7.3. Тематика рефератов, докладов, эссе и методические рекомендации по их выполнению

8. Проблемы периодизации в истории химии.

9. Концептуальный подход к периодизации развития химии.

10. Эволюционная химия.

11. Всемирная история и история развития химии.

12. Зависимость развития науки от развития общества. - эссе

13. Научное познание и его специфические признаки. Отличие науки

14. от обыденного знания. - эссе

15. Древнейшие литературные химические памятники.

16. Металлы «древней» химии.

17. Красители в древнем мире.

18. Возникновение керамики и стеклоделия.

19. Первые представления о природе веществ и началах их составляющих. (Древняя Индия).

20. Натурфилософия Древнего Китая.

21. Атомистика в Древней Греции.

22. Платон и Аристотель.

23. Алхимия Древнего Китая.

24. Знаменитые арабские алхимики ( Джабир ибн Гайан, Ар-Рази, Ибн-Сина)

25. Общие черты развития и важнейшие открытия алхимического периода.

26. Жизнь и деятельность Теофраста Парацельса.

27. Период технической химии и иатрохимии в Древней (Допетровской) Руси.

28. Новый научный метод. Жизнь и судьба Френсиса Бэкона.

29. Зарождение естественных наук. Жизнь и судьба И. Ньютона

30. Возникновение и развитие теории флогистона. Основные положения. «Подземная физика» и «Минеральный алфавит» И. Бехера.

31. Теории.Г.Э Шталь и его теория.

32. Пневматическая химия XVII в, открытие кислорода.

33. Пневматическая химия XVII в, открытие водорода.

34. Пневматическая химия XVII в, открытие азота.

35. Пневматическая химия XVII в, работы К. Шееле.

36. Работы и биография М.В. Ломоносова.

37. Работы и биография А.Л. Лавуазье.

38. Полемика между К. Бертолле и Ж. Прустом.

39. Джон Дальтон и его атомное учение.

40. Как доказывали Атомно- Молекулярную теорию.

41. Установление качественного и количественного состава веществ в начале XIX века.

42. Молекулярная теория А. Авогадро.

43. Берцелиус Й.Я.-гений химии.

44. Возникновение и развитие понятия «эквивалента».

45. Деви и Фарадей — возникновение электрохимии.

46. Возникновение органической химии. Витализм и алхимия

47. Великие химики -органики начала XIX столетия: И. Либих, Ф. Вёлер, Ж.Б. Дюма.

48. Значение случайности в химических открытиях (Изомерия)

49. Теоретическая борьба в органической химии в середине XIX столетия.

50. Жизнь и судьба Л.Лорана.

51. Развитие химической посуды в XIX столетии.

52. Атом и радикал. Первые теории строения органических соединений.

53. Органический синтез в XIX в.

54. Работы А. Кекуле, А. Купера. как предтечи теории химического строения.

55. Работы и биография А.М. Бутлерова.

56. Работы Л.Пастера.

57. Возникновение стереохимии (Г. Вант-Гофф и Ле Бель).

58. Русские химические школы в XIX в.

59. Атомно-молекулярная реформа С.Канницаро.

60. История Периодической системы элементов.

61. Закон октав Ньюлендса, таблицы Л. Мейера и периодическая таблица Д.И. Менделеева.

62. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева.

63. Последователи Менделеева и школа Бутлерова.

64. Возникновение термохимии, Работы Г.И. Гесса.

65. Физическая и химической термодинамики. Взаимовлияние.

66. Работы Бекетова Н.Н.

67. Первые работы по химическая кинетика.

68. Возникновение учения о катализе.

69. Основы теории растворов. Противостояние «физиков» и «химиков».

70. Развитие электрохимии. Электрохимические исследования В.Нернста.

71. А. Нобель и Нобелевские премии. Первые нобелевские лауреаты-химики.

72. Как измеряли атом.

73. Рождение спектрального анализа.

74. Открытие радиоактивности.

75. Модели строения атома на рубеже XIX и XX веков.

76. Э.Резерфорд и его работы по установлению строения атома.

77. М. Складовская-Кюри — дважды лауреат нобелевской премии.

78. Развитие квантовой химии во второй половине ХХ века. Исследование

79. распределения электронной плотности.

