
- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Медицинская биохимия»
- •Биомолекулы: особенности строения, физико-химические свойства, функции. Биохимические методы исследования.
- •Углеводы.
- •Липиды.
- •Нуклеиновые кислоты.
- •Ферменты. Механизм ферментативного катализа.
- •Витамины
- •Метаболизм клетки. Центральные метаболические пути и их медицинское значение.
- •Биоэнергетика.
- •Метаболизм углеводов.
- •Метаболизм липидов
- •Метаболизм нуклеиновых кислот
- •Метаболизм белков
- •Регуляция экспрессии генома.
- •Основные понятия дисциплины.
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •Интернет-ресурсы
- •Учебно-тематический план.
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-тематический план семинарских занятий.
- •Метаболизм белков. Биосинтез белков в клетке. Трансляция, посттрансляционный процессинг. Итого : 18 часов. Вопросы к семинару по теме «Аминокислоты. Пептиды. Белки».
- •Вопросы к семинару по теме: «Липиды. Современные представления о строении мембран»
- •Вопросы к семинару по теме « Нуклеиновые кислоты»
- •Вопросы к семинару по теме «Ферменты. Механизм ферментативного катализа. Витамины»
- •Вопросы к семинару по теме: «Метаболизм клетки. Центральные метаболические пути. Биоэнергетика».
- •Вопросы к семинару по теме «Углеводы. Метаболизм углеводов».
- •Вопросы к семинару по теме «Метаболизм липидов»
- •Вопросы к семинару по теме «Метаболизм нуклеиновых кислот. Механизм репликации, транскрипции.»
- •Вопросы к семинару по теме «Метаболизм белков. Биосинтез белков в клетке. Трансляция, посттрансляционный процессинг.»
- •Экзаменационные вопросы.
- •Глоссарий. Биомолекулы. Биохимические методы исследования. Белки.
- •Нуклеиновые кислоты
- •Углеводы.
- •Ферменты. Механизм ферментативного катализа.
- •Метаболизм клетки. Центральные метаболические пути.
- •Тема 10. Биоэнергетика
- •Метаболизм углеводов
- •Метаболизм липидов
- •Метаболизм белков. Трансляция.
- •Регуляция экспрессии генома.
- •Методические материалы (вопросы, тесты, контрольные задания).
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Варианты контрольных работ по теме «Углеводы»
- •Тесты по теме «Ферменты, коферменты, витамины».
- •Раздел 1.
- •Раздел 3. Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
- •Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов или фрагментов фраз (обозначены буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначены буквами а, б, в, г, д).
- •Варианты контрольных работ по теме “Витамины”
- •Тесты по теме «Углеводы. Метаболизм углеводов» Раздел 1. На каждую незаконченную фразу выберите одно верное завершение.
- •Раздел 3. Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
- •Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов или фрагментов фраз (обозначены буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначены буквами а, б, в, г, д).
- •Тесты по теме « Липиды. Метаболизм липидов»
- •Раздел 1. На каждую незаконченную фразу выберите одно верное завершение.
- •Раздел 3. Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
- •Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов и фрагментов фраз (обозначены буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначены буквами а, б, в, г, д).
- •Тесты по теме «Нуклеиновые кислоты. Метаболизм нуклеиновых кислот. Репликация. Транскрипция.»
- •Раздел 1. На каждую незаконченную фразу выберите одно верное завершение.
- •Раздел 3.Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
- •Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов или фрагментов фраз (обозначены буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначены буквами а, б, в, г, д):
- •Тесты по теме «Метаболизм белков»
- •Раздел 1. На каждую незаконченную фразу выберите одно верное завершение.
- •Раздел 3. Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
- •Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов или фрагментов фраз (обозначенные буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначенные буквами а, б, в, г, д).
Раздел 3. Выберите из нижеследующих утверждений правильные.
1. а) При восстановлении альдоз и кетоз образуются многоатомные спирты;
б) циклические формы моносахарида в растворе обычно резко преобладают над открытой цепной формой;
в) гликозидный гидроксил моносахарида гораздо активнее вступает в химические реакции, чем остальные гидроксильные группы молекулы;
г) рацематы моносахаридов оптически неактивны вследствие молекулярной симметрии.
