- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Введение
- •1.1. Структура дисциплины
- •1.1.2. Заочная форма обучения
- •1.2. Содержание дисциплины «Иностранный язык» (английский)
- •Учебно-теоретические материалы
- •2.1. Теоретический грамматический материал
- •Все времена действительного залога
- •Общий вопрос (General question)
- •Специальный вопрос (Special question)
- •Альтернативный вопрос (Alternative question)
- •Разделительный вопрос (Disjunctive question / tag-question)
- •Все времена страдательного залога
- •Ing - формы (конструкции)
- •Инфинитивные конструкции
- •Complex Object
- •Complex Subject
- •The for-to-Infinitive Construction
- •Учебно-практические материалы
- •3.1. Описания практических занятий
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •3 Часа самостоятельной работы)
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Контрольное задание № 1
- •Методические материалы
- •4.1 Методические рекомендации по изучению дисциплины для преподавателей
- •4.2 Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы
- •4.3. Описание образовательных технологий
- •Ролевая игра: “How to learn a language well?”
- •4.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Контрольно-измерительные материалы
- •5.1 Задания для текущего и промежуточного контроля знаний студентов Образец теста
- •Образец текста и заданий к профессионально-ориентированной теме
- •Synonym match
- •Phrase match
- •Listening gap fill
- •Choose the correct word
- •Spelling
- •Put the text back together
- •Scrambled sentences
- •Brad pitt discussion
- •Brad pitt survey
- •Homework
- •5.2 Структура и содержание экзамена
- •Пример типового экзаменационного билета
- •Примерные экзаменационные темы для устного собеседования
- •6.1 Список основной литературы
- •6.3.Перечень полезных Интернет ресурсов для самостоятельного изучения английского языка (уровня а2-в1)
- •Учебно-справочные материалы
1.1. Структура дисциплины
1.1.1. Дневная форма обучения
Раздел (№) |
Тема |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) в соотв. С требованиями ФГОС ВПО |
Интерактивные формы обучения |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной / итоговой аттестации (по семестрам) | ||||
Всего |
Практ. |
СРС | |||||||
Раздел 1
|
1. Личность и общество |
1 |
16 |
16 |
10 |
3
Индивидуальное ситуативное задание |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 1 |
2 |
2 |
|
1
Работа в малых группах |
Устное сообщение. | ||||
Раздел 2
|
2. Еда и напитки |
1 |
16 |
16 |
6 |
2
Ситуативное задание |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 2 |
2 |
2 |
3 |
1
Ролевая игра
|
Эссе. | ||||
|
Итого: 55 |
|
55 |
36 |
19 |
7 |
| ||
Промежуточная аттестация Тест | |||||||||
Раздел 3
|
3. Искусство, музыка |
2 |
16 |
16 |
8 |
2
Коллективная коммуникативная игра |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 3 |
2 |
2 |
2 |
1
Работа в малых группах |
| ||||
Раздел 4
|
4. Надежды и опасения |
2 |
14 |
14 |
6 |
3
Составление диалога |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 4 |
2 |
2 |
3 |
1
Индивидуальное ситуативное задание. |
| ||||
|
Итого: 89 |
|
53 |
34 |
19 |
7 |
36 | ||
Промежуточная аттестация Тест | |||||||||
Раздел 5
|
5. Работа и отдых |
3 |
10 |
10 |
6 |
3
Составление диалога |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 5 |
2 |
2 |
4 |
|
| ||||
Раздел 6
|
6. Наука и технология |
3 |
10 |
10 |
6 |
3
Индивидуальное ситуативное задание. |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 6 |
2 |
2 |
|
|
| ||||
Раздел 7
|
7. Время – деньги |
3 |
10 |
10 |
3 |
1 Индивидуальное ситуативное задание
|
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 7 |
2 |
2 |
|
|
Эссе. | ||||
|
Итого: 55 |
|
55 |
36 |
19 |
7 |
| ||
Промежуточная аттестация Тест | |||||||||
Раздел 8
|
8. Дом и поездки |
4 |
10 |
10 |
6 |
2
Коллективная коммуникативная игра |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 8 |
2 |
2 |
4 |
|
| ||||
Раздел 9
|
9. Здоровье и фитнес |
4 |
10 |
10
|
4 |
3
Коллективная коммуникативная игра |
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 9 |
2 |
2 |
|
|
Устное сообщение. | ||||
Раздел 10
|
10. Новое и новшества |
4 |
8 |
8 |
5 |
2
Индивидуальное ситуативное задание.
|
Устный опрос, эссе, тест. | ||
* Профессионально-ориентированная тема 10 |
2 |
2 |
|
|
| ||||
|
Итого: 89 |
|
53 |
34 |
19 |
7 |
36 | ||
Итоговая аттестация Экзамен | |||||||||
|
ВСЕГО: 288 |
|
288 |
140 (28) |
76 |
28 |
72 | ||
|
Итого практических занятий (час.) |
|
140 |
|
| ||||
|
В т.ч. аудиторных занятий, отводимых на интерактивные формы обучения в соотв. с ФГОС ВПО |
|
28 (20%) |
|
|