Задачи и упражнения:

1. Месячный уровень инфляции неизменно равен 2%. Найти годовой уровень инфляции приближенным и точным способом.

2. В потребительской корзине имеются только два продукта: хлеб и молоко. В базовом году стоимость хлеба в потребительской корзине в 3 раза превышала стоимость молока. За 7 лет хлеб подорожал на 40%, а молоко на 60%. Найти индекс потребительских цен.

Теперь вы должны уметь(знать):

1. Дать определение уровня безработицы, темпа инфляции и показать, как они рассчитываются.

2. Используя диаграмму, начертить и определить четыре фазы экономического цикла, дать характеристику каждой фазы.

3. Дать определение инфляции и дефляции.

4. Объяснить , что в экономической статистике понимается под безработицей.

5. Уметь показать основные направления антиинфляционной политики и государственного регулирования рынка труда.

Основные термины и понятия:

Колебания экономической активности. Спад. Пик. Безработица. Рабочая сила. Структурная безработица. Уровень безработицы. Естественный уровень безработицы. Дефляция. Инфляционная спираль. Кривая Филлипса. Экономический цикл. Подъем. Кризис. Занятые. Фрикционная безработица. Циклическая безработица. Закон Оукена. Инфляция. Гиперинфляция. Стагфляция.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12

ТЕМА: Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика. (2 часа)

Цель занятия:

1. Уяснить сущность денег и выполняемые ими функции .

2. Выяснить способы измерения денежной массы.

3. Выявить факторы, оказывающие влияние на спрос, предъявляемые на денежном рынке.

4. Понять, каким образом рынок денег приводится в равновесное состояние.

5. Рассмотреть структуру банковской системы.

6. Понять роль банков в предложении денег.

7. Объяснить содержание и цели кредитно-денежной политики.

ВОПРОСЫ для обсуждения.

1. Деньги и их функции. Типы денежных систем. Денежная масса и ее структура. Денежные агрегаты.

2. Спрос на деньги. Равновесие на денежном рынке.

3. Сущность и форма кредита.

4.Центральный банк и его функции. Операции коммерческих банков.

5. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг и их курс.

6. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства.

Литература.

Основная литература:

1.Экономическая теория. Краткий курс: учебник / В.Д. Камаев, М.З. Ильчиков, Т.А. Борисовская, - 6-е изд. – М.: КНОРУС, 2012.- 384с.

Дополнительная литература:

1. Борисов Е.Ф. Экономика. - М., Проспект, 2009.

2. Экономическая теория: учеб. пособ./Под ред. А.Г. Грязновой и В.М. Соколинского. - 5-е изд.,перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2008.

3. Экономическая теория.: учебное пособие / под ред. В.М. Соколинского. – 6-е изд. перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2013 – 464с.

Темы рефератов:

1. Кредит и методы кредитования в России.

2. Денежная политика в переходный период.

Тесты по теме.

Выберите правильные ответы.

1. Различие между деньгами и «почти деньгам» состоит в том, что:

а) деньги в отличие от «почти денег» можно расходовать непосредственно

б) «почти деньги» включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их

в) деньги обращаются быстрее, чем «почти деньги»

г) «почти деньги» – это неразменные бумажные деньги, в отличие от денег

д) «почти деньги» включают в себя все товары, которые могут быть проданы за деньги

2. Денежно-кредитная политика проводится:

а) правительством страны

б) всеми финансово-кредитными учреждениями страны

в) центральным банком страны

г) министерством финансов

3. К функциям Центрального банка не относятся:

а) расчетно-кассовое обслуживание предприятий

б) обеспечение необходимой степени ликвидности банковской системы

в) установление минимальных норм обязательных резервов

г) установление ставки финансирования

4. Какие операции приводят к увеличению количества денег в обращении:

а) продажа Центральным банком государственных облигаций населению

б) повышение Центральным банком учетной ставки процента

в) внесение населением наличных денег на вклады до востребования

г) предоставление одним коммерческим банком ссуды другому коммерческому банку

д) ни одна из указанных операций

5. Если Центральный банк продает большое количество государственных ценных бумаг населению, то эта мера ведет к:

а) увеличению общей суммы личных накоплений

б) уменьшению объема ссуд, предоставляемых коммерческими банками

в) увеличению общей суммы депозитов коммерческих банков

г) снижению уровня процентных ставок

д) увеличению количества банкнот в обращении