Учебник_1 курс_ПОЛЬСКИЙ ЯЗЫК_КЛЮЧИ И ТРАНСКРИПТЫ

ПОЛЬСКИЙ ЯЗЫК

НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КЛЮЧИ И ТРАНСКРИПТЫ ТЕКСТОВ

LEKCJA 1 – УРОК 1

Ćwiczenie 1. – Упражнение 1.

To jest Ewa (Adam, kot, student, studentka, pani Danuta)

Ćwiczenie 2. – Упражнение 2.

To jest ulica (teatr, kino, pomnik, budynek, autobus, plac, szkoła, tramwaj, uniwersytet)

Ćwiczenie 3. – Упражнение 3.

1.– Co to jest?

2.– Co to jest?

3.– Co to jest?.

4.– Kto to jest?

5.– Kto to jest?

6.– Kto to jest?

7.– Co to za ulica?

8.– Co to za plac?

9.– Co to za pomnik?

10.– Co to za teatr?

11.– Co to za kino?

12.– Co to za kolumna?

Ćwiczenie 5. – Упражнение 5.

1.

–Cześć, mam na imię Adam, a ty jak masz na imię?

–Mam na imię Maria.

–Bardzo mi miło (Miło mi).

2.

–Dzień dobry. Nazywam się Jan Kowalski.

–Bardzo mi miło (Miło mi), Danuta Kowalik.

LEKCJA 2

♫Ćwiczenie 1.

Dialog B

–Dzień dobry. Nazywam się Ewa Nowak. A pan?

–Dzień dobry. Nazywam się Adam Kowalski.

–Miło mi!

–Miło mi!

Dialog C

– Dzień dobry. Jan pan się nazywa?

1

–Dzień dobry. Nazywam się Piotr Nowicki. Jak pani się nazywa?

–Nazywam się Anna Kamińska.

–Miło mi.

–Miło mi.

Dialog D

–Cześć! Nazywam się Marek Mazur. A ty jak się nazywasz?

–Cześć! Nazywam się Julia Lewandowska.

–Miło mi!

Dialog E

–Cześć, jestem Tom, a ty?

–Cześć, jestem Mami.

–Miło mi.

–Mnie również.

♫Ćwiczenie 2.

Dialog 1

–Jak on się nazywa?

–On nazywa się Adam Jurek.

–Jurek to imię czy nazwisko?

–Adam to imię, Jurek to nazwisko.

–On ma na imię Adam, a Jurek to nazwisko. Tak?

–Tak!!!

Dialog 2

–Jak pani ma na imię?

–Mam na imię Ewa.

–Jak pani się nazywa?

–Nazywam się Ewa Wrona. Jak pan się nazywa?

–Nazywam się Marek Nowak.

Ćwiczenie 5.

Ćwiczenie 7.

–Это тетрадь? – Да, это тетрадь.

–Это папка? – Нет, это не папка, это блокнот.

–Это карандаш? – Да, это карандаш.

–Это Адам? – Нет, это Марек.

–Это стол? – Нет, это стул.

–Это ручка? – Нет, это перо.

2

–Это Данута? – Нет, это Анна.

–Что это за здание? – Это Университет.

Ćwiczenie 8.

1. Сo to (jest)? To (jest) zeszyt. 2. Kto to (jest)? To (jest) student. 3. Kto to (jest)? To (jest) pani Irena. 4.

Co to za budynek? To (jest) kino. 5. Czy to (jest) komórka? Tak, to (jest) komórka. 6. Czy to (jest) teczka?

Nie, to (jest) notes.

LEKCJA 3

♫Ćwiczenie 1.

To jest Jacek Kowalski. Jacek to syn pana Jana. Dlaczego Jacek leży? Leży, bo nie jest zdrowy. Ma katar i kaszel. Jacek jest chory. Leży i czyta.

Co robi pani Kowalska? Pani Anna telefonuje. Pan Nowak słucha. Pan Nowak to lekarz. Pan Nowak jest już tutaj. Ogląda gardło. Mówi: – Gardło jest czerwone.

Pan Nowak pisze. Zapisuje lekarstwo: syrop na kaszel.

Pani Anna kupuje lekarstwo. Płaci i wychodzi

Jacek pije lekarstwo. Jakie jest to lekarstwo? Jest słodkie, ale nie jest smaczne. Kto lubi lekarstwo?

Ćwiczenie 2.

♫Ćwiczenie 4.

A. – Dzień dobry.

–Dzień dobry, ___Przepraszam_1, jak się pani nazywa?

–Nazywam __się_2 Marta Nowak, a jak się pan _nazywa_3?

– Mam _na_4 imię Andrzej. Nazywam się Kowalski.

–_Miło_5 mi.

B.– Cześć. _Jak_6 się masz?

–_Dobrze_7, a ty?

