- •Методическая разработка практических занятий для преподавателей Практическое занятие № 9
- •Этапы эмбриогенеза матки и влагалища
- •Этиология и патогенез пороков развития матки и влагалища
- •Классификации пороков развития половых органов
- •4. Т–образная полость матки ( связанная с приемом диэтилстильбэстрола ).
- •5.Однорогая матка.
- •IV класс. Редкие формы, возникающие в резулбтате дефектов вертикально – латерального слияния.
- •1.Полная аплазия влагалища и матки:
- •Аномалии развития маточных труб
- •Аномалии развития матки и влагалища
- •Аплазия матки и влагалища
- •Методы хирургической коррекции аплазии матки и влагалища
- •Метод кольпоэлонгации по Шерстневу
- •Брюшинный кольпопоэз
- •Кожно-дермальный кольпопоэз
- •Кольпопоэз из петли сигмовидной кишки (в.И. Кулаков и соавт., 1990).
- •Аплазия матки и шейки матки при наличии влагалища
- •II. Пороки развития с полной задержкой менструальной крови
- •3. Аплазия верхней трети влагалища при функционирующей матке
- •4. Аплазия средней трети влагалища при функционирующей матке
- •5. Аплазия нижней одной или двух третей влагалища при функционирующей матке
- •Атрезия гимена
- •III. Пороки развития без задержки оттока менструальной крови.
- •IV. Пороки развития с односторонней задержкой менструальной крови
- •Матка с добавочным функционирующим “рогом”, не сообщающимся с ней
- •2. Удвоение матки и влагалища с частичной аплазией одного влагалища.
- •Неотложная помощь при арвпо
- •Этапы помощи при арвпо
- •Травмы половых органов у девочек
- •1. Травмы при падении:
- •2. Транспортные травмы (падение с высоты, дтп, тупые травмы живота)
- •3. Насильственные травмы
- •4. Травмы при самоповреждении:
- •I. Помощь на догоспитальном этапе.
- •II. Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем освоения.
- •6. При каком пороке развития клинические симптомы появляются с менархе?
II. Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем освоения.
Тесты для самоконтроля
Клиническими признаками аплазии матки и влагалища являются:
1. Аменорея
2. Болевой синдром
3. Гиперменструальный синдром
4. Гипоменструальный синдром
5. Ничего из перечисленного
Наиболее информативным методом диагностики пороков развития половых органов является:
1.УЗИ
2.ЯМРТ
3.Лапароскопия
4.Вагиноскопия
5. Ничего из перечисленного
Какие методы используется для диагностики аномалий половых органов?
1.УЗИ
2.ЯМРТ
3.Лапароскопия
4.Вагиноскопия
5. Все перечисленное
При какой форме порока развития половых органов применяется кольпопоэз?
1.Седловидная матка
2.Гинатрезия
3.Удвоение матки и влагалища
4.Аплазия матки и влагалища
5. Аплазия шейки матки
При каких аномалиях развития матки и влагалища выявляется гематокольпос, гематометра и гематосальпинкс?
1. Удвоение матки и влагалища
2.Седловидная матка
3.Рудиментарный рог матки и влагалища
4. Гинатрезия
5. Все перечисленное
6. При каком пороке развития клинические симптомы появляются с менархе?
1. Атрезия девственной плевы
2. Удвоение матки и влагалища с частичной аплазией одного из влагалищ
3. Аплазия части или всего влагалища при функционирующей матке
4. Удвоение матки и влагалища
5. Седловидная матка
7. Для какого порока развития характерен абдоминальный болевой синдром?
1. Атрезия девственной плевы
2. Удвоение матки
3. Рудиментарный рог матки
4. Удвоение матки и влагалища
5. Седловидная матка
8. Какой метод лечения используется при гинатрезии?
1. Зондирование матки
2. Рассечение гимена
3. Кольпопоэз
4. Ампутация шейки матки
5. Зондирование цервикального канала
9. Причины развития аномалий половых органов?
1. Генетические
2. Эндокринные
3. Инфекционные
4. Физические
5. Все перечисленные
10. С какими заболеваниями следует дифференцировать удвоение матки?
1. Опухоль яичника
2. Рудиментарный рог матки
3. Тубоовариальное воспалительное образование
4. Субсерозный миоматозный узел
5. Все перечисленное
Эталоны ответов:
1)
2)
5)
4)
4)
1)
1)
2)
5)
5)
Инструкция для самостоятельной работы студентов в родильном доме.
В процессе самостоятельной работы студент должен соблюдать следующие требования:
1. Соблюдать правила внутреннего распорядка отделения.
2. неукоснительно следовать принципам медицинской этики и деонтологии при общении с больными и медицинским персоналам
3. выполнять инструкцию по технике безопасности в процессе работы ( контакт с биологическими материалами, работа с медицинской аппаратурой)
Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
Аномалии развития женских половых органов. Клиника, диагностика, принципы лечения.
Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
1) Собрать анамнез жизни
2) Провести осмотр больной
Темы реферативных сообщений.
1. Синдром Рокитанского- Кюстнера
Литература:
Основная.
1) Г.М. Савельева, В.Г. Бреусенко «Гинекология», Москва, Издательский дом «ГЭОТАР- МЕД», 2004 г.
Дополнительная.
1) Адамян Л.В., Кулаков В.И., Хашукоева А.З. Пороки развития матки и влагалища. - М.:Медицина,1998-320с.
2) Гуркин Ю.А.Гинекология подростков/Руководство для врачей.- СПб, Фолиант,1998-560с.
3) Адамян Л.В., Богданова Е.А.Оперативная гинекология детей и подростков. - М.:ЭликсКом, 2004-208с.
Методическая разработка практических занятий рассмотрена на заседании кафедры от
«___» _____________ 20___ г. (протокол №___)
Заведующий кафедрой _______________________________Долгушина В.Ф.