- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Введение
- •1.1. Структура дисциплины
- •1.1.2. Заочная форма обучения
- •1.2. Содержание дисциплины «Иностранный язык» (английский)
- •Учебно-теоретические материалы
- •2.1. Теоретический грамматический материал
- •Все времена действительного залога
- •Общий вопрос (General question)
- •Специальный вопрос (Special question)
- •Альтернативный вопрос (Alternative question)
- •Разделительный вопрос (Disjunctive question / tag-question)
- •Все времена страдательного залога
- •Ing - формы (конструкции)
- •Инфинитивные конструкции
- •Complex Object
- •Complex Subject
- •The for-to-Infinitive Construction
- •Учебно-практические материалы
- •3.1. Описания практических занятий
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •3 Часа самостоятельной работы)
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Контрольное задание № 1
- •Методические материалы
- •4.1 Методические рекомендации по изучению дисциплины для преподавателей
- •4.2 Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы
- •4.3. Описание образовательных технологий
- •Ролевая игра: “How to learn a language well?”
- •4.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Контрольно-измерительные материалы
- •5.1 Задания для текущего и промежуточного контроля знаний студентов Образец теста
- •Образец текста и заданий к профессионально-ориентированной теме
- •Synonym match
- •Phrase match
- •Listening gap fill
- •Choose the correct word
- •Spelling
- •Put the text back together
- •Scrambled sentences
- •Brad pitt discussion
- •Brad pitt survey
- •Homework
- •5.2 Структура и содержание экзамена
- •Пример типового экзаменационного билета
- •Примерные экзаменационные темы для устного собеседования
- •6.1 Список основной литературы
- •6.3.Перечень полезных Интернет ресурсов для самостоятельного изучения английского языка (уровня а2-в1)
- •Учебно-справочные материалы
Раздел 5
Практические занятия темы 5 «Работа и досуг»
(16 часов общее: 10 часов аудиторных, из них 3 часа в интерактивной форме, 6 часов самостоятельной работы)
План
Знакомство и работа с лексикой по теме: рабочие обязанности, планирование, деловые встречи, переговоры, рабочий день, отдых и проведение досуга. Разница в значениях work и job.
Составление диалогов для организации устройства на работу, о планировании рабочего дня.
Составление сообщения (презентации) о своем рабочем месте (организации, резюме); о проведении досуга.
Прослушивание аудиоматериалов по теме.
Чтение текстов и выполнение заданий к ним.
Выполнение письменных заданий по теме.
Составление монологов-описаний, монологов-сообщений, диалогов о профессиях, CV, профессиональных требованиях, распределении свободного времени, видах отдыха.
Грамматика: модальные глаголы и их эквиваленты. Перфектное настоящее, причастие II.
Контроль: Выполнение контрольного тестирования на знание лексики и грамматики по теме 5.
Литература: 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11.
Профессионально-ориентированная тема 5
«Прием на работу. Заявление о приеме. Собеседование»
(2 часа общее: 2 часа аудиторных)
План
Представление проблематики в аутентичных текстах на английском языке:
Чтение текста, содержащего терминологию по заданной проблематике.
Работа с лексикой по тексту.
Выполнение устных и письменных заданий к тексту.
Прослушивание аудиотекста (просмотр видео) на заданную тему.
Выполнение индивидуального ситуативного задания по представленной проблематике.
Литература: 2, 5, 8, 9, 11.
Раздел 6
Практические занятия темы 6 «Наука и технология»
(16 часов общее: 10 часов аудиторных, из них 3 часа в интерактивной форме, 6 часов самостоятельной работы )
План
Знакомство и работа с лексикой по теме: научная деятельность, открытия, современные технологии, , новые идеи, адреса веб-сайтов.
Составление диалогов с использованием метафор, словообразовательных существительных.
Составление сообщения (презентации) о научном достижении, открытии.
Прослушивание аудиоматериалов по теме.
Чтение текстов и выполнение заданий к ним.
Выполнение письменных заданий по теме.
Составление монологов - обзоры, мнения, комментарии в области науки.
Грамматика: Степени сравнения прилагательных. Фразовые глаголы.
Контроль: Выполнение контрольного тестирования на знание лексики и грамматики по теме 6.
Литература: 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11.
Профессионально-ориентированная тема 6
«Резюме. Сведения из автобиографии. Советы по написанию резюме»
(6 часов общее: 2 часа аудиторных, 4 часа самостоятельной работы )
План
Представление проблематики в аутентичных текстах на английском языке:
Чтение текста, содержащего терминологию по заданной проблематике.
Работа с лексикой по тексту.
Выполнение устных и письменных заданий к тексту.
Выполнение индивидуального ситуативного задания по представленной проблематике.
Литература: 2, 5, 8, 9, 11.
Раздел 7
Практические занятия темы 7 «Время - деньги»
(13 часов общее: 10 часов аудиторных, из них 1 час в интерактивной форме, 3 часа самостоятельной работы)
План
Знакомство и работа с лексикой по описанию своего рабочего дня, общения в банке, магазине, выражения своей жизненной позиции.
Составление диалогов с использованием лексики по теме.
Прослушивание аудиоматериалов по теме.
Чтение текстов и выполнение заданий к ним.
Выполнение письменных заданий по теме.
Составление монологов-описаний, монологов-сообщений, диалогов (о денежных средствах (обозначении валюты), видах банков, покупках в торговых центрах, образе жизни, принципах здорового образа жизни, регулярных делах, распределении времени).
Грамматика: Перфект настоящего времени и наречия, используемые в перфектных временах.
Контроль: Выполнение контрольного тестирования на знание лексики и грамматики по теме 7.
Литература: 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11.
Профессионально-ориентированная тема 7
«Как стать успешным графическим продюсером»
(2 часа общее: 2 часа аудиторных)
План
Представление проблематики в аутентичных текстах на английском языке:
Чтение текста, содержащего терминологию по заданной проблематике.
Работа с лексикой по тексту.
Выполнение устных и письменных заданий к тексту.
Выполнение эссе по представленной проблематике.
Литература: 2, 5, 9, 11.