- •Міністерство освіти і науки україни Харківська державна академія міського господарства
- •Історія економічних учень
- •Передмова
- •Тема 1. Предмет та завдання курсу
- •1.1. Предмет історії економічних учень
- •1. 2. Значення історії економічних учень для формування економічного мислення
- •1. 3. Виникнення економічної теорії і основні етапи її розвитку
- •Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм
- •2.1. Економічна думка стародавнього Сходу
- •2. 2. Економічна думка античного світу
- •2.3. Економічна думка Середньовіччя. Меркантилізм
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •3. 1. Загальна характеристика класичної політичної економії
- •3. 2. Виникнення класичної політичної економії в Англії і Франції
- •3. 3. Економічне вчення а. Сміта
- •3. 4. Економічне вчення д. Рікардо
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині XIX століття
- •4. 1. Політична економія в Англії
- •4. 2. Політична економія у Франції
- •4. 3. Економічна теорія в сша
- •Тема 5. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів─утопістів
- •5. 1. Теоретичні джерела західноєвропейського утопічного соціалізму
- •5. 2. Утопічний соціалізм Сен-Симона, Фур'є і Оуена
- •Тема 6. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •6. 1. Історичні умови зародження і початок формування марксистської політекономії в 40 - 50-х роках
- •6. 2. Розробка к.Марксом і ф.Енгельсом економічної теорії капіталізму
- •6. 3. Марксизм і сучасність
- •Тема 7. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії
- •7.1. Історична школа в Німеччині. Нова історична школа та соціальний напрям.
- •7. 2. Виникнення маржиналізму
- •7. 3. Кембріджська школа. А.Маршалл
- •Тема 8. Кейнсианство і його особливості в різних країнах
- •8.1. Історичні передумови виникнення кейнсіанства
- •8. 2. Теоретична система та економічна програма Дж. Кейнса.
- •8. 3. Поширення кейсіанства в різних країнах.
- •8. 4. Неокейнсіаиські теорії економічного зростання.
- •Тема 9. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм
- •9.1. Неолібералізм
- •9. 2. Монетаризм. М. Фрідмен та його послідовники.
- •Теорія "економіки пропозиції"
- •9.3. Неокласичний синтез
- •Тема 10. Інституціоналізм.
- •10.1. Загальна характеристика інституціоналізму
- •10.2. Американський інституціоналізм початку XX ст.
- •10. 3. Неоінституціоналізм
- •Учбово - методичні матеріали плани семінарських занять з курсу
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Предмет та завдання курсу
- •Тема 2. Економічна думка Стародавнього світу і Середньовіччя.
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині
- •Тема 5. Критичний напрям політичної економії.
- •Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •Тема 7 . Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •Тема 8. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції
- •Тема 9. Економічна думка в Україні
- •Тема 10. Кейнсіанство і його особливості в різних країнах
- •Тема 11. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм.
- •Тема 12. Інституціоналізм
- •Список літератури
- •Примірна тематика контрольних робіт і рефератів
- •Навчальне видання
10. 3. Неоінституціоналізм
Після другої світової війни відбулось відродження інституціоналізму на дещо інших засадах. Якщо неокласики і кейнсіанці сперечались щодо межі втручання держави в економіку, то інституціоналісти знайшли нові об'єкти дослідження: місця і роль в економічному житті НТР, інформації, влади, політики та ін. З'явилась нова течія: соціальний або індустріально-технологічний інституціоналізм. Відомим представник цього напряму є Д. Гелбрейт (1909). У своїх працях він розробив концепцію "врівноважу вальної сили", пропагував "суспільство добробуту".
У працях, опублікованих у 50-х роках Гелбрейт розглядає техніку як основу економічного прогресу. В його "Новому індустріальному суспільстві" (1967) знайшли найповніше відображення позиції теоретиків "індустріального інституціоналізму". Один з них - Р.Коуз (1910) - американський економіст. Одна з найважливіших заслуг Коуза полягає в тому, що він визначив і запровадив у науковий обіг таку категорію, як транс акційні витрати (витрати на пошук інформації про ціни, попит, пошук партнерів, укладання контрактів тощо).
Це знаменувало появу в інституціоналізмі так званого контрактного підходу до теорії інститутів, що зумовило виникнення нової міждисциплінарної науки: поєднання права, економічної теорії та організації.
В 60-х роках ХХ ст. сформувалась теорія суспільного вибору, її автором визнають видатного американського економіста Д. Б'юкенена (1919). Він опублікував багато праць на цю тему, зокрема "Формула згоди" (1962), "Теорія суспільного вибору" (1972).В основу теорії суспільного вибору в нього покладено ідею виявлення взаємозалежності політичних і економічних явищ, застосування економічних методів до вивчення політичних процесів. Б'юкенен виходить з припущення, що принцип раціональної економічної поведінки людини може бути застосований у дослідженні будь-якої сфери діяльності, де людина робить вибірку у тім числі і в дослідженні політичних процесів.
Усе викладене ще раз підтверджує думку про те, що інституціоналізм не має загальної теоретичної основи. Але водночас його напрямки мають чимало спільних рис. Основні характерні ознаки інституціоналізму:
1) критичний аналіз ортодоксальних теорій, побудований на розробці альтернативних програм;
2) спроба інтегрувати економічну теорію з іншими суспільними науками -соціологією, психологією, антропологією, юриспруденцією тощо;
3) намагання вивчати не стільки функціонування системи, скільки її розвиток (трансформацію капіталізму);
4) аналіз економічних відносин не з позицій так знаної економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства, держави;
5) намагання посилити суспільний контроль над бізнесом, визнання необхідності втручання держави в економіку.
Сучасні інституціоналісти так, само критикують неокласичні й неокейнсіанські теорії. Їм властиве також розширення традиційних об’єктів теоретичного аналізу за рахунок нових актуальних питань.
Учбово - методичні матеріали плани семінарських занять з курсу
“Історія економічних учень”