Список використаної літератури

1. Наумов С.П. Зоология позвоночных: Учебник для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1982.

2. Брэм А.Э. Жизнь животных: в 3-х т.- М.: Терра, 1992.

3. Эккерт Р., Рэнделл Д., Огастин Дж. Физиология животных: Механизмы и адаптация: в 2-х т. Пер. с англ. – М.: Мир, 1992.

4. Жизнь животных /пол ред. проф. Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1983.

5. Наумов Н. П., Карташов Н. Н.. Зоология позвоночных. - Ч. 1. - Низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы, земноводные: Учебник для биол. спец. ун-тов. - М.: Высш. школа, 1979. - 333 с.

6. Я познаю мир. Удивительные животные: Энциклопедия для детей. Под ред. О.С. Бартенева. – Изд-во АСТ, 1999.

7. Клаудсли-Томпсон Дж. Миграции животных: Пер. с англ. – М.: Мир, 1982.

8. Фройде М. Животные строят. – М.: Мир, 1986.

9. Тинберген Н. Поведение животных. Пер. с англ. О.Орлова и Е. Панова. – М.: Мир, 1987.

Лабараторне заняття № 3

Тема: Тип Молюски

Тип Молюски

Клас Двостулкові

Представник Жабурниця

Клас Черевоногі

Представник Виноградний слимак

Клас Головоногі

Представник Кальмар

Мета: ознайомитися з видовим складом та будовою представників типу Молюски. Провести спостереження за рухом, диханням та живленням молюсків.

Завдання:

1. Вивчити загальну характеристику типу Молюски.

2. Визначити систематику окремих видів пластинчастозябрових , черевоногих та головоногих молюск.

3. Вивчити зовнішню та внутрішню будову жабурниці, слимака виноградного та кальмару.

4. Практичне значення молюсків.

Матеріали та обладнання: фіксовані препарати жабурниці, виноградного слимака, кальмарів, вологі препарати; «Внутрішня будова жабурниці», «Виноградний слимак», таблиця «Молюски».

План

1. Вивчити зовнішню будову черепашок двостулкових молюск.

2. Розглянути та вивчити внутрішню будову жабурниць.

3. Розглянути та вивчити зовнішню та внутрішню будову ставковика та виноградного слимака.

4. Розглянути зовнішню будову головоногих молюсків.

Хід роботи:

Вивчення зовнішньої будови жабурниці. Візьміть фіксовані препарати жабурниці і розгляньте зовнішню будову. Визначте в них три відділи: голову, тулуб і ногу. Визначте де знаходиться мантія? Яке значення має черепашка? Зверніть увагу на дугоподібні смуги на зовнішньому боці черепашки. Це річні лінії приросту. Визначте колір черепашки. Розгляньте лінії на внутрішньому боці стулок.

Розгляньте стулки жабурниці та перлівниці. Порівняйте їх. Яку функцію виконують?

Розгляньте черевоногих молюск (звичайного ставковика та виноградного слимака). Зверніть увагу на спірально закруглену раковину. Нога у черевоногих масивна з добре вираженою плоскою повзаючою поверхнею. Голова диференційована і несе дві пари щупалець. Помістивши молюсків на скло, прослідкуйте як вони рухаються. Замалюйте зовнішній вигляд виноградного слимака.

Використовуючи роздатковий матеріал та вологі препарати, ознайомтеся з зовнішньою будовою кальмару (каракатиці). Відмітьте, що тіло розділена на голову і тулуб. Передня частина ноги видозмінилася в щупальця «руки», які оточують рот. Зверніть увагу на кількість щупалець. Задня частина ноги утворює лійку,що з’єднує порожнину мантії з навколишнім середовищем. У більшості головоногих є внутрішній хрящовий скелет. Нервова система у них більш складна. Так, наприклад, у восьминогів є зачатки кори клітин сірої речовини.