Глава 5.3. Тактика игры

Под тактикой следует понимать целесообразные согласованные действия игроков команды, направленные на достижение победы на со­ревнованиях.

Одной из главных задач тактической подготовки является моде­лирование в тренировочном процессе соревнований с предстоящим противником.

Важное место занимают индивидуальные и командные тактиче­ские действия. Первые связаны с предугадыванием игровой обстановки, выбором места на площадке и выполнением спортивной техники.

Вторые связаны с применением тактических комбинаций и систем

игры.

Средства тактики - объединяют все действия игрока без мяча: предвидение действий противника, перемещения по площадке, выбор места, активное ведение игры, волевые проявления, все технические приемы и их разновидности.

Встречаются ситуации, когда самые быстрые реакции игроков бывают недостаточными для необходимых скоростных передвижений, скорость полета мяча во много раз превышает скорость передвижения

I

f-

[. человека. В таких ситуациях на помощь участникам приходит умение предвидеть действия игроков, заранее выходить в нужную позицию (за­поминание различных ситуаций).

2. Перемещение по площадке осуществляется: а) для выбора места при приеме мяча от нападающего или обманного удара; б) для выбора места при блокировании; в) для выполнения нападающих ударов и от­влекающих проходов к сетке; г) для выбора места в момент приема мяча с подачи; д) для выхода разыгрывающего игрока задней линии к сетке.

а) Перемещение по площадке и выбор места при игре в защите - действия волейболиста в зоне, не закрытой блоком.

Волейболист, находясь в игровой стойке, располагается в дальней части своей зоны, ведет наблюдение за развертыванием атаки. В резуль­тате игровой ситуации он перемещается по площадке, не прекращая вести наблюдение и, наконец, выбирает место, принимая исходное по­ложение для приема мяча от нападающего удара.

В момент вылета мяча из рук разыгрывающего игрока и разбега нападающего - волейболист, выбирающий место, начиная движение из исходной позиции, отталкивается левой ногой от опоры, переходит в двойную опору, после чего выполняет шаг левой ногой.

Начало прыжка нападающего соответствует окончание переднего шага и двойная опора защитника.

Безопорная фаза (до начала ударного движения) соотносится с окончанием передней опоры и отталкиванием левой ногой для заключи­тельного скачка. В момент удара защитник заканчивает скачок и пере­ходит в исходное положение для приема мяча.

Перемещение состоит - отталкивание левой, двойной опоры, зад­него переднего шага, двойной опоры и начало передней опоры при скачке. Во время передвижения игрока ноги не разгибаются до полного выпрямления, это придает мягкость и плавность движению, туловище имеет незначительный наклон, движение в плечевом суставе согнутых рук почти отсутствует. Выход игрока вперед (в случае отсутствия бло­ка) является целесообразным тактическим действием как в футболе, ко­гда вратарь стремится выйти вперед, навстречу атакующему игроку, чтобы сократить угол обстрела ворот. Запомнить, какие удары являются наиболее излюбленными у того или иного игрока, из каких положений, какой силы.

Нужно учитывать, что высокорослые игроки даже с отдаленных передач могут направлять мяч в 6-7 метрах от сетки, игроки невысокого роста производят удар по заднюю линию. Поэтому иногда следует пе­ремещаться ближе к сетке, а иногда оставаться на задней линии. Если выбор места игроком, зона которого не закрыта блоком, и представляет трудность, то выбрать позицию в зоне, закрытой руками блокирующих, значительно труднее (страховка от блока, обманные удары).

Щ

6. Перемещение по площадке и выбор места при блокировании. Блокирующий внимательно наблюдает за розыгрышем 1-й и 2-й пере­дачи и действиями игроков противоположной команды. Блокирующий не начинает движений вправо-влево, пока не определится траектория полета мяча. Нередко умело примененный финт вводит в заблуждение блокирующего и он начинает преждевременно передвигаться в направ­лении с имитированной передачи, не успевая затем переместиться в нужную позицию и принять участие в блокировании. Блокирующий в момент вылета мяча из рук волейболиста, передающего мяч, делает приставной шаг в сторону, затем приставляет вторую HOiy и производит второй шаг впереди стоящей по движению ногой, затем выбор места с одновременным отталкиванием. Скорость передвижения блокирующего зависит от высоты траектории полета мяча, наибольшая скорость пере­движения со скоростных прострельных передач. Успех заключается в своевременности выбора места для прыжка.

