- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Деньги,кредит,банки»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1Очная форма обучения
- •4.2 Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1..2.Безналичный денежный оборот исистема безналичных расчетов..
- •Тема 1.4. .Денежная масса . Измерение денежной массы.
- •Тема 1.5 .Денежная система страны, типы и виды. Денежные реформы .
- •Тема 1..6 Инфляция.. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.1. Необходимость,сущность, функции кредита
- •Тема 2.2.Формы и виды кредита.
- •Тема 2.3. . Ссудный процент и его виды, основы формирования
- •Тема 3.1. Кредитная система государства. Банковская система и ее элементы
- •Тема 3. 2.Центральные банки и основы их деятельности.
- •Тема3.3. Центральный банк Российской Федерации (Банк России).
- •Тема 3.4. Основы денежно – кредитной политики центральных банков
- •Тема 3.5.Коммерческие банки и их деятельность.
- •5.2.Модульная разбивка курса по часам и баллам
- •5.3Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •7. Практические занятия
- •7.1 Очное отделение
- •7.1 Заочное отделение
- •8. Рекомендуемые образовательные технологии
- •9. Программа самостоятельной работы студента (срс):
- •9.1Структура срс
- •9.2 График срс
- •9.3 Учебная карта самостоятельной работы студента
- •10. Темы курсовых работ и методические указания по написанию курсовой работы.
- •10.1. Темы курсовых работ по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
- •10.2.Методические указания по написанию курсовой работы
- •10.2.1 Подбор литературы и написание основных разделов работы
- •10.2.2 Оформление курсовой работы
- •10.2.3 Защита курсовой работы
- •11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •10.2 Тесты к рубежному контролю №1 (рк№1)
- •Тема 1.1. Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег, виды и функции денег. Денежное обращение и денежный оборот
- •Тема 1.2. Безналичный денежный оборот и система безналичных расчётов.
- •Тема 1.3. Налично-денежный оборот и его организация.
- •Тема 1.5. Денежная система страны; типы и виды. Денежные реформы России.
- •10.3 Тесты для рубежного контроля №2 (рк №2)
- •Тема 2.1. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 2.3 Формы и виды кредита.
- •Тема 2.3 Ссудный процент и его роль. Основы формирования, границы и источники уплаты.
- •Тема 3.1 Кредитная система государства. Банки, их возникновение, сущность. Банковская система и её элементы.
- •Тема 3.2 Центральные банки и основы их деятельности
- •Тема 3.3. Центральный Банк Российской Федерации (Банк России)
- •10.3 Тесты к контролю остаточных знаний
- •10.4 Вопросы для подготовки к экзамену
- •11.Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •13. Методические указания по подготовке к семинарам, практическим занятиям, задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.2. Безналичный денежный оборот и безналичные расчеты.
- •Тема 1.3. Наличный денежный оборот и его организация
- •Тема 1.4. Денежная масса. Измерение денежной массы.
- •Тема 1.5 Денежная система :типы и виды. Денежные реформы.
- •Тема 1.6. Инфляция. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.1 Сущность, необходимость, функции кредита.
- •Тема 2.2 . Формы и виды кредита- 4 часа.
- •Тема 2.3 Ссудный процент, его экономическая суть. Виды, основы формирования.
- •Тема 3.1. Кредитная и банковская система: понятие, типы, становление.
- •Тема 3.3 Центральный банк Российской федерации(Банк России), основа его деятельности
- •Тема 3.4. Основа денежно-кредитной политики центральных банков
- •Тема 3.5 Коммерческие банки, основа их деятельности
- •14. Сборник задач для выполнения самостоятельной работы судентов.
- •Тема 1.1. Необходимость, причины появления, сущность ,виды, функции денег. Денежное обращение и денежный оборот.
- •Тема 1.4 Денежная масса . Измерение денежной массы.
- •Тема 1.6. Инфляция. Методы ликвидации отрицательных последствий инфляции.
- •Тема 2.2 Формы и виды кредита
- •Тема 2.3 Ссудный процент, сущность, виды. Основы формирования
- •Тема 3.4 Основы денежно-кредитного регулирования центральных банков
- •Тема 3.5.Коммерческие банки, основа их деятельности
Тема 1.4. Денежная масса. Измерение денежной массы.
Семинар 4. Основные ориентиры денежной массы -4 часа
Целевые установки занятия.
После изучения темы студенты должны:
- разбираться в методах измерения денежной массы;
- знать структуру денежных агрегатов, различия между ними и их значение в рыночной экономике;
- уметь объяснить, чем деньги отличаются от квазиденег («почти денег»),
- уметь объяснить, почему современные деньги, будучи неполноценными и неразменными, тем ни менее выполняют свои функции;
- понимать значение количественного измерения денежной массы;
- знать чем отличаются один от другого монетарные агрегаты: М0, М1, М2, М3, и денежная база;
- с чем связаны изменения скорости денег.
Вопросы семинара.
1. Понятие объема и структуры денежной массы.
2. Измерение денежной массы. Денежные агрегаты М0, М1, М2, МЗ.
3. Денежная база.
4. Скорость обращения денег. Денежный мультипликатор
Учебные задания для самостоятельной работы
1. Найдите по данным публикаций Банка России величину показателей МО, М1, М2 и МЗ по состоянию на различные моменты времени и напишите доклад о динамике полученных данных.
2. По данным финансовой статистики выбрать несколько значений, на разные даты: М1, М2.
3. По выбранным данным рассчитать, какую долю в структуре денежного агрегата М2 составляют наличные деньги.
4. По данным периодической печати (и информационным системам), выбрать на те же даты значения денежной базы.
5. Решение задач №№4.1-4-8 из Сборника задач.
Литература.
1. Деньги, кредит и банки: Учебник. / Под ред. О.И. Лаврушина. - М.: КНОРУС, 2005, с. 108-117; 108-112.
2.Сайт Банка России.. Бюллетень банковской статистики за 2005-2012гг.
Тема 1.5 Денежная система :типы и виды. Денежные реформы.
Семинар 5. Генезис развития денежной системы России: денежные реформы- 4 часа.
Целевые установки занятия.
После изучения темы студенты должны:
- уметь определить понятие «денежная система»;
- уметь определять основные типы денежных систем;
- знать и уметь описать элементы денежных систем:
разбираться в особенностях денежной системы России и других государств.
- уметь выявлять факторы, определяющие необходимость проведения денежной реформы;
- перечислять и определять виды денежных реформ и изменений денежной системы, не имеющих характера денежной реформы;
- уметь в общих чертах описать предпосылки и особенности денежных реформ, проводимых в России в прошлом и настоящем.
Вопросы семинара.
1.. Денежные реформы Е.Глинской, Петра 1.
2. Денежные реформы Канкрина, Витте.
3. Денежные реформы СССР
4. Реформирование современной денежной системы России.
Учебные задания для самостоятельной работы.
1. Составить таблицу преобразования денежной системы путем проведения денежных реформ, с выделением: последствий проведения; цель реформы; результаты реформы, значение
2. Сопоставить предпосылки и методы проведения задач, результаты денежных реформ в России, написать доклад и подготовиться к обсуждению.
Литература.
1. Федеральный закон РФ «О Центральном банке российской Федерации (Банке России)» в редакции ФЗ № 86 ФЗ от 10.07.2002.
2.. Общая теория денег и кредита: Учебник / под ред.. Семеникова Т. Г., Семеников А. В. Денежные реформы России в ХIХ в. – СПб.: Марафон, 1992
3. Денежные реформы России. История и современность, М.: Древлехранилище, 2004