Оглавление глава 1. Творчество и развитие науки

1.1. Историзм и научное творчество……………………………………5

1.2. Креативные основания научного познания ………………..…..12

1.3. Творчество и наука……………………..………………………….15

1.4. Три парадигмы научного

творчества и обыденное сознание……………………………….18

1.5. Проблема соотношения мышления

и опыта в научном познании…………………………………….20

1.6. Социопространственное творчество…………………..……….…22

1.7. Биотехнология, развитие науки

и научное творчество……………………………………………..61

1.8. Лженауки в биологическом познании: факторы детерминации...63

1.9. Нейрокомпьютеры: инновации приходят из биологии.………….66

Глава 2. Методологические проблемы творчества

2.1. Философия как творческая методология науки………………..….68

2.2. Н. Бердяев: программа творческого преображения философии….70

2.3. Творчество как целостное мышление………………………………76

2.4. Взаимосвязь творчества и интуиции………………………………..90

2.5. Реконструирование Трансцендентального Эго

в процессе художественного творчества…………………………93

2.6. Проблема лингвистической деятельности

в истории философии………………………………………….…..95

2.7. Основные концепции происхождения языка……………………....99

2.8. Роль коллективной орудийной деятельности

в возникновении и развитии языка………………………..…….103

2.9. Соотношение предметно практической и лингвистической

деятельности……………………………………………………….106

2.10. Творческий субъект в системе социальных отношений.………..108

2.11.Категориальная и метафорическая парадигмальность…….…….116

2.12.Люди, меняйте стратегию мира……………………………....…. 118

Заключение

Коллективная монография «Развитие науки и творчество» подготовлена членами секции «Теория и методология творчества» при Президиуме Российского Философского общества». Данная работа была продолжением предыдущих коллективных монографий «Философия творчества» (М., 2002), а также «Творчество и развитие культуры» (М., 2002), «творчество в пространстве и времени культуры» (М., 2002) и проводилась в соответствии с рекомендациями Международной конференции «Теория и методология творчества: итоги и перспективы» (Москва, 10 - 11 декабря). Учитывая пожелания участников конференции приять самое активное участие в подобной работе, руководство секции приложило все организационные усилия в осуществлении намеченной цели.

Основная задача состояла в том, чтобы более подробно осветить основные теоретические вопросы, которые рассматривались на различных конференциях, симпозиумах, круглых столах в предыдущие годы и определить перспективные основные направления работы секции «Теория и методология творчества» на ближайшее время.

В настоящее время ведется подготовка к конференции «Развитие науки и научное творчество» (Москва, декабрь 2002), на которой предполагается не только обсудить вопросы программы конференции, но и опубликованные работы за 2002 год.

На 2003 год планируется подготовка очередных коллективных монографий: «Методология, методы и методики творчества» (материалы подавать до 1 апреля); «Методологические проблемы творческой деятельности» (материалы – до 1 октября). В мае планируется проведение Международного методологического семинара, а в декабре Международной научной конференции по темам монографий.

Руководство секции «Теория и методология творчества» будет глубоко благодарно за высказанные замечания и пожелания, которые сделают читатели по данной монографии и по перспективным планам работы секции. Отзывы и пожелания можно направлять: 121002, Москва, Смоленский бульвар, дом 20. Российское философское общество. Секция теории и методологии творчества. А.Н. Лощилину, Н.П. Французовой.

1 Микешина Л.А. Ценностные предпосылки в структуре научного творчества. М., 1990; Меркулов И.П. Логика науки и индивидуальное творчество. М., 1995; Когнитивная эволюция и творчество. М., 1995; Французова Н.П. Методология научного познания. М., 1996; Майданов А.С. Интеллект решает неординарные проблемы. М., 1998; Мошкова Г.Ю. Личностно-психологическая предпосылка научного творчества//Грани научного творчества. М., 1999; Философия творчества. М., 2002. Творчество и развитие культуры. М., 2002; Философия творчества. М., 2002; Творчество в пространстве и времени культуры. М., 2002; Микешина Л.А. Философия познания. М., 2002.

2 Мах Э. Анализ ощущений и отношение физического к психическому. М., 1908. С. 51.

3 Планк М. Единство физической картины мира. М., 1966. С. 49.

4 Эйнштейн А. Физика и реальность. М., 1965. С. 149.

5 Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1966. С. 263.

6 Там же. С. 252.

7 Эйнштейн А. Физика и реальность. М., 1965. С. 151.

8 Гильберт Д. Избранные труды. Т.1. М.,1998. С. 457.

9 Там же. С.461.

10 Кант И. Соч. в шести томах. Т.6. М., 1966. С.58.

