- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Игорь Ремович Винаркевич, Артём Александрович Полин,
- •Введение
- •Тема 1. Понятие гражданского процессуального права, его система, предмет и метод правового регулирования (2 часа)
- •Тема 2. Источники гражданского процессуального права (2 часа)
- •Тема 3. Принципы гражданского процессуального права (2 часа)
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 4. Гражданские процессуальные отношения и их субъекты (2 часа)
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Тема 5. Стороны в гражданском процессе (2 часа)
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе (2 часа)
- •Темы 7,8. Участие в гражданском процессе прокурора,
- •Тема 9. Представительство в суде (2 часа)
- •Темы 10,11. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы (2 часа)
- •Тема 12. Подведомственность гражданских дел судам общей юрисдикции (2 часа)
- •Тема 13. Подсудность гражданских дел судам общей юрисдикции (2 часа)
- •Тема 14. Судебные доказательства и судебное доказывание (4 часа)
- •Тема 15. Иск (2 часа)
- •Тема 16. Возбуждение производства по делу (2 часа)
- •Тема 17. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству. Судебные извещения и вызовы (2 часа)
- •Тема 18. Судебное разбирательство (2 часа)
- •Тема 19. Постановления суда первой инстанции (2 часа)
- •Тема 20. Приказное производство (для самостоятельного изучения)
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 21. Заочное производство (для самостоятельного изучения)
- •Задача 4
- •Список нормативных правовых актов ко всем темам
- •Список актов высших органов судебной власти ко всем темам
- •Библиографический список ко всем темам
- •Вопросы для самопроверки
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Юридический факультет
Кафедра гражданского права и гражданского процессуального права
ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО
Методические указания по самостоятельной работе и планы
семинарских занятий для студентов 3-го курса очной формы обучения
по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Хабаровск 2013
ББК Х 3
Х 12
Гражданское процессуальное право: методические указания по самостоятельной работе и планым семинарских занятий для студентов 3 курса очной формы обучения по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») / сост. И. Р. Винаркевич, А. А. Полин, И. В. Орлова, Ю.А. Ионова – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2013. – 104 с.
Рецензент – А. Э. Кочмарёв,
канд. юрид. наук, доцент
кафедры гражданского права
ФГБОУ ВПО «Дальневосточного
института-филиала РАНХ и ГС»
Утверждено ИБС академии в качестве методических указаний для студентов заочной формы обучения
Игорь Ремович Винаркевич, Артём Александрович Полин,
Ирина Витальевна Орлова, Юлия Андреевна Ионова
ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО
Методические указания по самостоятельной работе и планы
семинарских занятий для студентов 3-го курса очной формы обучения
по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Редактор Е.Ю. Лаврентьева
_____________________________________________________________________
Подписано в печать ______________ Формат 60x84/16 Бумага писчая.
Печать офсетная. Усл.п.л. 2,1. Уч.-изд. л. 2,5. Тираж 100 экз.
Заказ ____________
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2013
Содержание
Введение…………………………………………….…………………………....4
Планы семинарских занятий и задачи практических занятий ….……………7
Список рекомендуемых нормативных правовых актов, актов высших
судебных органов и основной литературы…………………………………...96
Вопросы для самоподготовки………………………………………………...102
Введение
В соответствии с учебным планом ФГБОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права» студенты 3-го курса очного отделения по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») изучают дисциплину «Гражданское процессуальное право» в 5-м и 6-м семестрах. По итогам изучения первой части курса студенты сдают в конце 5-го семестра зачёт. Экзамен сдаётся в 6-м семестре по окончании изучения всего курса гражданского процессуального права.
Гражданское процессуальное право – одна из профилирующих дисциплин по учебному плану юридических вузов. Предметом изучения данной дисциплины являются нормы права, определяющие порядок защиты субъективных прав граждан, организаций и других субъектов права. Усвоение студентами правил судебной и иных форм защиты субъективных прав – необходимое условие формирования будущих судей, прокуроров, адвокатов, юрисконсультов, нотариусов и других юристов.
Основой для лучшего уяснения вопросов курса является знание положений общей теории права, таких как понятие права и отрасли права, сущность и принципы права, правовые нормы, их структура и источники; система права, реализация норм права, особенно путём их применения; правоотношения, их структура и основания возникновения.
