н.М., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии. – СПб.: СпецЛит, 2005. Гл.10. §§10.1-10.5