Варіант №12

Завдання 1 (тести)

1. Діяльність – це:

а) умови, за якими небезпека може реалізуватися в подію;

б) явища, процеси, об’єкти, властивості, які здатні за певних умов завдати шкоди здоров’ю чи життю людини;

в) причина будь-якого процесу, яка визначає його характер;

г) сукупність видів людської активності.

2. Як називають небезпеки, пов’язані з використанням транспортних засобів, з експлуатацією обладнання, з використанням горючих речовин та матеріалів, електричної енергії, хімічних речовин, випромінювання?

а) природні небезпеки;

б) техногенні небезпеки;

в) антропогенні небезпеки;

г) комбіновані небезпеки.

3. Топологічні стихійні лиха – це:

а) природні явища, які призводять до порушення нормальної діяльності населення, загибелі людей, руйнування і знищення матеріальних цінностей;

б) процеси, які відбуваються в надрах землі;

в) процеси, які відбуваються на поверхні землі;

г) процеси, які відбуваються в атмосфері.

4. До метеорологічних стихійних лих належать:

а) землетруси;

б) зсуви;

в) виверження вулканів;

г) блискавки.

5. Катастрофами, спричиненими нерозумною діяльністю людини називають...

а) антропогенні екологічні катастрофи;

б) природні екологічні катастрофи;

в) комбіновані небезпеки;

г) природні небезпеки.

6. Потреби – це:

а) система, що підтримує і забезпечує в середовищі існування певні умови життя та всі види діяльності людей;

б) необхідність для людини того, що забезпечує її існування і самозабезпечення;

в) сукупність тілесних, фізіологічних і психічних систем;

г) сукупність нервово-рецепторних структур, що забезпечують сприйняття зовнішніх і внутрішніх подразників.

7. Зорова адаптація – це:

а) здатність ока сприймати яскравість діючих світлових подразників;

б) здатність ока регулювати світлову чутливість залежно від рівня освітленості;

в) функція зорового аналізатора, яка забезпечує сприйняття форми предметів за рахунок розрізнення дрібних деталей;

г) можливість розрізняти особливості довкілля, яке обумовлене ступенем освітленості предметів і прозорістю повітряного середовища.

8. Інтенсивність звуку вимірюється в...

а) децибелах;

б) герцах;

в) метрах;

г) вольтах.

9. Відповідальність – це:

а) сталі риси особистості, що формуються і проявляються в її діяльності і спілкуванні та зумовлюють типові для неї способи поведінки;

б) розумові здібності людини;

в) невід’ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати;

г) поняття, що відбиває конкретно-історичний характер взаємин між особистістю, суспільством з погляду свідомого здійснення пред’явлених взаємних вимог.

10. Які країни найбільше потерпають від проявів лавин:

а) Великобританія;

б) Австралія;

в) Швейцарія;

г) Австрія.

Завдання 2 (теоретичне)

Яка будова і функції зорового аналізатора? Яке значення цього аналізатора у безпеці життєдіяльності людини?

Завдання 3 (практичне)

Підвищена збудливість, дії переривисті. Йому властиві різкість і нестримність рухів, сила, імпульсна, яскрава вираженість емоційних переживань. Унаслідок неврівноваженості, захопившись справою, схильний діяти щодуху, виснажуватися більше, ніж слідує. Маючи суспільні інтереси, темперамент проявляє в ініціативності, енергійності, принциповості. За відсутності духовного життя цей темперамент часто виявляється в дратівливості, нестриманості, запальності, нездатності до самоконтролю при емоційних обставинах. Якому типу темпераменту особистості відповідають ці характеристики? Що таке темперамент? Які ще типи темпераменту ви знаєте?