в) активность действий - проявляется у игроков защиты и нападе­ния по-разному.

Нападающий - создание угрозы из своей зоны, блокирующие иг­роки противника будут находиться каждый в своей зоне. Активность нападающего в систематических отвлекающих выходах к сетке, имити­руется нападающий удар, сковываются блокирующие игроки.

Активность защитника - принять мяч не только в своей зоне, но и в любой части площадки в случае отскока мяча в сторону.

г) Ориентировка на площадке - не только умение видеть мяч, сет­ку, границы площадки, но и способность вести наблюдение за располо­жением и действиями партнеров и игроков противоположной команды.

Игрок, выполняющий нападающий удар, внимание направляет на своевременность удара по мячу, и за действиями блокирующих - по­средством периферического зрения. При второй передаче игрок основ­ное внимание концентрирует на мяче, а с помощью периферического зрения старается определить перемещение блокирующих игроков.

д) Взаимоотношения между игроками - успех от согласованности действий всего коллектива, опыт показывает, что положительного ре­зультата в конечном счете может добиться та команда, в которой четко взаимодействуют все шесть игроков. Помочь исправить совершенную ошибку, взаимопонимание, взаимопомощь - основное условие успеш­ной игры. Целесообразно подбирать пары, тройки, звенья в команде с учетом психологической совместимости в сложной игровой обстановке.

Индивидуальные действия с мячом

Одним из основных средств нападения является передача мяча, а также отвлекающие действия и подачи.

Передача мяча как средства нападенияход от защиты к нападению происходит в следующих ситуациях:

) после розыгрыша мяча с подачи;

}после приема мяча, отскочившего от рук блокирующего своей ко­манде;

) после приема мяча от нападающего или обманного удара.

Следует различать первую передачу на подготовку атаки при пе­реходе от обороны к нападению и вторую для выполнения н/удара.

Основной тактической задачей при выполнении передач является создание с помощью маскировки, в которых завершающий удар мог бы производиться при наименьшем сопротивлении блокирующих игроков противника, это достигается благодаря точности первых передач, отвле­кающих действий при вторых передачах и использованию атакующими игроками выходов, имитирующих н/удары с коротких передач.

Первая передача - одно из основных тактических средств ведения игры. Способность команды не только защищаться, но и вести актив­ную оборону, определяется умением принимать передавать мячи от планирующих подач, сильных нападающих ударов, сильных подач.

Точности верхних передач способствуют синхронные и пластич­ные движения рук, кистей, пальцев. При системе игры с выходами пер­вая передача направляется в зону разыгрывающего игрока. Траектория полета не должна быть особенно высокой, т.к. вторую передачу удобнее выполнить, когда мяч летит на уровне лица. Система игры с выходами осуществляется посредством нижних первых передач.

Система же игры в нападении с первой передачи может осущест­вляться только при использовании верхних передач, когда мяч перехо­дит на сторону обороняющейся команды с небольшой скоростью.

Чем больше расстояние между передающим и атакующим, тем выше должна быть траектория полета мяча если передающий стоит сза­ди атакующего, то передачи следует направить партнерам справа или слева.

Вторая передача - она находит широкое применение при системе игры в нападении через выходящего игрока. Общая тактическая задача 2-х передач состоит в том, чтобы вывести игрока на удар без блокиро­вания или против одного блокирующего:

а) «растянуть» блокирующих игроков по всей длине сетки, это достигается с помощью широкой раскидки «на столб».

Наибольший эффект эти передачи достигают при невысокой тра­ектории полета мяча «прострельные». При «прострельных» передачах игрок прыгает до вылета мяча из рук передающего.

«Полупрострельная» — производит прыжок после вылета мяча из рук передающего.

Широко применяются удары с коротких передач на «взлете». Эти передачи осуществляются игроком зоны 3.

«на взлете» - нападающий до передачи находится в прыжке и производит удар по движущемуся вверх мячу.

Прыжок с короткой передачи - после вылета мяча из рук пере­дающего.

Второе направление состоит в том, чтобы провести атаки в одном месте площадки с расчетом, что блокирующие не успевают прыгнуть вторично и организовать повторный блок.

