- •История химии с древнейших времен до конца XX века Учебно-методический комплекс курса
- •Автор-составитель: ассистент кафедры химии Голуб е.Е.
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1 Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Введение. Предмет истории химии. Периодизация в истории химии.
- •Раздел 2. Период «древней» химии и алхимии.
- •Раздел 3. Становление химии как самостоятельной науки. Период количественных законов.
- •Тема 2. Структурная химия и создание теории химического.
- •Тема 3. Развитие химии с середины и в конце XIX.
- •Раздел 5. Становление новейшей химии.
- •Тема 1. Вторая химическая революция.
- •Тема 2. Основные черты развития химии в XX веке.
- •Тема 1. Развитие теории химических процессов.
- •Раздел 6. Направления развития химии в начале XXI в.
- •5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •Тематический план лекций
- •5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Введение. Предмет истории химии. Периодизация в истории химии.
- •Раздел 2. Период «древней» химии и алхимии.
- •Раздел 3. Становление химии как самостоятельной науки. Период количественных законов.
- •Тема 3. Становление химии как самостоятельной науки.
- •Тема 4. Период количественных законов.
- •Раздел 4. Становление классической химии.
- •Тема 5. Зарождение и развитие органической химии.
- •Тема 5. Зарождение структурной химии. Проблемы классификации и систематизации химических элементов.
- •Тема 7. Возникновение и развитие физической химии как учение о химическом процессе
- •Раздел 5. Становление новейшей химии.
- •Тема 8. Вторая химическая революция
- •Тема 9. Развитие химии в XX веке.
- •Раздел 6. Направления развития химии в начале XXI в.
- •Тема 10. Направления развития химии в начале XXI в
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2 Содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, докладов, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.4. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1Требования и форма проведения входного контроля
- •9.2 Формы и содержание текущего контроля знаний
- •9.2.1Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.3 Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Бально-рейтинговая система обучения Общие положения
- •Текущий контроль
- •10. Глоссарий по курсу дисциплины.
4. Объем дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Количество часов. | |
|
Номера семестров: |
4 семестр | |
|
Аудиторные занятия (всего): В том числе: |
32 | |
|
|
Лекции (Л) |
12 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
20 |
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: |
76 | |
|
|
Реферат |
20 |
|
|
Эссе |
15 |
|
|
Конспект в рабочей тетради |
20 |
|
|
Создание дидактического материала |
26 |
|
Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы |
108час./3з.е. | |
|
Входной контроль (вид, № семестра) |
Устный опрос 4 семестр | |
|
Текущий контроль (вид, № семестра) |
Защиты рефератов 4 семестр | |
|
Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров |
Зачёт 4 семестр | |
4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
|
№ п/п |
Раздел/ тема
|
Всего час. |
Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах) | |||||
|
|
|
|
Аудиторная работа |
Сам. Работа | ||||
|
|
|
|
Лек. |
Сем. |
Пр. |
Лаб. |
Обяз. |
Доп. |
|
1 |
Введение. Предмет истории химии. Периодизация в истории химии. |
9 |
1 |
|
2 |
|
6 |
|
|
2 |
Период «древней» химии и алхимии |
13 |
1 |
|
2 |
|
10 |
|
|
3 |
Становление химии как самостоятельной науки. Период количественных законов. |
18 |
2 |
|
4 |
|
12 |
|
|
4 |
Становление классической химии. |
26 |
4 |
|
6 |
|
16 |
|
|
5 |
Становление новейшей химии. |
24 |
4 |
|
4 |
|
16 |
|
|
6 |
Направления развития химии в начале XXI в |
18 |
- |
|
2 |
|
16 |
|
|
|
Итого |
108 |
12 |
|
20 |
|
76 |
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Программа дисциплины.
Раздел 1. Введение. Предмет истории химии. Периодизация в истории химии.
История химии как наука, ее предмет и задачи, история химии как часть химии и как часть истории культуры. Роль исторического подхода в химических исследованиях. Происхождение термина «химия». Определение химии как науки. Хронологические границы исторического развития химии. Периодизация исторического развития химии: основные этапы истории развития системы химических наук, научные достижения наиболее выдающихся зарубежных и российских химиков. Периодизации исторического развития химии Г.Коппа,М.Джуа, В.И.Кузнецова, Ю.И.Соловьева, Д.Н.Трифонова.
Раздел 2. Период «древней» химии и алхимии.
Химические знания и ремесла в первобытном обществе и в Древнем мире. Химия в эллинистическом Египте и Древнем Риме. Металлы и сплавы, стекло, крашение. Натурфилософы Древнего мира. Первые химические теории: Анаксимен, Гераклит, Аристотель. Делимость материи, Левкипп, Демокрит, Эпикур и эпикурейцы. Алхимический период в истории химии. Греко-египетская алхимия. Арабская алхимия. Западноевропейская алхимия..Эпоха возрождения и ее влияние на развития химического знания. Сочинения по металлургии в эпоху Возрождения. Техническая химия в XVI и XVII столетиях. Союз химии и медицины: иятрохимия. Развитие атомистических представлений. Работы А.Либавия, Г.Агриколы. Развитие металлургии и химических производств. Основные итоги