Література

Обов’язкова література: 1-6.

Додаткова література: 2, 7, 14.

Тема 3. Етичні категорії

Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань з основних етичних категорій.

План

1. Добро і зло як центральні етичні категорії. Добро і благо.

2. Щастя та діяльність людини.

3. Свобода, свобода совісті.

4. Категорії етичного вибору, вчинку, моральної діяльності (норма, кодекс, звичай, традиція, принципи, ідеали).

5. Категорії, що передають етичні характеристики людини (совість, честь, гідність, справедливість).

6. Доброчесності: мудрість, справедливість, мужність, поміркованість.

7. Альтруїзм та егоїзм. Милосердя і прощення.

8. Любов, заповідь любові. Ненасилля і непротивлення злу.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

При вивченні питань теми необхідно підкреслити, що моральна свідомість – складний, суперечливий феномен духовної культури, що має свої рівні, форми, структуру. За походженням і змістом моральні почуття є соціальними, вони формуються і розвиваються тільки в суспільстві у процесі взаємодії соціальних індивідів за допомогою виховання і самовиховання. Культура моральних почуттів є вираженням міри моральної розвинутості особистості, її здатності до морального резонансу (милосердя, співчуття, співпереживання) і виявляється у вчинках, культурі поведінки. Почуття, переживання є основою мотивів, ідеалів, оціночних уявлень, ціннісних орієнтацій. Цей рівень пов'язаний з реакціями особистості на стосунки між людьми. Реакції виявляються у почуттях симпатії, антипатії; любові, ненависті; довіри, недовір'я; обов'язку, відповідальності; національної гордості, космополітизму; гідності, вимогливості; егоїзму, альтруїзму тощо.

Залежно від носія моральна свідомість поділяється на індивідуальну і суспільну. Головними компонентами індивідуальної моральної свідомості є моральні почуття обов'язку, совісті, гідності, справедливості тощо — що у сукупності складають емоційно-почуттєвий рівень. Раціонально-теоретичний пов'язується з системними знаннями, уявленнями про поняття, їх зміст, взаємозв'язок, наприклад, про добро, зло, щастя, сенс життя, справедливість, відповідальність, що дають уявлення про моральні цінності взагалі і вищі зокрема. Почуттєвий і раціональний рівні індивідуальної моральної свідомості є основою моральних переконань. Важливою її складовою є воля, що концентрує зусилля особистості, перетворює індивіда на активного суб'єкта і переводить переконання, бажання, цілі у конкретні дії, вчинки.

Питання для самоконтролю

1. У чому сутність добра і зла як центральних етичних категорій?

2. Чим відрізняються поняття добра і блага?

3. У чоиу сенс етичної категорії щастя?

4. Яким чином повязане поняття щастя з діяльністю людини?

5. У чому сутність етичної категорії свободи?

6. Яке місце займає свобода совісті?

7. Які категорії і чому належать до категорій етичного вибору?

8. Що таке моральний ідеал?

9. Які категорії і яким чином передають етичні характеристики людини?

10. Як в етиці трактуються доброчесності?

11. У чому сутність альтруїзму та егоїзму?

12. Чим вирізняються поняття милосердя і прощення?

13. У чому сенс любові як етичної категорії?

14. У чому сутність концепції ненасилля і непротивлення злу?