Первые и вторые передачи, являясь средством тактической подго­товки н/ударов, прежде всего, должны соответствовать индивидуаль­ным особенностям нападающих игроков. В противном случае ни один самый хитроумный тактический замысел, ни одна комбинация не смо­гут увенчаться успехом.

Разыгрывающий должен учитывать сильные и слабые стороны линии блокирующих игроков. Четкое проведение атак с постоянным изменением длины, скорости и высоты передач в значительной степени ослабляет действия блокирующих игроков.

Нападающий удар - является основным тактическим средством ведения борьбы. Команда, прекрасно играющая в защите, но не имею­щая в своем составе мощного нападения, не добьется успехов на круп­ных соревнованиях. Нападающий игрок старается выбрать наиболее ра­циональный для конкретной игровой ситуации способ удара (обойти, пробить блок или послать обманным ударом). Н/удары при отсутствии блока противника могут достичь цели, если игрок будет учитывать сле­дующие моменты:

1. при близкой к сетке передаче удар применять максимальной силы:

2. с отдаленной передачи производить сильный удар в зону рас­положения игрока противника, слабые других играющего в защите;

3. применять удары « с переводом» и обманные удары, помогаю­щие неожиданно изменять предполагаемое вначале направление полета мяча;

4. вести наблюдение за расположением игроков. Если атака произ­водится с близкой передачи, а игрок 6 находится в дальней части, на­править мяч между зонами 3 и 6.

Н/удары против одного блокирующего игрока возможны двух вариан­тов: 1) игрок, желая заранее произвести удар в определенном направле­нии, в последний момент определяет, что оно перекрыто руками блоки­рующего, за счет перевода старается изменить направление удара.

2. игрок планирует выполнение удара в определенном направлении, вынуждая блокирующего закрыть именно его.

Труднее провести н/удары против группового блокирования. Но­вый пункт правил разрешает перенос рук, угол рассеивания уменьшен.

Можно рекомендовать:

) направлять мяч для удара не ближе 1 м от сетки;

2. производить удары с расчетом, чтобы мяч улетал в сторону от рук •■блокирующего;

стараться «затягивать» действия в безопасном положении, чтобы ^!производить удар по опускающему блоку;

4. следить за перемещением атаки второго блокирующего, в случае его ^опаздывания производить удар в «окно» между блокирующими.

5. как можно дольше маскировать в период первых фаз движений фак­тическое направление удара;

6. при 2-м, 3-м блокировании использовать отвлекающие действия, на­правляя мяч тихим ударом в сторону от рук блокирующего или переки­дывая его через них.

Отвлекающие действия - играют значительную роль в противо­действии блокированию. Состоят из имитации различных движений. Сущность заключается в отвлечении внимания противника от выполне­ния истинного действия:

а) при второй передаче - если разыгрывающий предполагает на­править мяч за голову в зону 2, то отвлекающие действия - передачи мяча перед собой или на край сетки. Выполняя передачи на край сетки, имитирует передачу за голову или перед собой;

б) не делая никаких имитационных движений, держат руки выше обычного, техника осуществляется за счет незаметных движений кисти, приседание, передвижения почти отсутствуют.

Отвлекающие действия из глубины площадки (1-я. 2-я), имитируя передачи вперед, после чего игрок передает мяч в другом направлении. Передача осуществляется без поворота туловища и головы, только за счет работы рук. Передача мяча в прыжке с последующим направлени­ем на незащищенное место выполняется весьма редко (выходящим иг­роком), направлять мяч целесообразно в зону 4.

При имитации н/удара с последующей передачей мяча партнеру, отвлекать своими действиями, выносит вторую руку. Передача - откид- ка должна быть невысокой, применяется при системе игры с первой пе­редачи.

При имитации н/удара с последующим направлением мяча на блок или на незащищенное место площадки противника игрок произво­дит энергичный замах для удара и в последний момент тихо посылает мяч пальцами раскрытой ладони на площадку противника.

Эффективным тактическим средством нападения является пере­дача мяча в прыжке с последующим н/ударом.

