- •1. Философия как первая форма теоретического мышления и его особенности. Мировоззренческое значение философии в становлении научных знаний
- •2. Становление научного типа рациональности. Основные концепции происхождения науки. Протонаука и ее особенности.
- •3. Пифагорейская школа и развитие математики. «Начала» Евклида как прототип античной науки.
- •4. Вклад Платона и Аристотель в развитие теоретического мышления и возникновение научного знания.
- •8. Формирование классического типа научной рациональности и механической картины в Новое время. Метафизический метод мышления.
- •9. Эмпиризм ф. Бэкона и рационализм р. Декарта. Их роль в развитии методологии науки Нового времени.
- •10. И. Кант и формирование неклассического типа научной рациональности
- •11. Философия науки Гегеля и развитие диалектики
- •13. Позитивизм как направление философии науки. Основные этапы развития позитивизма.
- •15. Постнеклассическая наука и ее специфические особенности.
- •17. Наука как объект философского изучения. Определение понятия «наука».
- •18. Наука как система знаний. Научное и вненаучное знание. Проблема критериев научности и новизны знания.
- •19. Структура и функции научного знания. Проблема классификации наук.
- •20. Наука как познавательная деятельность. Структура научного исследования.
- •22. Наука как социальный институт
- •24. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и
- •29. Философия как всеобщая методология научного познания. Специфика философского подхода и философской методологии.
- •33. Глобализм и идеи эволюции человека. Глобальный эволюционизм и современная картина мира.
- •34. Специфика социального познания. Особенности субъекта и объекта социального познания.
- •36. Методология социальных наук. Материализм и идеализм как мировоззренческо – методологические парадигмы изучения общества (к.Маркс, м. Вебер, а.Шюц, и др.)
15. Постнеклассическая наука и ее специфические особенности.
характерные черты развития науки конца XX – начала XXI вв., связанные с переходом к четвертой глобальной научной революции:
1) Широкое распространение идей и методов синергетики – теории самоорганизации и развития сложных систем любой природы;2) Широкое применение принципа коэволюции, т.е. сопряженного, взаимообусловленного изменения систем или частей внутри целого (см. статью «коэволюция»). 3) Укрепление парадигмы целостности, связанное с осознанием необходимости глобального всестороннего взгляда на мир (см. отдельную статью). 4) Преодоление разрыва объекта и субъекта.5) Методологический плюрализм.6) Распространение идеи развития.7) Усиливается математизация теорий и уровень их абстрактности. Эта особенность современного естествознания привела к тому, что работа с его новыми теориями из-за высокого уровня абстракций вводимых в них понятий превратилась в новый и своеобразный вид деятельности.16. Философия науки XX в. ( К.Поппер, Т. Кун, П. Фейерабенд, И.Лакатос)Философия науки — раздел философии, изучающий понятие, границы и методологию науки. Также существуют более специальные разделы философии науки, например философия математики, философия физики, философия химии, философия биологии, философия медицины.Философия науки как направление западной и отечественной философии представлена множеством оригинальных концепций, предлагающих ту или иную модель развития науки и эпистемологии. Она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки, характеристик когнитивной, теоретической деятельности.Философия науки как философская дисциплина, наряду с философией истории, логикой, методологией, культурологией, исследующей свой срез рефлексивного отношения мышления к бытию (в данном случае к бытию науки), возникла в ответ на потребность осмыслить социокультурные функции науки в условиях НТР. Это молодая дисциплина, которая заявила о себе лишь во второй половине XX в. В то время как направление, имеющее название «философия науки», возникло столетием раньше.
«Предметом философии науки, — как отмечают исследователи, — являются общие закономерности и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассматриваемых в исторически изменяющемся социокультурном контексте». Философия науки имеет статус исторического социокультурного знания независимо от того, ориентирована она на изучение естествознания или социально-гуманитарных наук. Философа науки интересует научный поиск, «алгоритм открытия», динамика развития научного знания, методы исследовательской деятельности. (Следует отметить, что философия науки хотя и интересуется разумным развитием наук, но всё же не призвана непосредственно обеспечивать их разумное развитие, как это призвана многоотраслевая метанаука.) Если основная цель науки — получение истины, то философия науки является одной из важнейших для человечества областей применения его интеллекта, в рамках которой ведется обсуждение вопроса «как возможно достижение истины?».