МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА »

Кафедра электроснабжения

Методические указания

для выполнения лабораторных работ

по дисциплине

«Энергоснабжающие организации и их взаимоотношения с потребителями»

для студентов I курса (очная и заочная форма обучения)

обучающихся по направлению 110800.62 Агроинженерия

профиль подготовки «Электрооборудование и электротехнологии»

квалификация (степень) - бакалавр

Рязань 2014 г.

Авторы:

доктор технических наук,

профессор кафедры «Электроснабжение» Васильева Т.Н.,

старший преподаватель кафедры «Электроснабжение» Максименко Л.Я.

Рецензент: к.т.н., доцент кафедры электротехники, электрооборудования и автоматики Кипарисов Н.Г.______________

Одобрены методической комиссией инженерного факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Рязанский государственный агротехнологический университет

имени П.А. Костычева»

Протокол № от «____»___________ 2014 г.

Вводное занятие

Правила внутреннего распорядка, техники безопасности и охраны труда при выполнении лабораторных работ.

При работе в лаборатории во избежание несчастных случаев, а также преждевременного отказа приборов и электрооборудования студент должен строго выполнять следующие правила внутреннего распорядка, техники безопасности и охраны труда:

1. При работе в лаборатории запрещается приносить с собой вещи и предме­ты, загромождающие рабочие места, громко разговаривать и переходить от одного стола к другому.

2. Приступая к лабораторным работам, студенческая группа делится на звенья по 3 человека, переход из одного звена в другое не допускается.

3. Сборку электрической цепи производят соединительными проводами при выключенном напряжении питании в строгом соответствии со схемой, представленной в пособии, обеспечивая при этом надежность электриче­ских контактов всех разъемных соединений.

4. Включение электрической цепи производится только после ее проверки преподавателем.

5. Запрещается касаться токоведущих частей приборов, оголенных проводни­ков, если схема находится под напряжением.

6. При обнаружении неисправностей в электрической цепи, повреждений электрического оборудования или приборов, а также при появлении дыма, специфического запаха или искрения необходимо немедленно выключить напряжение питания стола и известить об этом преподавателя.

7. Переключения и исправления в собранной электрической цепи следует производить только при отключенном напряжении питания.

8. При выполнении работ с растворами кислот, солей и щелочей используйте индивидуальные средства для защиты рук, лица и одежды. Помните, что кислоты, щелочи и соли осторожно, небольшим количеством растворяют в воде.

9. При получении механической, тепловой или электрической травмы следует оказать пострадавшему первую помощь и при необходимости вызвать врача по телефону 03. При возникновении пожара следует эвакуироваться из ла­боратории и вызвать пожарную охрану по телефону 01.

10. После выполнения лабораторной работы необходимо выключить напряже­ние питания стола, разобрать исследуемую электрическую цепь и привести в порядок рабочее место.

Общие рекомендации по выполнению исследовательских заданий

Учебно-методическое пособие содержит девять лабораторных работ экспе­риментального характера. Представленные описания исследований являются исчерпывающими, но вместе с этим требуют от студентов познавательной ак­тивности, творческого подхода, практических умений.

Перед выполнением лабораторного исследования необходимо:

• изучить теоретический материал по соответствующему вопросу;

• ознакомиться с порядком выполнения эксперимента и установить, в чем со­стоит его основная цель и каковы задачи;

• подготовить в рабочей тетради соответствующие схемы, таблицы и расчетные формулы.

Каждый студент должен участвовать в сборке схемы, проведении изме­рений и математической обработке результатов. Ситуация, когда один студент выполняет все измерения, а другой занимается заполнением таблиц и оформле­нием отчета, является неприемлемой.

В результате выполнения исследовательских заданий студент должен:

• экспериментально подтвердить правильность теоретических знаний;

• связать теоретические знания, получаемые на лекциях, с экспериментами, выполняемыми в лаборатории;

• получить практические навыки по сборке электрических схем и работе с электрооборудованием;

• научиться снимать показания электроизмерительных приборов, обрабатывать полученные данные и на их основе делать выводы о характере исследуемых процессов;

• на основе составления отчетов по лабораторным работам получить навыки оформления электротехнической документации;

• научиться проектировать исследовательскую деятельность.

Отчет должен содержать:

• название и номер лабораторной работы;

• цель и задачи исследования;

• принципиальную схему электрической цепи в соответствии с ГОСТом;

• таблицу результатов измерений;

• примеры вычислений каждой величины;

• графики изучаемых зависимостей;

• вывод с анализом результатов исследования.

Лабораторная работа № 1

Основные определения и понятия