Подачи -разнообразие, точность и сила, одно из средств атакую­щих действий. Особенно планирующие - мяч летит, то поднимаясь, то опускаясь, отклоняясь то вправо, товлево:

1. игроки команды хорошо принимают мяч посредством нижней передачи - направлять мяч на заднюю линию, чтобы мяч опускался на уровне лица, вынуждая их использовать верхнюю передачу;

2. разводящие выходят из своей зоны - мяч на выходящего;

3. зона разводящего 1 плохо прикрывает игроков зоны 6, недоста­точно смещен вправо - мяч в 1;

4. если игрок, слабо владеющей передачей с подачи;

5. трудность представляют для приема подачи, направленные в дальнюю часть зоны 5;

6. мяч перед подачей направлен на одного, а посылается другому;

7. плохое взаимодействие между игроками - мяч посылать между

ними;

8. при ведении игры в быстром темпе - эффективнее бывают по­дачи, выполняемые без предварительной подготовки, сразу после пере­хода за линию подачи;

9. Сильные боковые и прямые подачи.

Блокирование- умелое применение одиночного и группового блокирования обеспечивает команде надежную оборону. При правиль­ной постановке блока с переносом рук, это средство защиты может стать мощным средством нападения. Принимать мячи гораздо труднее, если мячи от н/ударов.

В основе индивидуального блокирования лежит предугадывание действий передающего игрока противника, быстрое реагирования на действие, передвижение по площадке и прыжок, вынос рук навстречу мячу в безопорной фазе. Недостаточно точный выбор позиции по отно­шению к месту ударов может быть компенсирован смещением рук вправо, влево. Знания и умения опытного блокирующего складывается из целого ряда комплексов последовательных действий. При отталкива­нии от опоры блокирующий определяет момент удара по мячу, затем выполняет прыжок, переводит взгляд с мяча на нападающего игрока, выставляет руки в нужном направлении. Ошибкой многих является не­прерывная концентрация внимания на мяче, из поля зрения выпадает игрок, производящий удар по мячу.

При блокировании нападающих ударов с обычных передач бло­кирующий выполняет прыжок позднее. Короткие, нрострельные - пры­жок одновременно с нападающим.

В групповом блокировании могут участвовать все игроки перед­ней линии. Однако чаще принимают участие 2 рядом стоящих партнера, 2-й блок, третий в страховке.

Тройное блокирование - для противодействия мощному н/удару, с высоких вторых передач. Короткие, прострельные передачи, чтобы не дать возможности провести атаку без блока, становится каждый против своего подопечного. Разнообразие н/ударов, обманных, применяются с отвлекающими, создают сложные условия для организации группового блокирования. Если сильнейший на линии блокирующий, находясь в зоне 2 (или 4) после подачи выходит в зону 3, меняясь местами с парт­нером.

Основной блокирующий - это игрок, находящийся ближе к месту проведения атаки.

Вспомогательный - игрок, который вынужден перемещаться в зо­ну атаки, присоединить свои руки к рукам основного блокирующего.

Основной блокирующий начинает свои действия несколько рань­ше вспомогательного.

При нападении противника из зон 2 и 4, основными будут блоки­рующие из зон 2. 4, а если н/удар производится из зоны 3, то блоки­рующий будет из зоны 3. Вспомогательными игроками могут быть иг­роки, находящиеся справа, слева.

Однако, если 2-я высокая передача направлена в зону 4, а напа­дающий успешно применяет перевод вправо, то основным блокирую­щим будет игрок зоны 3, а игрок зоны 2 - вспомогательным.

При системе нападения с выходом:

а) если атака из зоны 3 с короткой передачи, из зон 2,4 с краев сетки, блокирующие каждый, располагается против своего подопечного, при высокой передаче организуют двойной блок;

б) нападение игроком зоны 3 с короткой передачи (на «взлете», про- стрельной) или игроком зоны 2, забегающим в зону 3, или игроком зо­ны 4, выполняющим удар с края сетки, удар «на взлете» блокирует иг­рок зоны 3, удар игрока зоны 2 блокирует игрок зоны 4.

Игра при системе с выходом будет значительно облегчена, если заранее изучить тактические комбинации команды, с которой предстоит встретиться.

Индивидуальный блок с первой передачи следует применять в следующих случаях:

1. когда первая передача направлена неточно и игрок не может нанести сильный удар;

2. когда нападающий игрок, которому предназначена первая передача, менее опасен, чем его партнеры;

3. если передача дана очень близко к сетке.

