32. Кризис «встречи со старостью» и особенности псих поддержки.

63 - 70 лет. задача– убедиться в ценности прожитой жизни. Люди должны оглянуться назад и пересмотреть свои достижения и неудачи. внимания к прошлому опыту.

проявляется в скрытом страхе смерти, чувстве безысходности, отчаяния от невозможности что-либо изменить. Это может прикрываться отвращением к себе самому или недовольством соц институтами или отдельными людьми.

подкризисы. 1 – это переоценка своего «Я», 2 принятие ухудшения здоровья и старения. 3 к размышлениям о собственном уходе из этой жизни.

две основные линии. 1–необходимость принятия конечности собственного существования. 2 – принятие необходимости выполнить те жизненные задачи, которые не выполнялись в течение предыдущей жизни.

проявляться неприятие ими самой старости. лечение, соблюдение предписаний врачей. борьба со старением становится основным занятием пенсионера. сверхценное отношение к мед препаратам. подавленное, грустное настроение.

по-новому организовывать свое время. общение пожилых. конфликты между поколениями.

псих поддержки пожилых.

диагностических методик, «автопортрета» П. Ржичана и шкалу самооценки Ч.Д.Спилбергера, Ю.Л.Ханина.

позитивная оценка будущего (для занятия детьми и внуками).

1, –повысить общий фон настроения человека. рассматривание фотографий, рассказы о событиях,

2 повышению самооценки пожилого человека. опираться на достижения детей и внуков. идентификация со своим поколением. рассмотреть достоинства его поколения,

3 формированию позитивного образа старости как времени для счастья, развития, внутреннего покоя. обсуждение писем, дневников, рассказов о пожилых людях, удовлетворенных своей жизнью. изменить взгляд человека на старение, дискуссия на тему счастья в старости.

4 – статус.

5. обсуждение всего хорошего: возможность общаться с друзьями по телефону, наличие квартиры. на радости как источнике здоровой нормальной старости.

6. ощущение собственной нужности. двигаться. зарядку. нужно и в магазин сходить, и подруг навестить, и внуки могут зайти.

33. Организация псих поддержки взр в труд жизненной ситуации.

«трудная жизненная ситуация»  временная, объективно или субъективно создавшаяся ситуация; неизбежное событие в жизненном цикле, порождающее эмоц напряжения и стрессы; препятствия в реализации важных жизненных целей, с которыми нельзя справиться с помощью привычных средств; ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность; нарушение привычных внутренних связей; невозможность реализации внутренних стимулов (мотивов, стремлений, ценностей).

1.помочь человеку прийти в состояние готовности к изменениям. принятию собственной слабости. необходимости расслабления, уметь оставаться открытым помощи.

2 пониманию трудной ситуации как закономерной в целостной судьбе.

3. рассмотрение ее как возможности приобретения нового опыта, нового качества, определение ее смысла и обучающего воздействия.

поиска ресурсов преодоления трудной ситуации рассмотреть ее как символическую смерть.

принятие трудной ситуации как необходимой предпосылки дальнейшего развития с открытыми глазами и любовью в сердце – вот главный итог рассмотрения ее как символической смерти. 4.размышлениям о своем Я, своих возможностях, жизненных задачах. «Мог бы я сказать так же».

5.возможности изменения трудной ситуации. решить, что в этой ситуации нужно принять, а что можно изменить. человек должен увидеть желаемое состояние или ситуацию, а затем сделать выбор пути, ведущему к этому состоянию. «Я уже выбрал».