1.5. Типология личности

Типы личности относятся к конструктам, которые используются для объяснения внутри- и межиндивидуальных сходств и различий в предпочитаемых способах мышления, восприятия и поведения. Тип личности описывается в виде совокупности множества различных черт, образующих самостоятельную категорию с четко очерченными границами. Типологии имеют длинную историю: от древнегреческой теории соков тела (гуморальный подход) до современных типологий Майерс-Бригс.

Можно выделить две группы типологий:

·    теоретические типологии, построенные при помощи концептуальных моделей личности.

·     эмпирические типологии, построенные на базе обобщения клинических данных и использующие яркие характеристики, удобные для практики.

Психотипология (психологический, функциональный подход): психотипы К.Г.Юнга 8 типов (экстраверт, интроверт – тип миропонимания, отношения к миру) + (преобладающая функция - мышление, интуиция, чувство, ощущение).

Психосоциотипы. Соционическая типология А. Аугустинавичюте – человек как носитель определенного типа информации – Есенин, Дюма, Бальзак, Габен, Достоевский, Драйзер, Робеспьер, Горький, Гексли, Наполеон, Дон Кихот, Жуков, Гамлет, Гюго, Джек Лондон, Штирлиц.

Типология индивидуальности по доминирующему инстинкту и степени адаптивности В.И. Гарбузова – 7 типов: эгофильный тип (я), генофильный тип (род), альтруистический тип (доброта), исследовательский тип (любознательность), либертофильный тип (свобода) доминантный тип (власть), дигнитофильный тип (достоинство).

Практическая типология Хейманса-Ле Сена. В основе три составляющие - активность, эмоциональность, первичность-вторичность (насколько долго и сильно сохраняются впечатления). 8 типов характеров: бурный, страстный, сангвиник, флегматик, нервный, сентиментальный, аморфно-беспечный, апатичный.

Психоаналитическая типология З. Фрейда (оральный, анальный, генитальный).

Типология суперчерт Г.Айзенка: 1)«экстраверсия-интроверсия», 2)«невротичность-стабильность» (круг Айзенка – 4 типа + психотик).

Типология акцентуированных личностей К.Леонгарда, Г. Шмишека- 12, А.Е.Личко - 14 (гипертимный, истероидный, лабильный, психастеник и др.).

Клиничсекие, психопатологическая типологии:

П.Е.Ганнушкина – 9 типов (по психопатиям: конституционально-глупые, истерики, циклоиды, шизоиды, неустойчивые, асоциальные, астеники, параноики, эпилептоиды).

Типология С.Хатуэй и Дж. Маккинли (MMPI) по типу отклонения или заболевания – 10 типов: гипомания, ипохондрия, психастения, шизоидность, истерия, психопатия, параноидальность, депрессия, женственность у мужчин и мужественность у женщин, интроверсия.

Типология Л. Зонди по типу патологии поведения (использованы биполярные конструкты) – 8 типов: гомосексуалисты, садомазохисты, эпилептики, истерики, кататоники, параноики, депрессивные, маньяки.

Психогеометрическая типология Сьюзен Делингер: зигзаг, квадрат, круг, треугольник, прямоугольник.

Например, треугольник – лидер, стремление к власти, честолюбие, установки на победу, ориентация на суть проблемы, уверенность в себе, решительность, импульсивность, сила чувств, энергия, склонность к риску, высокая работоспособность, буйные развлечения, нетерпеливость, великолепный политик, остроумие, высокая работоспособность, широкий круг общения, узкий круг близких и друзей.

Конституциональная типология (антропологический подход) Э.Кречмера – 4 конституциональных типа: астеник, пикник, диспластик, атлетик. Соответствующие им психотипы: шизотимик, циклотимик иксотимик, соотносимые с нормой (циклотимик и шизотимик) и аномалиями характера (циклоид, шизоид) и психическими заболеваниями (маньякально-депрессивный психоз и шизофрения).