Групповой блок с первой передачи:

1. первая передача направлена сильнейшему нападающему;

2. первая передача направлена к сетке таким образом, что можно произ­вести только удар, откидка исключается;

3. известно, что нападающий плохо выполняет откидку, в большинстве случаев производит нападающий удар.

Существуют ситуации, когда индивидуальное, групповое блоки­рование нецелесообразно - тогда, когда передача направлена далеко от

т

сетки игроку, который прыгает невысоко, или нападающий неточно вы­брал место.

Если в команде есть очень сильные нападающие, удар с высокой второй передачи, выполняется тройной блок.

Тактические системы нападенияхарактеризуются расположением игроков на площадке, распределением функций между ними и приме­нением средств техники.

Система игры со второй передачи на двух нападающих (когда связывающий находится в зоне нападения).

Комбинации при первой передаче в зону 3:

1. Игрок зоны 3 направляет высокую передачу для удара игроку зоны 4.

2. Игрок зоны 3, стоя лицом к партнеру, направляет высокую пе­редачу для удара в зону 2.

3. Игрок зоны 3 направляет прострельную передачу на «столб» игроку зоны 4.

4. Игрок зоны 3 направляет прострельную передачу игроку зоны 4, посылая мяч в середину этой зоны.

5. Игрок зоны 3 выполняет низкую передачу перед собой, напа­дающий зоны 4 производит удар с короткой передачи.

6. Нападающий зоны 4, с передачи игрока зоны 3, производит удар «на взлете».

7. Нападающий зоны 4 производит удар с передачи игрока зоны 3, направленной за голову в этой же зоне.

8. Нападающий зоны 4 делает отвлекающий маневр, забегая за иг­рока зоны 3, и имитирует удар с передачи за голову, а передача следует игроку зоны 2.

9. Игрок зоны 3 стоит лицом к зоне 2 и имитирует передачу в эту зону. В последний момент он передает мяч за голову игроку зоны 4.

Комбинации при первой передаче в зону 2:

1. Игрок зоны 2 направляет обычную передачу в зону 4.

2. Игрок зоны 2 посылает мяч в зону 3.

3. Игрок зоны 3 располагается в правой расстановке и выполняет удар с передачи за голову, которую выполняет игрок зоны 2.

4. Игрок зоны 3, имитируя атаку, из правой расстановки, забегает в зону 2, а передача следует игроку зоны 4.

5. Нападающий зоны 4 идет на короткую передачу, а игрок зоны 3 из левой расстановки атакует с невысокой передачи, полученной слева от опускающегося после имитации удара игрока зоны 4.

6. Игрок зоны 3 идет на удар с короткой передачи, а игрок зоны 4, забегая в зону 2, производит удар с передачи за голову.

7. Оба нападающих играют с прострельных передач - один в зоне 3, другой в зоне 4.

8. Игрок зоны 3 имитирует атаку с короткой передачи, удар про­изводит игрок зоны 4 с прострельной передачи в своей зоне.

Комбинации системы при первой передаче на восходящего игрока^-.

«Крест». Игрок зоны 3 выполняет имитацию с передачи «на взле­те», а игрок зоны 2 перемещается в зоны между 3—4, завершая удар.

«Обратный крест». Игрок зоны 4 имитирует нападающий удар «на взлете» в зоне 3, а нападающий зоны 3 выполняет нападающий удар в зоне 4.

«Эшелон». Игрок зоны 3 идет на удар с короткой передачи в сво­ей зоне, а мяч направляется за спину игрока зоны 3 игроку зоны 4, ко­торый выполняет нападающий удар за спиной игрока зоны 3.

«Вдогонку». В быстром темпе начинает движение игрок з.2 как бы догоняя мяч в з.З на расстоянии 1,5-2 м. Игрок з.З перемещается в 3.2 и завершает комбинацию.

Система трех защитников - усиление задней линии защиты.

В современном волейболе усилилась атакующая мощь н/ударов, поэтому большинство команд стали применять систему трех защитни­ков. Эта система усилила обороноспособность сектора 6 з.б. При ударах с дальних дистанций расположенные по этой системе игроки могут ус­пешно принимать все мячи.

Недостатки этой системы - отсутствие надежной страховки на пе­редней линии и сложность координации действий между страхующими игроками.