- •М Дніпропетровська державна фінансова академіяіністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальнОї дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни «Основи етики»
- •1.2. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.3 Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.4. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 4. Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Основні етичні вчення
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Етичні категорії
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Культура спілкування і етикет
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних науково-дослідних завдань
- •5.2. Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •Розподіл балів за темами та видами робіт
- •6.1. Критерії оцінки індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії оцінки семінарського заняття
- •7. Список рекомендованої літератури Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Основи етики
Питання для самоконтролю
Що таке етика?
Що таке мораль?
Як співвідносяться поняття мораль та етика?
Яким чином звичаї визначають характер моральності?
Як співвідносяться моральні та релігійні норми у суспільному житті?
Як співвідносяться моральні та юридичні норми у суспільному житті?
У чому суть моральної досконалості?
Яким чином співвідносяться автономія та гетерономія в моралі?
Яким чином формується моральна оцінка?
Що таке моральне судження?
Етика та мораль. Мораль і моралізаторство.
Звичаї і моральність. Співвідношення моральних, релігійних та юридичних норм у суспільному житті.
Моральна досконалість. Автономія і гетерономія в моралі.
Моральне судження. Моральна оцінка.
Література
Обов’язкова література: 1-6.
Додаткова література: 9, 10, 12, 18.
Тема 2. Основні етичні вчення
Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань з історії розвитку етичних вчень та концепцій.
План
Етичне та моральне в традиційних суспільствах.
Поняття античної етики: автаркія, атараксія, апатія, агапе, калокагатія.
Поняття біблійної моралі: таліон, декалог.
Тлумачення терміну «етичне» в епоху Нового часу.
Модерні етичні теорії. Термін «етичне» в постмодерному глобалізованому світі.
Деонтологія та утилітаризм. Гедонізм та евдемонізм. Гедонізм і аскетизм.
Етичний сентименталізм та інтелектуалістська етика. Еволюційна етика. Аналітична етика, метаетика та емотивізм.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
При вивченні першого-п’ятого питань необхідно підкреслити, що, зміст предмета етики, як свідчить історичний досвід, відображений в історії етичної думки, залежить від філософської світоглядної системи, на якій базується етичне знання, від соціокультурного фону конкретно-історичного етапу розвитку суспільства, рівня розробки самого етичного знання, – тобто теоретичної рефлексії моральної свідомості про саму себе і соціального замовлення суспільства, окремих спільнот, держави на відповідні ідеї, концепції, теорії. Етика в цілому вчить, що таке добро і що таке зло. Етика вказує шляхи подолання зла і шляхи досягнення добра. Але у різні історичні моменти людство по-різному пробувало розв'язати цю проблему: для одних добром було дотримування Божого закону; для других – класової справедливості; для третіх визначальним був здоровий розрахунок; ще для інших найвищим добром вважалось добро якоїсь нації і т.д.
При вивченні шостого та сьомого питань необхідно звернути увагу на той факт, що на сучасному етапі розвитку суспільства у етиці присутній значний плюралізм у підходах до вирішення питань моралі. Усі вони у різному ступені спрямовані на вирішення головного завдання етики в сучасному суспільстві, яке полягає в адаптації людини протягом її життя до швидких і кардинальних змін цивілізації.
Питання для самоконтролю
Яким чином співвідносилось етичне та моральне у традиційних суспільствах?
У чому особливості античної етики?
Чим характеризується біблійна мораль?
Як тлумачилось етичне в епоху Нового часу?
Які особливості модерних етичних теорій?
Чим визначається тернім «етичне» у сучасному глобалізованому світі?
У чому особливості деонтології?
Що таке утилітаризм?
Як співвідносяться гедонізм і евдемонізм?
Як співвідносяться гедонізм і аскетизм?
У чому сутність етичного сентименталізму?
Чим визначається інтелектуальна етика?
Що розуміють під аналітичнолю етикою?
Що таке метаетика?
У чому особливості емотивізму?