У. Шелдон - по типу сложения (эндоморфный, эктоморфный и мезоморфный) и по типу темперамента (висцероник, соматотоник, церебротоник).

Физиологические типологии:

Типы высшей нервной деятельности И.П.Павлова: в основе сила возбуждения-торможения, уравновешенность, подвижность-инертность (сильный уравновешенный (подвижный-инертный) – слабый неуравновешенный).

Сенсорная типология: по сферам сенсорного опыта – аудиальный, кинестетический, полимодальный, компьютерный тип.

Социотипология:

Социально-психологическая типология К.Хорни. Основание - тип ориентации в межличностном взаимодействии (ориентация на людей – уступчивый тип; ориентация от людей – обособленный тип; ориентация против людей – враждебный тип. Здоровая личность применяет в межличностных отношениях все типы ориентации в зависимости от ситуации, невротическая – решает любые ситуации только согласно своему типу, несмотря на то, что этот тип не подходит для выхода из конкретной ситуации.

Социальная типология личности Э.Фромма – 5 типов социальных характеров: рецептивный (доверчивый, пассивный, сентиментальный); эксплуатирующий, (целеустремленный, уверенный, агрессивный); накапливающий (желающий обладать всем и как можно больше); рыночный (направленный на внешние атрибуты жизни, потребитель); продуктивный (честный, общественно полезный, творческий).

Типология Г.Олпорта – в основе ценностные ориентации и соответствующие им виды деятельности: теоретический тип, экономический тип, эстетический тип, социальный тип, политический тип; религиозный тип.

Типология А.Адлера – в основе стиль жизни (степень интереса к полезному труду и степень активности личности): управляющий тип, берущий тип, избегающий тип, социально-полезный тип.

Все представленные типологии характеризуются статичностью, вне связи с социально-психологическими условиями. С.Л.Рубинштейн разработал принцип анализа личности через ее жизнедеятельность, через способ ее жизни. Такой подход к типизации развивался К.А.Абульхановой-Славской. Она предлагает типизацию через категорию субъекта жизнедеятельности, на основе выявления типичных способов организации личностью жизни через жизненную позицию, жизненную линию и способ решения противоречий.

По характеру жизненной позиции:

1. Направленность на разрешение внутренних (рефлексивных) противоречий, внешних (объективных) противоречий.

2. Преобладание противоречий, связанных с повышением или снижением ценностного уровня жизни.

2. Повышение ценностного уровня и уровня легкости жизни и наоборот.

3. Разобщенность или интегральность жизненных ролей.

4. Диалектика активности личности в различных ситуациях.

По характеру жизненной линии:

1.     Последовательность – непоследовательность.

2.     Расширение – сужение.

3.     Масштаб и повторяемость жизненных противоречий.

По способу решения противоречий:

1.     Готовность - уход от трудностей.

2.     Способность длительно выдерживать противоречия.

Как пишет Д.А.Леонтьев, с типологиями мы сталкиваемся на каждом шагу. Нозологический подход в психиатрии относит людей с теми или иными признаками психичес­ких аномалий к типам невротиков, психопатов, шизо­фреников и т.д. Астрология описывает «львов» и «близ­нецов», «стрельцов» и «водолеев», а восточные гороско­пы — «крыс», «петухов», «собак», «драконов». Еще один вариант типологии характерен сейчас для нашей общест­венной и политической жизни: «левые» и «правые», «ра­дикалы» и «консерваторы», «экстремисты» и «прагмати­ки» и т.д. Наконец, надо вспомнить господствовавшую в педагогической и психолого-педагогической литературе, особенно в 60-е — 70-е годы, но бытующую кое-где и по сей день типологию школьников по «направленности» их личности. Она различает «индивидуалистов» и «кол­лективистов»; иногда еще выделяется дополнительно «де­ловой» тип направленности. Вообще типологий может быть сколько угодно, их очень легко изобретать. Чем же так привлекательно типологическое мышление?

