IV. Жаңа сабаққа көшу.
Ақтамақ хикаясы.
Мұғалімнің сөзі.Оқушылар! Біз өткен сабақта «Әнші» әңгімесі арқылы қазақтың атақты әншісі Әміре Қашаубаевтың өмірі мен өнері жайында білдік.Талантты жазушы Жүсіпбек Аймауытов әнші Әмірқан бейнесі арқылы қазақ ән өнерін,ұлттық мәдениетімізді қалың оқырманға паш етті.Бүгінгі жаңа сабақта біздер әнші бейнесін тереңірек ашуға бар ынта-жігерімізбен жұмыс істейміз.
Топпен жұмыс
Әр топқа тапсырма жазылған парақтар таратылады.Әрбір мәтінді /50-52-беттер/ абзацтарға бөліп,оны оқиды,мазмұндайды,тақырып қояды.
Әр топқа тапсырма жазылған парақтар таратылады.Әрбір мәтінді /50-52-беттер/ абзацтарға бөліп,оны оқиды,мазмұндайды,тақырып қояды.
І топ
1. Әңгімедегі ой бөлігі /4-5 абзац 50-бет/.
2. Ой бөлігіңді оқы. 3. Түсінгеніңді мазмұнда. 4. Тақырып қой. «Ақтамақ ару»
ІІ топ
Әңгімедегі ой бөлігі /2-3-4 абзац 50-51-бет/.
Ой бөлігіңді оқы. 3. Түсінгеніңді мазмұнда. 4. Тақырып қой. «Қос ғашық»
ІІІ топ
Әңгімедегі ой бөлігі /5-7 абзац 51-бет/.
Ой бөлігіңді оқы. 3. Түсінгеніңді мазмұнда. 4.Тақырып қой. «Жолы болған әнші»
2. Мәтінмен жұмыс
Бұл кезеңде хикаяның тілдік ерекшелігі талданады.Әр топ хикаяның толық мәтінімен жұмыс жүргізеді.
Теориялық ұғымдарды еске түсіріп аламыз /Жалқы есім,диалог т.б./.
Талдау жұмысын жүргіземіз.
І топ: жалқы есімдерді түр-түріне ажырату. ІІ топ: диалогтарды тауып,рөлдік оқу. ІІІ. Топ: Ақтамақ бейнесіне ассосиация құру.
3. Әр топ өз жұмысын тақтаға ілінген плакаттарға орындайды. Үлгісі:
І топ
|
Жер,су аттары |
Адам есімдері |
Тау аттары |
|
Ормамбет Жетішатыр |
Ақтамақ, Әмірқан, Иманжүсіп, Балуан Шолақ, Мәди, Дәулетжан |
Орда Тижатпас |
ІІ топ
Мәтіндегі 4 диалогты тауып,рөлге бөлініп оқиды.
1.Ақтамақ пен әнші 2.Автор мен әнші 3. Ұрылар мен әнші 4. Әнші мен автор
ІІІ топ
сезімтал
өнерлі
сұлу
талғампаз
өжет
паң
3.Ұжымдық жұмыс.
Хикаяттағы мағынасы түсініксіздеу сөздерді тауып, түсіндірме күнделігіне орындайды.Бұл тапсырма «Сөз төркінін тану» мақсатында жүргізіледі.
Түсіндірме күнделігі
-
Мәтіндегі ой
Оқушы түсінігі
жөпшеңді
орамал тастады
жанторсық
таң асып тұрған
анына қош айтысу
қоржынбасы
анау-мынау,жай
ұлттық ойын
қымыз құятын ыдыс
бабына келген
өмірмен қоштасу
екі басты қоржын
V. Үй тапсырмасы: «Егер мен жазушы болсам» «хикаяны өз ойымен аяқтап жазып келуі)