11 Гильберт Д. Избранные труды. Т.1. М.,1998. С.465.

12 Пуанкаре А. О науке. М.,1983. С.294.

13 Бердяев. Н. Смысл творчества. // Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989. С. 266-267.

14 Бердяев. Н. Самопознание. М., 1990. С. 284.

15 Бердяев. Н. Смысл творчества. С. 264.

16 Там же. С. 268-269.

17 Там же. С. 286-287.

18 Там же. С. 298.

19 Там же. С. 543.

20 Там же. С. 298.

21 Там же. С. 535-536.

22 Там же. С. 295.

23 Там же. С. 294-295.

24 Бердяев. Н. Самопознание. С. 281.

25 Бердяев. Н. О назначении человека. Опыт парадоксальной этики. Париж. С. 5-11.

26 Там же. С. 5-11.

27 Бердяев. Н. Я и мир объектов. Опыт философии одиночества и общения. Париж. С. 5-33.

28 Бердяев. Н. Смысл творчества. С. 540-541.

29 Бердяев. Н. Самопознание. С. 278.

30 Там же. С. 286-287.

31 См. Семенов С.Н. Развитие творческих способностей в процессе обучения. – Уфа, 1998. С. 15.

32 См. Лапшин И.И. Философия изобретения и изобретение в философии. М., 1996. Т. 2. Гл. III.

33 См. Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. М., 1997. С. 101-103.

34 См.: Паршин А.Н. Размышления над теоремой Геделя. // "Вопросы философии", 2000, № 6. С.109., С.92.

35 См.; Микешина Л.А, Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. М., 1997. С. 27. См.: А.Рембо (сонет "Гласные"); Хлебников А. Творения. М., 1987. С. 621-629, С. 120-122; Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М., 1982; Журавлев А.П. Звук и смысл. М., 1981; Журавлев А.П. Диалог с компьютером. М., 1987; Журавлев А.П. Павлюк Н.А. Язык и компьютер. М., 1989; Горелов И.Н. Разговор с компьютером. М., 1987; Галеев Б.М. Человек, искусство, техника. Казань, 1987; Наша позиция по данному вопросу изложена в: Танкелевич Е.Л., Червякова Н.В., Семенов С.Н. Теоретические основы светомузыки: синтез природного и культурно-исторического//Функциональная светомузыка на производстве, в медицине и в педагогике. Казань, 1988.

36 Ланге В.К. Словесная интерпретация авторского замысла в музыкальной педагогике.//Искусство, наука, техника: пути сопряжения. Тезисы докладов к 1У Всесоюзному научно-педагогическому семинару. Уфа, 1990. С. 166; Подробнее о семиотических вопросах музыки в данном плане см.: Шаймухаметова Л.Н. Некоторые возможности семиотического метода в музыкальном анализе.//Методология теоретического музыкознания: анализ, критика. М., 1987. С. 83-102.

37 См. об этом: Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. С.199-200, где также проводятся параллели подобного подхода с новым пониманием природы языка. Представляется, что их можно распространять и на мышление и на культуру в целом.

38 См. Лощилин А.Н. Философские основания теории творчества. М., 1998. С. 6-7.

39 Там же. С. 115.

40 Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества. М.,1989.

41 См. Демокрит в его фрагментах и свидетельствах древности. М., 1935. С.141–145.

42Основные особенности учения Канта о знаках и символах глубоко исследованы И.А. Хабаровым. См. Хабаров И.А. Философские проблемы семиотики. М., 1978.

43 См. Реформатский А.А. Введение в языкознание. М., 1997. С. 458.

44 Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М., 1990. С. 30-31.

45 Polanyi M. Tacit Knowing: Its bearing on Some Problems of Philosophy//Reviews of Modern Physics; vol. 34, № 4, October 1962.

46 История эстетической мысли. Т.1. С.69.

47 Ортега-и-Гассет. Размышления о технике.//Вопросы философии 1993. № 10. С.43.

48 Ортега-и-Гассет. Размышления о технике.// Вопросы философии. 1993, №10. С.44.

4³ См. Бубер М. Я и Ты. М. 1993.

4⁴ См. Трубина Е.Г. Рассказанное Я. Проблемы персональной идентичности в философии современности. Екатеринбург. 1995. С.138.

49

50 См. Трубина Е.Г. Рассказанное Я. Проблема персональной идентичности в философии современности. Екатеринбург. 1995. С.98-114

51 Там же.

52 Рожанский М. Ментальность //: Опыт словаря нового мышления. С. 459

53 Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историзма. М. 1987. С. 107-154

54 Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 35. С. 57.