–Tak _sobie_8.

C.– __Dobry_9 wieczór.

–Dobry wieczór. Jak ma _pan_10 na imię?

–Jestem Jan. A jak ma _pani_11 na _imię_12?

–_Mam13 na imię Monika.

D.– Cześć. Jestem Anka, _A14 ty?

–Piotrek.

3

–Jak się nazywasz?

–_Nazywam_15 się Wójcik.

Ćwiczenie 8.

1.– Dzień dobry!

–Dzień dobry! Jak pańskie zdrowie?

–Dziękuję, mam się znakomicie. A Pan?

–Też dobrze (nieźle)

2.– Dzień dobry Pani. Jak się Pani ma ?

–Dziękuję, wszystko w porządku.

LEKCJA 4

Ćwiczenie 1.

♫ Ćwiczenie 2.

Dialog 1

–Dzień dobry, co słychać?

–Dziękuję, świetnie. A u pana?

–Dziękuję, też świetnie.

Dialog 2

–Dzień dobry, co słychać?

–Dobrze, a u pani?

–Dziękuję, też dobrze.

Dialog 3

–Cześć, co u ciebie?

–Cześć, nic nowego.

1. Adam wraca jutro. 2. On tu mieszka. 3. Ja też tu mieszkam. 4. Gdzie mieszka pan Nowak? 5. Pan Nowak mieszka obok. 6. Pan profesor pomaga nam, rozmawia z nami. 7. Co ona opowiada? 8. Co państwo czytają? 9. Czytamy opowiadanie. 10. Danuta i Anna rozmawiają po polsku. 11. Studentka Agnieszka powtarza nowe słowa, ja też powtarzam nowe słowa. 12. Lektor pyta o każde nowe słowo. 13. Ona objaśnia trudny tekst. 14. Marek dobrze czyta po angielsku. 15. Dorota i Bartek bardzo dobrze czytają po rosyjsku. 16. Michał i Dorota słuchają pana profesora. 17. Wacek i Jacek zwiedzają Kraków.

Ćwiczenie 6.

NAUKA (1)

Nazywam się1 Aleksander Iwanow. To jest mój pokój. Ja tu mieszkam2. Jest wieczór. Pogoda jest zła, pada)3 deszcz. Jutro mam4 trudny lektorat. Wyłączam5 radio, siadam6 i otwieram7 zeszyt. Mam8 słownik i podręcznik. Zaczynam9 czytać. Jeszcze źle czytam10 po polsku, ale staram się11 bardzo. Głośno czytam12 jedno zdanie, sprawdzam13 każdy nowy wyraz. Potem czytam14 jeszcze raz. Ten tekst jest bardzo trudny. Powtarzam15 nowe słowa, odpowiadam16 na pytania. Potem zamykam17 podręcznik, włączam18 radio i odpoczywam19.

Ćwiczenie 7. Примерные ответы.

a)Wieczorem spotykam się z przyjaciółmi. Razem słuchamy muzyki i oglądamy dobry film. Andrzej opowiada kawały, a Jurek gra na gitarze.

b)Paweł uprawia sport – gra w piłkę. On lubi też grać w szachy i uwielbia pływać. Teraz on odpoczywa.

c)Marta uwielbia gadać przez telefon. Ona zaprasza przyjaciółkę do domu. One razem wybierają film i rozmawiają. Potem dziewczyny żegnają się i przyjaciółka wraca do domu.

Ćwiczenie 9.

1. Kto to (jest)? 2. To (jest) student. 3. Ma na imię Adam. 4. A ona jak się nazywa? 5. Czy pamiętasz, kto to (jest)? 6. Czy pan(-i) pamięta, kto to jest (Czy państwo pamiętają... Czy pamiętacie)? 7. Oni się spotykają (Oni spotykają się). 8. Czy pamiętasz, gdzie ona mieszka? 9. My rozmawiamy (Rozmawiamy). 10. Staramy się rozmawiać i odpowiadać po polsku. 11. Źle czytam po polsku. 12. Ona nam pomaga, objaśnia trudny tekst. 13. Co (ty) oglądasz? 14. Przeczytam to jutro. 15. On odpowiada dobrze. 16. Czy pan(-i) tu mieszka? (Czy państwo tu mieszkają? Czy tu mieszkacie?) 17. Zapamiętam to. 18. Czy tu mieszkasz? 19. Ona odpoczywa, czyta pismo (czasopismo). 20. On nam nie przeszkadza. 21. Pada (Pada deszcz).

Ćwiczenie 10.

1.

– Dzień dobry! Jak się pan(i) ma?

5

–Dziękuję, bardzo dobrze.

–Gdzie pan(-i) mieszka?

–Mieszkam tu.

2.

–Cześć! Jak się masz?

–Tak sobie. Mam egzamin.

–Dobrze. Spotkamy się jutro.

