§ 2. Техника проведения обследования

1. При групповых обследованиях, когда отсутствует возмож-

ность уделить значительное внимание каждому испытуемому,

181

методика применяется на начальных этапах обследования с

целью сбора предваряющего исследование анамнеза жизнен-

ного пути. При индивидуальных обследованиях желательно

предлагать методику на заключительных этапах. К этому мо-

менту после довольно длительного общения с лицом, проводя-

щим обследование, у испытуемых при положительном

отношении к психодиагностической ситуации снижается эмо-

циональная напряженность, вызванная необычной для них

деятельностью. При этом испытуемые проявляют большую

откровенность.

2. Предлагается перечислить самые важные, с точки зрения

испытуемого, события прошедшей и будущей жизни для получе-

ния сведений о переживаниях, связанных с наиболее значимы-

ми сферами жизни (подобный прием используется, например, в

исследованиях Н.А. Логиновой, Е.И. Головахи, А.А. Кроника,

П. Ржичана, но с другими целями). Количество событий не

ограничивается.

3. Испытуемого просят дать количественную оценку каждо-

му событию и указать его примерную дату.

4. Данные вносятся в бланк обследования, включающий ин-

струкцию испытуемому.

5. Обработка данных осуществляется в соответствии со спе-

циальными таблицами. Таблица 1 служит для определения ко-

личества радостных, грустных, прошедших, будущих событий и

событий в целом. С помощью таблицы II можно осуществить

более детальный событийный анализ, выявляя суммарный <вес>

радостных, грустных, прошедших, будущих событий и событий

в целом. В таблицу III вносят данные о количестве событий,

различающихся по силе воздействия. В таблицу IV заносят све-

дения о среднем времени антиципации и ретроспекции, характе-

ризующих время осуществления событий. С помощью

таблицы V можно осуществить содержательный анализ собы-

тий, внеся в нее <вес> событий с учетом их содержания. Опреде-

ляется <вес> радостных, грустных, прошедших, будущих

событий и событий в целом по каждому виду, <вес> событий

различных типов.

Психологическая автобиография

Ф.И.О.

Возраст

Дата

Перечислите наиболее важные события, которые произошли

в Вашей жизни, а также те, которые Вы ожидаете в будущем.

Каждое событие, как состоявшееся, так и ожидаемое, было

(будет) радостным или грустным. Попробуйте выразить свое

отношение к указанным Вами событиям, оценив радостные от

+1 до +5, а грустные - от -1 до -5. Отметьте на бланке

примерные даты событий.

№ Событие Оценка Дата Приме-

п/п события чавне

5

fr"

а

*§

u

<

M

§

в

1

В

1 1 <

1

1

^

Ю

183

Таблицы обработки давних

Таблица 1

Количество событий

п

р о б у

События ш & ^ 1

и е

е

радостные

грустные

Х

Таблица II

Суммарный "вес" событий

п

События 8 ш е д б у 1 1^1

& и

и е

е

радостные

грустные

IS

Таблица III

Количество событий, различающихся по силе воздействия

воздействие события

прошедшие будущие ?

радостные грустные радостные грустные

значительное

умеренное

малое

^

^

Таблица IV

Среднее время антиципации и ретроспекции событий

п

8 б X

События ш е ^

& ш и

и с

е

радостные

грустные

?

Таблица V "Вес" событий с учетом их содержания

1 11 III IV l?.l ^ 11з1

1 П р

f

6 t

t

2 П f

t

б f

r

3 П f

г

6

г

4 П f

t

б f

t

5 п

б f

6 п f

б .1

t

7 П f

r

6 p

f

8 П

r

6 f

9 п f

f

6 f

t

10 п t

t

б f

11 f ..

t

& f

г

12 П

Г

б f

is!

1 - IV - тяпы событий; 1-12 - шды событий; п - прошедшие события, б - будущие событих, р - радостные событих, г - груствые событя*. 185

Продуктмтость

оспрмтм обрязов

жвавеявого путв