- •1. Структура дисципліни
- •1.1. Структура дисципліни (групи ст)
- •1.2. Структура дисципліни (групи св)
- •1.3. Структура дисципліни (групи се)
- •2. Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2.2. Завдання вивчення дисципліни:
- •3. Зміст дисципліни
- •3.1. Тематика лекцій
- •Тема 1. Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан
- •Тема 2. Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія
- •Тема 3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості
- •Тема 4. Потреби, мотиви та поведінка. Діяльність
- •Тема 5. Психічні процеси, їх функції та розвиток
- •Тема 6. Темперамент та характер
- •Тема 7. Основи психології спілкування
- •Тема 8. Розвиток особистості. Я-концепція. Психологічний захист
- •Тема 9. Емоційно-вольові стани людини та їх корекція
- •3.2 Практичні (семінарські) заняття
- •Теми практичних (семінарських) занять для груп св
- •Теми практичних (семінарських) занять для груп се
- •Тема 1.Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан
- •Література
- •Тема 2.Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія
- •Література
- •Тема 3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості
- •Література
- •Тема 4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини
- •Література
- •Тема 5. Психічні процеси, їх функції та розвиток
- •Література
- •Тема 6. Темперамент та характер
- •Тема 9. Емоційні стани людини та їх корекція
- •Тема 2.Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія
- •Тема 3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості:
- •Тема 4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини:
- •Тема 5. Психічні процеси, їх функції та розвиток
- •Тема 6. Темперамент та характер
- •Тема 7. Основи психології спілкування
- •Тема 8.Розвиток особистості. “я-концепція”. Психологічний захист
- •Тема 9. Емоційні стани людини та їх корекція
- •Загальні методичні поради до самостійної роботи студентів
- •Підготовка до семінарського заняття
- •Підготовка до написання модульної контрольної роботи
- •3.4 Перелік теоретичних питань відкритого тестування, що виносяться на модульну контрольну роботу
- •3.5. Приклади текстових завдань (закрите тестування)
- •3.6 Залікові питання з курсу „Психологія”
- •3.7 Навчально-методичні матеріали та наукова література до вивчення курсу
- •2. Мета та завдання дисципліни, її місце
3.2 Практичні (семінарські) заняття
Теми практичних (семінарських) занять для груп СТ
|
Модуль |
ТЕМИ ЗАНЯТЬ |
Кіль-ть годин |
Усього за модулем |
|
1 |
Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан |
2 |
24 |
|
Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія |
2 | ||
|
Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості |
2 | ||
|
Психологічні засади діяльності та здібностей людини |
2 | ||
|
Психічні процеси, їх функції та розвиток |
4 | ||
|
Темперамент і характер |
4 | ||
|
Основи психології спілкування |
4 | ||
|
Розвиток особистості. „Я-концепція” Психологічний захист |
2 | ||
|
Емоційні стани людини та їх корекція |
2 | ||
|
Усього |
24 |
24 | |
Теми практичних (семінарських) занять для груп св
|
Модуль |
ТЕМИ ЗАНЯТЬ |
Кіль-ть годин |
Усього за модулем |
|
1 |
Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан |
1 |
14 |
|
Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія |
1 | ||
|
Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості |
2 | ||
|
Психологічні засади діяльності та здібностей людини |
2 | ||
|
Психічні процеси, їх функції та розвиток |
4 | ||
|
Темперамент і характер |
2 | ||
|
Основи психології спілкування |
2 | ||
|
Розвиток особистості. „Я-концепція” Психологічний захист |
2 | ||
|
Усього |
14 |
14 | |
Теми практичних (семінарських) занять для груп се
|
Модуль |
ТЕМИ ЗАНЯТЬ |
Кіль-ть годин |
Усього за модулем |
|
1 |
Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан. Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія |
2 |
8 |
|
Психічні процеси, їх функції та розвиток |
2 | ||
|
Темперамент і характер |
2 | ||
|
Основи психології спілкування |
2 | ||
|
Усього |
8 |
8 | |
Тема 1.Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан
1.Предмет психології. Загальні завдання психологічної науки.
2. Виникнення і розвиток психології як науки.
3. Методи психології та специфіка їхнього застосування.
Питання для самостійного вивчення
1. Етапи, напрями у психології.
Література
1. Введение в психологию: учебное пособие/ Под ред. А.В.Петровського. – М: Академия, 1995. – Ч.1.
2. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Вища школа, 2000.– С. 37-61; 76-83.
3. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е.И Рогов – М.: ВЛАДОС, 1998 – С.3-80.
4. Психология: учебник для технических вузов / Под ред. В.Н.Дружинина. – СПб: Питер, 2000. – С.12-57.
5. Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Психология и педагогика для технических вузов. – Р.-н.-Д.:Феникс, 2001. – С. 6-35.
6. Тодорова І.С. Основи психології та педагогіки. – Полтава, 2002. – С. 6-9; 18-35.