
- •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •Література
- •2.Мова як суспільне явище. Основні функції мови
- •Порівняйте:
- •4. Нормативно-правова база утвердження української мови як державної в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Література
- •1. Культура мови і культура мовлення.Комунікативна професіограма фахівця
- •2. Комунікативні ознаки культури мовлення
- •3. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет
- •4. Словники у професійному мовленні. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Література
- •1. Функціональні стилі сучасної української літературної мови та сфера їх застосування
- •1.Науковий стиль
- •2.Офіційно-діловийстиль
- •3. Публіцистичний стиль
- •4.Художній стиль
- •5.Розмовний стиль
- •6. Конфесійний стиль
- •2. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів
- •3. Поняття про текст. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні. Переклад і редагування наукових текстів
- •Література
- •1. Становлення і розвиток наукового стилю української мови
- •2. Оформлення результатів наукової діяльності:
- •3. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлення покликань
- •4. Суть і види перекладу. Типові помилки під час перекладу наукових текстів
- •3. За змістом виділяють такі основні різновиди перекладу:
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
6. Конфесійний стиль
Основне призначення стилю – вплив на душевні переживання людини.
Головні ознаки стилю: використання церковно-релігійної лексики, вживання лексем для найменування Бога та явищ геології (богослов’я), стосунків людини і Бога. Мова багата на епітети, порівняння, метафори, слова з переносним значенням, фразеологізми біблійного характеру.
Виокремлюють стиль проповіді тастильбогословської літератури.
Конфесійний стиль репрезентується в таких жанрах: Біблія, проповіді, молитви, тлумачення Святого Письма та ін.
Виділяють також епістолярний стиль,ораторський стиль, однак із приводу них у мовознавстві ще точаться дискусії: чи вважати їх окремими стилями, чи підстилями основних п’яти. Оскільки суспільні функції мови часто переплітаються, то й функціональні стилі не є відособленими один від одного, кожен із них має елементи іншого. Крім того, в будь-якому функціональному стилі переважають загальномовні, міжстильові засоби, хоч кожному з них властиві специфічні елементи з однаковим стилістичним забарвленням, з єдиними нормами слововживання.
Усі стилі мають усну та писемну форми, хоч усна форма характерна найбільше для розмовного стилю, а для інших – писемна та усна.
2. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів
Мова нації – універсальна система, яка є національною душею кожного народу, його світом, духовністю. Актуальним сьогодні є розширення сфер функціонування української мови, адже це засіб не лише спілкування, а й формування нових виробничих відносин.
Мова як інструмент здобуття знань, котрий допомагає людині жити, має велике значення для всіх. Оскільки мова не лише активно використовується у сфері духовної культури, а й пов’язана з виробництвом, його галузями та процесами, із соціальними стосунками, отже, вона – елемент соціальної сфери.
У сучасному житті по-новому розглядаються питання функціонування мови. Основними критеріями професіональності є знання свого фаху, рівень володіння професійною термінологією, а також літературним мовленням.
Науково-технічний прогрес, зокрема комп’ютеризація всіх галузей науки й техніки, перебудова соціально-економічної й політичної систем в Україні насичують мову сучасними поняттями, термінами, зумовлюють динаміку творення нових власне українських слів та запозичення іншомовних. Разом із підвищенням рівня фахових знань представників різних професій зростають і вимоги до їхньої мови.
Знати мову своєї професії – це вільно володіти, послуговуватися лексикою свого фаху. Знання мови – один із основних компонентів професійної підготовки. Оскільки вона виражає думку, є засобом пізнання й діяльності, то правильного професійного спілкування людина вчиться все своє життя. Знання мови своєї професії підвищує ефективність праці, допомагає краще орієнтуватися на виробництві та в безпосередніх наукових і ділових контактах.
Поняття “професійна мова “ охоплює три функціональні різновиди літературної мови – офіційно-діловий, науковий, розмовний.
Для цих стилів характерні спільні текстові одиниці, за допомогою яких можна:
1) наголосити на чомусь важливому, привернути увагу до важливих фактів: слід (варто) зауважити, особливу увагу треба зосереджувати, перейдемо до питання, розглянемо (наведемо) приклад та ін.;
2) пояснити, уточнити, виділити щось:наприклад, приміром, зокрема, а саме, передусім, лишета ін.;
3) поєднати частини інформації:і (й), також, тобто, іншими словами, разом з тим, між іншим, як зазначалося ранішета ін.;
4) висловити впевненість або невпевненість (оцінку повідомлюваного): безсумнівно, безперечно, напевно, звичайно, природно, неодмінно, можливо, ймовірно, самозрозуміло та ін.;
5) узагальнити, зробити висновок:отже, таким чином, зрештою, із сказаного випливає, узагальнюючи, є підстави стверджуватита ін.;
6) зіставити або протиставити інформацію, вказати на причину і наслідки: але, проте, однак, у(в)наслідок цього, як з’ясувалося та ін.;
7) зробити критичний аналіз відомого або бажаного: автор аналізує (характеризує, розглядає, доводить, виокремлює, наголошує), слід відзначити, звичайно, наведено переконливі докази, можна погодитися та ін.
Отже, професійна сфера репрезентує офіційно-діловий і науковий стилі у єдності спільних мовних засобів досягнення комунікативної мети, адже кожна людина, незалежно від фаху, віку, статі, соціального становища, стикається з проблемою написання заяви, службової довідки, листа, виступу. Для забезпечення комунікативної досконалості мовлення кожний фахівець має доцільно послуговуватися мовними засобами різних рівнів.
Основою професійної підготовки є комунікативна компетенція, тобто вміння і навички говорити, запитувати, відповідати, аргументувати, переконувати, висловлювати точно й ясно думку, правильно поводити себе в конкретній ситуації. І тут на допомогу прийде розмовний стиль, зокрема його різновид – розмовно-професійний.
Отже, поняття “професійне мовлення “репрезентує принаймні три стилі: офіційно-діловий, науковий і розмовний.