
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Введение
- •1. Введение в клиническую психологию
- •1.1. Предмет и структура клинической психологии
- •1.2. Проблема психической нормы и патологии
- •1.3. Понятие психического заболевания
- •1.4. Патопсихологическое исследование в клинике
- •2. Типология нарушений психической деятельности
- •2.1. Нарушения сознания и самосознания
- •2.2. Нарушения восприятия
- •2. Психологический анализ нарушений восприятия
- •2.3. Нарушения памяти
- •1. Клиническая феноменология нарушений памяти
- •2.4. Нарушения мышления
- •2.5. Нарушение умственной работоспособности
- •2.6. Нарушения эмоций
- •3. Основные патопсихологические синдромы
- •3.1. Шизофренический патопсихологический синдром
- •3.2. Аффективно-эндогенный патопсихологический синдром
- •3.3. Эндогенно-органический патопсихологический синдром
- •3.4. Экзогенно-органический патопсихологический синдром
- •3.5. Личностно-аномальный патопсихологический синдром
- •3.6. Психогенно-невротический патопсихологический синдром
- •4. Психосоматические расстройства
- •5. Контрольное задание, вопросы к экзамену, тест для самопроверки
- •Тест для самопроверки
- •Вопросы к экзамену
- •Клиническая психология
1.4. Патопсихологическое исследование в клинике
Патопсихология, как и любая другая отрасль психологии, опирается на систему методов, сложившихся в современной психологической науке. Однако характер стоящих перед ней задач и особенности предмета исследования определяют специфику выбора используемых методов и методик, технологии их применения. Патопсихологическое исследование является комплексным, так как его целью является выявление не отдельных компонентов, а целостной структуры психической деятельности психически больных людей. Основным методом патопсихологии является эксперимент, а в качестве дополнительных используются наблюдение, беседа, тесты, анализ продуктов деятельности, анализ истории жизни заболевшего человека (анализ анамнестических сведений).
Основные принципы построения патопсихологического экспериментального исследования:
системный качественный анализ психической деятельности больного;
моделирование психической деятельности в экспериментальных условиях;
апелляция к личности больного, актуализация его личностных отношений;
активная позиция психолога во время эксперимента, рассматриваемого как совместная с испытуемым деятельность;
выявление не только нарушенных, но и сохранных сторон психической деятельности для опоры на них в психокоррекционной работе.
Патопсихологическое исследование включает в себя также анализ и интерпретацию экспериментальных данных, их сопоставление с историей жизни и историей болезни, написаниезаключения.
Результатом анализа и интерпретации данных экспериментально-психологического исследования является формулирование и обоснование выявляемого патопсихологическогосиндрома.
Патопсихологический синдром– относительно устойчивая, внутренне связанная совокупность отдельных "симптомов" – поведенческих, эмоционально-мотивационных и познавательных особенностей деятельности больных, выраженных в психологических понятиях.
Патопсихологический синдром – это результат определенной структурации полученного в патопсихологическом исследовании материала и его психологической интерпретации. Выделение патопсихологических синдромов позволяет прогнозировать появление наиболее типичных для данного заболевания расстройств и соответственно прогнозу реализовывать ту или иную стратегию и тактику эксперимента, направляет на определение неслучайных, существенных особенностей нарушения психической деятельности, обеспечивает полноту анализа и обоснованность выводов.
Основные патопсихологические синдромы(В.М.Блейхер, 1996):
шизофренический;
аффективно-эндогенный;
олигофренический;
экзогенно-органический;
эндогенно-органический;
личностно-аномальный;
психогенно-психотический;
психогенно-невротический.
Вопросы и задания:
Какой метод является основным в патопсихологическом исследовании?
Какие принципы патопсихологического экспериментального исследования выявила Б.В.Зейгарник?
Какой из принципов патопсихологического исследования является основным? Раскройте его содержание.
Какие функции выполняет беседа с больным в патопсихологическом исследовании?
Охарактеризуйте принципы подбора патопсихологических методик.
Что такое патопсихологический синдром и какова его роль в организации экспериментального исследования, анализе и интерпретации полученных в нем данных?
Литература
1. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков Н.С. Практическая патопсихология. – Ростов н/Д, 1996. С. 10-55.
Патопсихология: Хрестоматия / Сост. И.Л. Белопольская. – М., 1998. С. 15-35.
3. Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д, 2003. С. 380-415.