Література

1. http://propolka.pp.ua/issledovanie_vlijanija_muziki.html

2. Білодід Ю.М. Духовність: сутність, структура, функції: Монографія. – Житомир: Редакційно-видавничий відділ ІПСТ, 2003. – 192с.

3. Закошанская Л. Мир музики для детей в звуках, картинках, рассказах, стихах и сказках. – Иерусалим: «Филобиблон». – 2001. – 128с.

4. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. – М., 1994. – 333с. 

5. Куришув Є.В., Куришева Л.К. Теорія та практика музично-естетичного виховання за системою К.Орфа: Навч.посібник. – К.: ІСДО, 1994. – 72с.

6. Методика музичного виховання. Програма навчальної дисципліни / Розробник Бєлікова Олена Аркадіївна – Кривий Ріг: КДПУ, 2011. – 49 с.

7. Молодушкіна І.В. Кращі музичні ігри/ іл.. О.А. Семякіна. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 175с. – (Серія «ДНЗ. Ігри. Свята. Розваги»)

8. Музично-енциклопедичний словник.– К.,1991. – С. 359.

9. Олексюк О.М. Музична педагогіка: Начальний посібник. – К.: КНУКіМ, 2006. – 188с.

10. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2011. – 176с.

11. Побережная Г.И. Музыка в детской душе. – К., 2007. – С. 24.

12. Садовенко С. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору: Навчально-методичний посібник С.Садовенко. – К.: Шк..світ, 2008. – 128с.

13. Саранин В. П. Музыка как смыслообразующая константа жизнедеятельности человека: Автореф. дис….канд.фил.наук: 24.00.01– Тамбов.– С. 3.

14. Холопова В. Понятие «Музика» // Музыкальная академия. – №4. – 2003.– C.1-18.

15. Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма / – Москва: АОЗТ "антидот", 1998.– 363 с.

16. Энциклопедия символов, знаков, эмблем. – М., 2001.– С. 334.

17. Юдовина-Гальперина Т.Б. За роялем без слез, или я- детский педагог. – С-Пб.: Предприятие Санкт-Петербургского Союза художников, 1996. – 192с.

Зміст аудіодиску

ГРА «МУЗИЧНА ПРОГУЛЯНКА»

1. С.Майкапар. «Мотылёк».

2. С. Майкапар. «В садите».

3. С. Майкапар «Вальс».

4. С. Майкапар «Полька».

ГРА «ПРО ЩО НАМ РОЗПОВІДАЄ МУЗИКА»

1. Оффенбах. «Баркаролла» (Сказки Гофмана).

2. К. Сен Санс. «Аквариум» .

3. П. Чайковский «Осенняя песня» («Времена года»).

4. Э.Григ «В пещере горного короля» («Пер Гюнт»).

5. Э. Григ «Шествие гномов» («Пер Гюнт»).

ГРА «УПІЗНАЙ, ХТО ЦЕ»

1. М. Пилипчак «Ой, на кота –воркота».

2. Ж. Бизе «Марш Тореодора». (Кармен Сюита).

3. А. Хачатурян. «Мазурка».

4. М. Лисенко «Елегія».

5. С. Прокофьев «Шествие кузнечиков».

6. К. Сен Санс «Аквариум».

7. П. Хиндемит «Мы строим город».

ГРА «ХУСТКА ТАНЦЮЄ»

1. Д. Шостакович . «Полька». (Балетная сюита № 1)

ГРА «ШТРИХИ В МУЗИЦІ»

1. Д. Шостакович. «Танец». (Балетная сюита № 3)

2. Д. Шостакович .«Элегия» (Балетная сюита № 3)

3. Д. Шостакович. «Лирический вальс» (Балетная сюита № 1)

4. Д. Шостакович. « Танец» (Балетная сюита № 1)

5. Д. Шостакович. «Юмористический вальс» (Балетная сюита № 1)

6. Д. Шостакович. «Вальс». (Балетная сюита № 2)

7. Д. Шостакович. «Вальс». (Балетная сюита № 2)

ЗАВДАННЯ № 1

1. р.н.п. «Калинка».

2. Р.н.п. «Валенки».

3. укр..н.п. «Леле, леле».

4. укр..н.п. «Ой, люлі, котів два».

5. укр.н.п. «Ой, ходить сон».

6. Н.Матвієнко. «Колискова».

7. К. Сен Санс. «Лебедь»(«Карнавал животных»).

ЗАВДАННЯ № 2

1. П. Чайковский. «Марш деревянных солдатиков» («Детский альбом»)

2. П. Чайковский. «Вальс» («Детский альбом»)

3. П. Чайковский. «Полька» («Детский альбом»)

4. П. Чайковский. «Камаринская» («Детский альбом»)

ЗАВДАННЯ № 3

1. К. Орф «Коровка».

2. К. Орф «Кукушка».

3. К. Орф «Пекарь».

МУЗИКОТЕРАПІЯ

МУЗИЧНИЙ МАСАЖ

1. З.Фибих. «Поэма».

2. С. Прокофьев «Наваждение».

НЕДИРЕКТИВНА МЕДИТАЦІЯ

1. Ф. Шопен. «Ноктюрн» (Ми бемоль мажор)

МУЗИЧНО-РЕФЛЕКТОРНЕ ПРОБУДЖЕННЯ ДІТЕЙ ПІСЛЯ ДЕННОГО СНУ

1. Й. Штраус «Вальс»( «Голубой Дунай»).

2. Э. Григ «Утро». («Пер Гюрт»).

ХВИЛИНКА-КРЕАТИНКА

1. С. Майкапар. «Мотылёк».