–Cześć! (Na razie!)

3.

–Cześć!

–Cześć!

–Czy mieszkasz tu (Czy mieszkasz tutaj? Czy tu mieszkasz?)

–Tak.

–(Ja) Też mieszkam tu (tutaj). Jak masz na imię?

–Igor. A ty? (A ty jak masz na imię?)

–Sasza.

–Bardzo mi miło (Miło mi).

–Bardzo mi miło też.

LEKCJA 5

1.A: Kto to jest?

B:To jest pan Nowak, a to pan Kowalski.

A:A to kto?

B:To jest pani Nowakowa, żona pana Nowaka. A to pani Kowalska.

2.A: Czy to jest pan Kowalski?

B:Tak, to pan Jan Kowalski.

3.A: Czy to pan Kowalski?

B:Nie, to nie jest pan Kowalski.

A:A kto to?

B:To pan Lech Nowak.

4.A: Jaki jest pan Nowak?

B:Pan Nowak jest wysoki.

A:A pan Kowalski?

B:Pan Kowalski jest niski.

5.A: Jaka jest pani Nowakowa?

B:Pani Nowakowa jest młoda i ładna.

A:A pani Kowalska? Czy jest stara i brzydka?

B:Nie! Pani Kowalska nie jest stara i brzydka, też jest młoda, ładna i zgrabna.

6.A: Czy ten niski pan to Jan Kowalski?

B:Tak, to pan Jan.

A: A czy ta młoda pani to Anna Kowalska?

♫Ćwiczenie 2.

Znam tego pana, to jest pan Marek Madej. A to jest jego córka Barbara. Pan Marek — to profesor, jego córka — to studentka. Barbara ma brata Jacka. Jacek — to doradca senatora. On ma swój dom, dobre auto. Teraz on pracuje. Jego praca jest trudna.

6

Barbara ma swój pokój, tu jest jasno. Ona ma tu komputer, skaner, magnetofon. Rano Barbara jest w

Ćwiczenie 10.

1. Ten pan jest bardzo przystojny. 2. Ten student jest wysoki. 3. Ta studentka jest wysoka. 4. To auto jest ładne. 5. To auto jest bardzo brzydkie. 6. To dziecko jest małe. 7. Ten pomnik jest ładny. 8. To zadanie jest trudne. 9. Ten budynek jest bardzo stary.

Ćwiczenie 12.

Czyj to dom? Czyje to dziecko? Czyja to rodzina? Czyj to brat? Czyja to suknia? Czyj to pies? Czyja to książka? Czyj to pokój? Czyje to krzesło? Czyj to ołówek?

7

Ćwiczenie 15.

1. Czyja to książka? 2. Czyje to dziecko? 3. Czyj to podręcznik? 4. Czyja to teczka? 5. Czy to jego dziecko? 6. Czy to twoja rodzina? 7. Czy to jej ołówek? 8. Czy to jego dom? 9. Ona wraca, otwiera okno, siada i włącza radio. 10. Oni mają dziecko.

Ćwiczenie 16.

Mój przyjaciel ma na imię Adam. On nie jest wysoki, ale nie jest niski. Adam jest bardzo wesoły. On uwielbia grać w gry komputerowe, słuchać muzyki i gadać przez telefon. On zawsze się uśmiecha. Adam często odprowadza mnie do domu. Zapraszam go do domu, oglądamy filmy i rozmawiamy. Uważam, że Adam jest bardzo sympatyczny. Kocham go.

LEKCJA 6

♫Ćwiczenie 2.

–Halo!

–Cześć Magda! Tu Tomek.

–To pomyłka.

–Czy to jest numer 507 389 406?

–Nie, to jest numer 507 389 416

–O, to przepraszam.

♫Ćwiczenie 3.

–Jak pan się nazywa?

–Nazywam się Thomas Newton.

–Proszę powtórzyć!

–Thomas Newton.

–Jak się pisze pana imię?

–T – H – O – M – A – S.

–Dziękuję. Jak się pisze pana nazwisko?

–N – E – W – T – O – N.

–Dziękuję.

♫Ćwiczenie 4.

1.

–Przeprazam, jaki numer telefonu ma pan Marian Kiełbasa?

–Proszę powtórzyć nazwisko.

–Kiełbasa.

–Proszę powtórzyć imię.

–Marian.

–012 644 78 89;

–Dziękuję.

–Proszę.

2.

–Przeprazam, jaki numer telefonu ma pani Maria Kiełb?

–Proszę powtórzyć imię.

–Maria.

–Jaki ona ma adres?

–Ulica Rusznikarska 3

–012 234 54 97

–Dziękuję.

–Proszę.

3.

– Nazywam się Anna Kowalik. Mój numer telefonu to 504 326 917.

4.

– Ona ma na imię Ewa. Jej numer telefonu to 22 756 45 63.