Изучение гражданского процессуального права невозможно без знания таких дисциплин, как судоустройство, государственное, административное, гражданское, семейное, трудовое, корпоративное, земельное, финансовое и других отраслевых учебных дисциплин, поскольку в рамках перечисленных дисциплин изучаются, соответственно, такие вопросы, как принципы организации правосудия и прокуратуры, система государственных органов и органов местного самоуправления, формы защиты субъективных прав, содержание соответствующих правоотношений и их субъекты, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их отсутствия, порядок обжалования действий различных органов, должностных лиц и др. Поэтому при изучении гражданского процессуального права рекомендуется обращаться к соответствующим положениям общей теории и других отраслей права.
Основными видами учебных занятий являются лекции, семинарское и практическое занятие и самостоятельная работа студентов.
На лекциях даются основы теоретических знаний по дисциплине, раскрываются сложные, дискуссионные вопросы юридической науки и практики.
На семинарах и практических занятиях выносятся на обсуждение и исследование вопросы, направленные на достижение задач дисциплины при условии надлежащей подготовки студентов к занятиям. Добросовестная подготовка студентов к занятию предполагает анализ вопросов плана семинарского (практического) занятия, изучение рекомендуемых нормативно-правовых актов, актов высших судебных органов, литературы, материалов судебной практики, подготовку обоснованных ответов на вопросы задач и практических заданий.
Задачи составлены на основе реальных судебных дел, опубликованной практики судов, использованы материалы практикумов, предназначенных для студентов юридических вузов.
Самостоятельная работа студентов – это процесс активного, целенаправленного приобретения студентом новых знаний и умений по дисциплине, осуществляемый при методическом руководстве, но без непосредственного или частичного участия преподавателя в специально отведённое для этого аудиторное или внеаудиторное время.
Основными формами организации самостоятельной работы студентов являются:
А) аудиторная самостоятельная работа под руководством преподавателя – работа, выполняемая на практических, семинарских занятиях под непосредственным руководством, контролем преподавателя и по его заданию.
Эта работа может заключаться в решении юридических казусов, заданных преподавателем непосредственно на практическом занятии, построении таблиц, проведении сравнительно-правового анализа норм права и другом. Ответы студентов всегда должны быть обоснованы ссылками на нормы права, акты высших судебных органов, подлежащие, по мнению студентов, применению в рассматриваемом случае. В связи с этим рекомендуется иметь на семинарах и практических занятиях нормативные правовые акты, акты высших судебных органов на бумажном или электронном носителе. С необходимыми нормативными правовыми актами также можно ознакомиться на официальных сайтах компаний «КонсультантПлюс» (http://www.consultant.ru), «ГАРАНТ» (http://www.garant.ru), Конституционного Суда РФ (http://www.ksrf.ru), Высшего Арбитражного Суда РФ (http://www.arbitr.ru), Верховного Суда РФ (http://www.vsrf.ru).
Б) внеаудиторная самостоятельная работа под руководством преподавателя, в рамках которой преподаватель, с одной стороны, оказывает индивидуальные консультации по ходу выполнения самостоятельных заданий, а с другой стороны, осуществляет контроль и оценивает результаты этих индивидуальных заданий. Эта работа осуществляется студентом в ходе получения текущих консультаций по дисциплине, консультаций по вопросам подготовки выпускной квалификационной работы научной статьи, по выполнению индивидуальных заданий производственной или учебной практики и др.
До встречи с преподавателем на консультации студенту рекомендуется изучить теоретический и практический материал по интересующей теме, проанализировать выявленные проблемы теоретического и прикладного характера, осмыслить их, найти варианты решений, записать интересующие вопросы, предложения и обсудить их с преподавателем в ходе беседы.
В) внеаудиторная самостоятельная работа – работа, выполняемая вне аудитории по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Данная работа проводится студентом при подготовке к аудиторным занятиям и экзамену, изучении теоретического материала.
Качественное выполнение этой работы во многом зависит от посещения студентами лекционных занятий, следования рекомендациям преподавателей по вопросам изучения дисциплины. Необходимо помнить, что в действующее законодательство регулярно вносятся изменения и дополнения, отдельные нормативные правовые акты утрачивают силу. В связи с этим рекомендуется отслеживать данные изменения, обращаясь к информационным справочным правовым системам «КонсультантПлюс», «ГАРАНТ» и др.
Кроме непосредственного изучения нормативных правовых актов и актов высших судебных органов, весьма важно систематически знакомиться с арбитражной практикой, публикуемой в Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ, в журналах «Арбитражный и гражданский процесс», «Юрист», «Хозяйство и право», других юридических изданиях или информационных справочных правовых системах.
При подготовке к семинарскому и практическому занятиям рекомендуется пользоваться нормативно-правовыми актами, актами высших судебных органов и литературой, перечень которых содержится в настоящих методических указаниях.