- •16.Особенности формирования внимания в онтогенезе.
- •17.Характеристика особенностей запоминания.Методы эффективного запоминания.
- •18.Природа забывания.Факторы способствующие забыванию.
- •19.Развитие памяти в онтогенезе.
- •20.Понятие и признаки мышления.
- •21.Виды мышления.Развитие мышления в онтогенезе.
- •24.Понятие направленности личности. Ее виды
- •25.Понятие способностей.Виды способностей.
- •26. Понятие я-концепции. Формирование я-концепции.
- •27.Понятие темперамента.Типы.
- •28.Характеристика конституциональных теории темперамента Кречмера и Шелдона
- •29.Терия Павлова о природе темперамента.
- •30.Понятие и природа характера.
- •31.Понятие акцентуации характера. Классификация по Леонгарду.
- •32.Сущность и функции эмоций.
- •33.Характеристика основных форм эмоциональных переживаний.
- •35.Характеристика псих. Состояния.
- •36.Саморегуляция психических состояний.
- •38.Понятие виды и структуры малой группы.
- •37.Общение как социально-психологическое явление.
- •39.Динамика и развитие малой группы.
31.Понятие акцентуации характера. Классификация по Леонгарду.
Акцентуа́ция, акцентуа́ция хара́ктера, акцентуа́ция ли́чности, акцентуи́рованная ли́чностная черта́ (от лат. accentus — ударение) — находящаяся в пределах клинической нормы особенность характера (в других источниках — личности), при которой отдельные его черты чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении одних психогенных воздействий при сохранении хорошей устойчивости к другим. Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду своих свойств схожи с расстройствами личности, что позволяет делать предположения о наличии между ними связи[1].
1. Гипертимный(гипертимический) тип характеризуется при
поднятым настроением, разговорчивостью, оптимизмом, заряженностью на работу, стремлением к лидерству. Отрицательными чертами гипертимного типа являются сложность удержания одной темы разговора, излишняя конфликтность, неадекватное восприятие-критики. Положительными чертами являются энергичность, оптимизм.
2 Дистимический(дистимичный) тип характеризуется сниженным настроением, пессимизмом, замкнутостью, склонностью к эмоциональным переживаниями, отдаленностью от людей. Люди такого типа являются домоседами, избегают общества людей. Положительными чертами их характера являются серьезность, добросовестность.
3 Демонстративныйтип личности стремится быть в центре внимания, характеризуется самоуверенностью, тщеславием, склонностью к хвастовству и лести. Положительные черты данного типа высокие притязания, умение повести людей за собой.
4 Возбудимыйтип характеризуется вспыльчивостью, раздражимостью, агрессивностью и склонностью к конфликтам. Положительные черты — активность, добросовестность.
5 Педантичныйтип характера проявляется в нерешительности, аккуратности, совестливости, добросовестности, надежности. Педантичный тип предъявляет к людям многочисленные требования, особенно к их аккуратности. Отрицательные черты данного типа — занудство, склонность к брюзжанию.
6 Застревающийтип характеризуется обидчивостью, подозрительностью, склонностью поучать других. Такие люди зачастую стараются добиться как можно лучших результатов в своей работе, предъявляют к себе строгие требования. Однако строгие требования они предъявляют и к остальным людям (к родным и близким, к коллегам и подчиненным).
7 Тревожныйтип испытывает постоянные опасения за себя и свое здоровье. Для него характерны робость, неуверенность в себе, нерешительность. Люди с тревожной акцентуацией характера стараются избегать конфликтных ситуаций, ищут поддержки со стороны. Они обладают такими положительными чертами, как дружелюбие, самокритичность.
32.Сущность и функции эмоций.
Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям. Эмоции отличают от других видов эмоциональных процессов: аффектов, чувств и настроений[1]. Эмоции, как и многие другие психические явления, изучены слабо и понимаются разными авторами по-разному, поэтому вышеприведённое определение нельзя считать ни точным, ни общепринятым.
1. Общая характеристика эмоций.
2. Функции эмоций.
3. Проблема специфичности эмоций.
4. Выражение эмоций.