5.

– Jak pan ma na imię?

8

–Mam na imię Marek.

–Jaki pan ma numer telefonu?

–Mój numer telefonu to 81 752 69 83.

–Dziękuję.

6.

–Jak się nazywasz?

–Nazywam się Ela Nowak.

–Jaki masz numer telefonu?

–Mój numer telefonu to 603 941 785.

LEKCJA 7

♫Ćwiczenie 1.

1.

–Cześć! Jak się _masz_0?

–Dziękuję, _dobrze_1. A ty?

–Świetnie! Przepraszam, _wiesz2 kto to jest?

–Nie __wiesz_3 ? To jest nowy profesor. _Nazywa się_4 Gonzales.

–Czy on jest z Hiszpanii?

–Nie, on ma hiszpańskie nazwisko, ale jest z Polski. Ma na _imię_5 Andrzej.

–Aha!

2.

–Dzień dobry!

–Dzień dobry!

–Jak pan się nazywa?

–Nazywam się Norman Jones.

–Skąd pan jest?

–Jestem z Anglii.

–Pan bardzo dobrze mówi po polsku!

–Nie... Mówię tylko trochę po polsku.

–Jak powiedzieć po polsku „I don't understand”?

–„Nie rozumiem”.

–Brawo! Jak powiedzieć po polsku „good night”?

–Nie wiem...

3.

–Jak się pan nazywa?

–Dirk Gärtner.

–Skąd pan jest?

–Z Niemiec.

–Gdzie pan mieszka?

–Nie rozumiem. Proszę powtórzyć.

–Czy mieszka pan w Krakowie?

–Przepraszam, nie rozumiem. Proszę mówić wolniej!

–Gdzie pan mieszka? Jaki pan ma adres w Krakowie?

–Aha, rozumiem. Mieszkam w Hotelu Francuskim.

♫Ćwiczenie 2.

RZECZPOSPOLITA POLSKA

Rzeczpospolita Polska (RP) — to duże państwo europejskie, członek ONZ, Unii Europejskiej i NATO. Godło

Polski — to biały orzeł w koronie na czerwonym tle. Barwy narodowe — to czerwień i biel, flaga państwa jest biało-czerwona. Stolica Polski — to Warszawa, duże i ładne miasto. Warszawa ma swój herb, to Syrena. Na północy Polski jest morze, to Morze Bałtyckie. Główna polska rzeka — to Wisła. Na południu jest łańcuch górski (Karpaty i Sudety). Granica wschodnia — to rzeka Bug, zachodnia — to rzeki Odra i Nysa Łużycka.

Ćwiczenie 4.

NAUKA (2)

Wacek i Jacek mieszkają1 razem. Jutro mają2 trudny egzamin. Oni dobrze wiedzą3, że trzeba pilnie się uczyć. Wacek i Jacek wyłączają4 magnetofon, siadają5 i otwierają6 podręczniki. Zaczynają7 tłumaczyć. Oni już dobrze rozumieją8 po angielsku i umieją9 czytać. Wacek pyta10, a Jacek odpowiada11. Starają się12 dobrze wymawiać każde słowo. Tu jest trudny wyraz, ale Wacek i Jacek wszystko rozumieją13. Tekst jest trudny, ale ciekawy. Potem oni zamykają14 podręczniki i jedzą15 obiad. Wieczorem Wacek i Jacek trochę odpoczywają16, oglądają17 film.

Ćwiczenie 5.

1. Wiem, że czekasz na mnie. 2. Pytam, co Jacek ma. 3. Jacek odpowiada, że ma podręcznik. 4. Wiem,

że to dobry podręcznik. 5. Nie wiem, co to jest. 6. To dobrze, że już czytasz po polsku. 7. Co on je? 8. Słucham, co opowiada Jacek.

Ćwiczenie 8.

1. Czy wiesz, kto to (jest)? 2. Tak, wiem, kto to (jest). To (jest) Adam Nowak. 3. Czy wiesz, kto to (jest)? Czy pan(-i) wie; Czy wiecie...? 4. Nie, nie wiemy, kto to (jest). 5. Oni (One) dobrze wiedzą, kto to (jest).

Czy pan(-i) wie? 6. Opowiem wam (panu, pani), co (ja) wiem. 7. Nie rozumiem po francusku. 8. Oni wiedzą, że już dobrze rozumiem po polsku. 9. Czy rozumiesz po polsku (Czy pan (-i) rozumie...?) 10.

Tak, już dobrze rozumiem po polsku, ale źle rozmawiam. 11. Czy umiesz czytać po polsku? 12. Już umiemy czytać po polsku (Umiemy już...). 13. Jem jabłko. 14. On też je jabłko. 15. Jak śmiesz! 16. Ile masz lat? 17. Mam osiemnaście lat.

10