6 Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины наряду с традиционными видами лекционных занятий, также используются лекция-визуализация (с использованием различных форм наглядности: реактивы, рисунки, фото, схемы и таблицы), лекция-консультация (осуществляемая в формате «вопросы – ответы»), проблемная лекция и лекция с заранее запланированными ошибками.

Лабораторные занятия проводятся в следующих формах: коллективный разбор решения химических задач на основе анализа подобных ситуаций, анализ результатов экспресс-тестирования или экспертиза демонстрационного эксперимента, а также выполнение лабораторных исследовательских работ частично-поискового характера.

Защита лабораторных работ проводится в форме работы с вопросами и заданиями или в виде компьютерного тестирования, где смоделированы лабораторные работы на конкретных примерах по подобию тех, что ранее выполнялись студентом.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определен с учетом поставленной цели рабочей программы, особенностей обучающихся и содержания дисциплины и составляют не менее 50% от всего объема аудиторных занятий.

6.1 Технологии аудиторной работы

Традиционные технологии

- Лекции;

- Практические занятия.

Неигровые технологии, технологии проблемного обучения

- Проблемные лекции;

- Метод проектов;

- Выступление с докладом, сообщением по реферату;

- Рецензирование студентами работ друг друга;

- Проведение занятий с использованием материалов, размещенных в сети Интернет.

Игровые и имитационные технологии

- Мозговой штурм;

- Дискуссия.

Комбинированные технологии

- Экспертные оценки проектов группами студентов;

- Разбор конкретных ситуаций.

6.2. Технологии внеаудиторной работы

Традиционные технологии:

- конспектирование литературных источников;

- подготовка к собеседованию;

- подготовка рефератов и докладов.

Неигровые технологии и технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

- поиск и создание базы данных материалов, размещённых в сети интернет.

7 Структура и содержание самостоятельной работы студентов

7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

	Наименование раздела дисциплина	Конспектирование темы	Подготовка к лаб. работам	Подготовка реферата	Подготовка к диктанту	Подготовка к контрольной раб.	Выполнение дом. заданий, реш. задач реферата	Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
1	Предмет аналитической химии	2	2	2			4	10
2	Метрологиче-ские основы аналитической химии	2	2		2		4	10
3	Методы обнаружения. Качественный анализ катионов.	2	4	2		2	4	14
4	Типы реакций и процессов в аналитической химии. Закон действующих масс.	2	2		2		4	10
5	Количественные методы анализа.	2	2	2		2	4	12
6	Титриметриче-ские методы анализа.	4	2		2		6	16
	Всего:							72