а) Полисахариды — высокомолекулярные соединения, содержащие остатки моносахарида только одного вида;
б) продуктами гидролиза многих полисахаридов являются гексозы и их производные;
в) по химическому строению дисахариды являются гликозидами моносахаридов, агликонами которых служат также остатки моносахаридов;
г) все дисахариды обладают кольчато-цепной таутомерией.
Раздел 4. Выберите правильные парные сочетания ключевых слов или фрагментов фраз (обозначены буквами а, б, в, г, д) и смысловых завершающих предложений (обозначены буквами а, б, в, г, д).
1. А. Альдотриоза. Б. Кетотриоза. В. Производное моносахарида. Г. Олигосахарид. Д. Полисахарид.
а) Глицериновый альдегид;
б) хитин; в) диоксиацетон;
г) глюконовая кислота;
д) мальтоза.
2. А. Декстран. Б. Хитин. В. N-ацетилглюкозамин. Г. Хондроитинсульфат. Д. Гепарин.
а) Составная часть хряща, распадающаяся при гидролизе до глюкуроновой кислоты и N-ацетилгалактозаминсульфата;
б) полисахарид, препятствующий свертыванию крови у животных и человека;
в) полисахарид, элементарной структурной единицей которого является N – ацетил - β, D - глюкозамин, соединенный β - 1, 4 - гликозидными связями в линейную молекулу;
г) полисахарид, продуцируемый некоторыми видами бактерий и являющийся исходным соединением для получения сефадексов;
д) структурный элемент гиалуроновой кислоты и гепарина.
Тесты по теме « Липиды. Метаболизм липидов»
Раздел 1. На каждую незаконченную фразу выберите одно верное завершение.
Липиды — природные органические соединения:
а) хорошо растворимые в воде;
б) нерастворимые в бензоле;
в) нерастворимые в серном эфире;
г) растворимые в неполярных растворителях;
д) растворимые в кислотах.
Сложные эфиры высших жирных кислот с глицерином, высшими или полициклическими спиртами составляют группу:
а) сложных липидов;
б) липоидов;
в) простых липидов;
г) фосфатидов;
д) гликолипидов.
Сложные липиды наряду с остатками многоатомных спиртов и высших жирных кислот включают также в свой состав остатки:
а) полиаминополикарбоновых кислот;
б) полиизопреноидов;
в) полициклических спиртов;
г) азотистых оснований или углеводов и фосфорной кислоты;
д) пептидов.
Липиды в виде комплексов с белками входят в состав:
а) синтетазы высших жирных кислот;
б) вируса табачной мозаики;
в) рибосом;
г) мультиэнзимных комплексов;
д) мембранного аппарата клетки.
Предохраняет шерсть и кожу животных от действия воды воск:
а) спермацет;
б) пчелиный;
в) карнаубский;
г) ланолин;
д) монтанный.
Глицерин, возникший при распаде триглицеридов, независимо от пути его дальнейшего превращения в организме прежде всего:
а) окисляется;
б) фосфорилируется;
в) восстанавливается;
г) метилируется;
д) ацилируется.
Высшие жирные кислоты в процессе их деструктивного обмена разрушаются преимущественно путем:
а) восстановления;
б) ω-окисления;
в) β-окисления;
г) α-окисления;
д) декарбоксилирования.
Мультиэнзимный комплекс, способный осуществить весь цикл реакций биосинтеза высшей жирной кислоты, получил название:
а) гидратазы высших жирных кислот;
б) синтетазы высших жирных кислот;
в) ацилтрансферазы;
г) трансацилазы;
д) ацетил-КоА-карбоксилазы.
Раздел 2. Сопоставьте два утверждения или показателя (обозначены буквами А и Б), приведенные в каждом пункте раздела, и дайте ответ в форме: А>Б, Б>А, А=Б.
А. Содержание липидов в ядрах клеток.
Б. Содержание липидов в митохондриях.
А. Точка плавления триацилглицеролов, содержащих остатки ненасыщенных кислот и кислот с короткой углеродной цепью.
Б. Температура плавления триацилглицеролов, содержащих остатки высших насыщенных карбоновых кислот.
А. Температура плавления бараньего жира.
Б. Температура плавления свиного жира.