Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО ЯГМА Минздравсоцразвития России

методические РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ поДГОТОВКИ К СЕМИНАРским занятиям

по психологии и педагогике

для студентов I курса СТОМАТОЛОГИЧЕСКого факультета

Ярославль, 2012 г.

УДК 81

ББК 88

Авторы:заведующая кафедрой педагогики и психологии с курсом ИПДО, доцент, к.пс.н., Русина Н.А.; доцент, к.мед.н. Барабошин А.Т.; старший преподаватель, к.пс.н. Васильева Л.Н.; доцент, к.пед.н. Хмаро Н.В..

Рецензенты:

Заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова, профессор, д.пс.н. Кашапов М.М.

Декан стоматологического факультета ЯГМА, доцент, к.м.н. Смирнов Г.В..

Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям по психологии и педагогике для студентов 1 курса стоматологического факультета. – Ярославль, 2012 г., - 21 с.

Методические рекомендации по психологии и педагогике адресованы студентам I курса стоматологического факультета для подготовки к семинарским занятиям. В них рассматриваются вопросы по педагогике, общей, возрастной и социальной психологии, психологии больного и другие вопросы психологии, знание которых необходимо врачу-стоматологу.

Рекомендовано к изданию:

Методическим советом по гуманитарному образованию 10 апреля 2012 года, протокол № 3.

Председатель методического совета по гуманитарному образованию профессор, д.м.н. Шкребко А.Н.

Разрешено к печати Центрально-координационным методическим советом и редакционно-издательским советом академии (протокол № 6 от 29 мая).

Ярославская государственная медицинская академия

Содержание

	Введение	4
1.	Психология как наука	6
2.	Ощущение, восприятие, внимание, воображение	7
3.	Память, мышление, речь	7
4.	Психология личности	8
5.	Темперамент, характер	9
6.	Потребностно-мотивационная сфера личности	10
7.	Эмоциональная сфера личности	11
8.	Общие вопросы психологии развития. Развитие ребёнка до 17 лет	12
9.	Возрастные особенности личности от 17 до 40 лет	14
10.	Возрастные особенности личности после 40 лет	15
11.	Психология семьи	15
12.	Психология общения	16
13.	Межличностные конфликты	17
14.	Общение с больным и его семьей	18
15.	Внутриличностные конфликты. Стресс. Внутренняя картина болезни	18
16.	Совладающее и защитное поведение в критических жизненных ситуациях	19
17.	Современные педагогические методы и технологии обучения и воспитания	20
18.	Основы медико-просветительской деятельности врача	21