1. Универсальностью. Наклеивание «ярлыков» срабатывает всегда. Нет человека, которого с первого взгляда нельзя было бы подвести под тип. Более того, одного человека можно подвести под неограниченное количество типов.

2. Это путь наименьшего сопротивления при познании личности, так как, по сути, отнесение человека к какому-то определенному типу избавляет нас от необхо­димости познавать его дальше. Если мы, допустим, определяем человека как хулигана или вундеркинда, уже нет необходимости проникать в него глубже и познавать, чем один хулиган отличается от другого хулигана. Если мы двух людей назвали хулиганами, то различия между ними нас уже мало интересуют. И дальше, действуя как-то по отношению к этим людям, мы уже ориен­тируемся не на самого человека, а на тот типологический ярлык, который мы ему дали.

Облегчая нам жизнь, типологическое мышление ока­зывает нам одновременно медвежью услугу. В чем она выражается?

1. Как уже было сказано, типологизация останавливает дальнейшее познание. Подведение под тип дает нам знание не о самой личности, а о соответствии ее нашей типологии. Мы не можем узнать о человеке ничего сверх того, что заложено в саму типологию.

2. Подводя человека под определенный тип, мы делаем его равным самому себе. Изменение невозможно. Непонятно, как хулиган может стать не хулиганом, экстремист — не экстремистом, а невротик — здоровым.

Тем самым мы консервируем человека, помещаем его в заранее определенную ячейку. Борису Пастернаку при­надлежат замечательные слова: «Принадлежность к типу есть конец человека, его осуждение. Если его не подо что подвести, если он не показателен, половина требующе­гося от него налицо. Он свободен от себя, крупица бес­смертия достигнута им».

3. Типологические обозначения почти всегда катего­ричны. Человек оказывается либо хулиганом, либо нехулиганом, либо левым, либо правым, либо коллекти­вистом, либо нет. Промежуточные стадии и градации невозможны в рамках типологического подхода — нельзя быть немножко хулиганом или слегка правым. Или все, или ничего.

4. Оценочность. Не всем, но большинству типологи­ческих характеристик присуща или положительная, или отрицательная оценка.

5. От­личительная особенность психологического подхода к лич­ности, в отличие, например, от традиционного педагоги­ческого, заключается в его безоценочности. Типологический подход к личности по нагруженности оценочными харак­теристиками близок традиционному педагогическому под­ходу.

5. Некоторая искусственность. Это связано с тем, что каждый тип основывается на каком-то одном качестве личности, которое абстрагируется и раздувается до таких размеров, чтобы охарактеризовать человека в целом. Все типологии, по словам одного из осно­воположников психологии личности Г.Олпорта, устанав­ливают границы там, где границ нет. И любая типология определяется задачами, которые мы ставим. Отнесение человека к определенному типу является не познанием человека как такового, а познанием того, как он соотно­сится с какими-то нашими задачами.

Итак, отнесение человека к какому-то определенному типу не является познанием человека. Но было бы невер­ным сказать, что это вредно, не нужно и т.д. Оно дает ответ на какие-то конкретные практические вопросы. Напри­мер, в ситуации профориентации, где стоит совершенно конкретная проблема сопоставления склонностей конкрет­ных людей и различных типов профессий, типология иг­рает конкретную практическую роль. То есть все типологии работают в рамках решения конкретных практических задач, но вне этих за­дач, сами по себе какой-то самостоятельной познаватель­ной ценности они не несут.

И второй вывод, который можно сделать из сказан­ного, — если типологии и ярлыки абстрагируют какой-то отдельный сегмент личности, то противоположный путь, ведущий ближе к истинному познанию, — это путь по­знания личности в разных гранях, разных аспектах и проявлениях, не сводя ее к какому-то одному общему обозначению [29,64,36].