80. Лайнус Полинг и его вклад в химию XX века.

81. Разработка методов валентных и молекулярных орбиталей.

82. История создания современных физических методов.

83. Возникновение и развитие химии высокомолекулярных соединений.

84. Основные направления развития биоорганической химии в ХХ веке.

85. История коллоидной химии.

86. История открытия и исследования антибиотиков

87. Исследования низкомолекулярных природных соединений и витаминов.

88. Изучение фотосинтеза. Исследования в области биоэнергетики.

89. Изучение структуры белка. Развитие химической энзимологии.

90. Возникновение молекулярной биологии. Изучение структуры и функций нуклеиновых кислот. Расшифровка генетического кода.

91. Генеалогическое древо химии. Графическое изображение генезиса химии и ее основных идей.

92. Прогресс физических методов исследования (спектроскопия, ЯМР и ЭПР, инфракрасная скпектроскопия, рентгеноструктурный анализ, массспектрометрия, лазерная химия, молекулярные пучки и др.).

93. Возникновение и развитие супрамолекулярной химии и нанохимии. Химическое материаловедение.

94. Успехи химии лекарств.

95. Комбинаторная химия.

96. Достижения аналитической химии.

97. Химическая экология.

98. Современная химическая технология и ее теоретические основы.

99. Периодическая система элементов в различных странах мира.

100. «Широко распростерла химия руки свои в дела человеческие!». Значение химии в современном мире — эссе

Рекомендации к оформлению видов самостоятельной работы

1. Реферат.

Реферат представляет собой разновидность научно-поисковой работы с литературными источниками по теме научного исследования. Объем реферата не должен превышать 10-15 страниц.

Реферат состоит из введения, основнойч асти, выводов или заключения и списка литературы.

Во введении даётся: обоснование выбранной темы, в т.ч. актуальность проблемы, её практическая значимость и актуальность, определяются цели и задачи литературного поиска. Объем введения не должен превышать 2-3 стр.

Основная часть: должна включать критический сравнительный анализ литературных источников по теме исследования. При необходимости основнаячасть может быть иллюстрирована рисунками, графиками, диаграммами с обязательной ссылкой на первоисточник.

В основной части должны быть отражены проблемы, методы и подходы научных исследований по выбранной теме, используемые различными авторами, а также сравнение полученных ими результатов. Желательно сравнение результатов отечественных исследователей с данными зарубежных авторов.

В заключении приводятся краткие итоги проделанной работы, что именно дал литературный поиск, каковы его результаты, оценивается степень изученности и перспективы исследований в выбранном направлении.

Вместо заключения можно привести основные выводы (не более 4-х).

Список использованной литературы должен содержать не менее 20 источников, в том числе периодические научные издания последних 5 лет.

Реферат является письменной работой и должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемым к такого вида работам.

Рефераты проверяются преподавателем и выносятся на защиту. К защите готовится краткое сообщение по основным разделам реферата (не более минут). Желательно сопровождать сообщение презентацией в электронном варианте

Примечание: При написании реферата студенты имеют право на выбор темыпо своим интересам.

2. Доклад

Доклад в отличие от реферата имеет значительно меньший объём. (3-5 стр.) Цель доклада - краткое изложение основных результатов и достижений конкретной теме. Его содержание должно быть кратким, лаконичным и должно быть иллюстрированным (плакаты, слайды, презентация).

3. Сообщение

Сообщение в отличие от доклада может содержать часть результатов проделанной студентом работы. Объём сообщения должен составлять 2-3 минуты.

Целью сообщения является инициирование дискуссии по выбранной теме исследования. Сообщение может явиться дополнением к докладам других студентов. Сообщение не иллюстрируется.

4. Эссе.

Эссе - это небольшое сочинение, в котором студенты должны как показать свои знания по выбранной теме, так и проявить свое умение мыслить и быть логичным. Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Эссе представляется в электронном виде. Объем – до 3- 5 страниц машинописного текста кегль - 12, интервал – одинарный. Все поля по 20 мм. Вверху слева указывается фамилия, имя, отчество автора эссе, курс, год. Далее через один интервал - название эссе жирным шрифтом. Затем через один пропущенный интервал располагается текст.