Практическое занятие 8: «спэ «беспомощного состояния» потерпевших» спэ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством»

Цель занятия
Студент должен
знать:	уметь:	приобрести навыки и качества:
основные понятия и категории СПЭ «беспомощного состояния» потерпевших; юридическое значение и особенности проведения СПЭ «беспомощного состояния»; задачи, стоящие перед экспертом-психологом.	юридическое понятие «беспомощное состояние» определять через психологические категории; определять основные этапы проведения СПЭ «беспомощного состояния» потерпевших.	определения предмета экспертного исследования; планирования и особенностей проведения СПЭ потерпевших по делам о половой неприкосновенности и свободы; всестороннего психологического анализа материалов уголовного дела.

План проведения практического занятия:

1. Юридическое значение СПЭ способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними насильственных сексуальных действий и оказывать сопротивление.

2. Особенности проведения СПЭ беспомощного состояния потерпевших.

3. Практическое задание.

Используемые методы и приемы:

1.Опрос.

2.Анализ проблемных ситуаций.

Темы рефератов:

1. Индивидуально-психологические особенности жертв сексуального насилия.

2. Инцест.

3. Формирование виктимности: теории и модели.

4. Посттравматическое стрессовое расстройство: модели и диагностика.

5. Выученная беспомощность и поисковая активность жертв сексуального насилия.

6. Стокгольмский синдром.

Методическое обеспечение:

1. Тема 8 «СПЭ способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление» настоящего учебно-методического комплекса.

2. Раздаточный материал.

3. Литература: [1], с. 543-546; [2], с. 595-596; [4], с. 43-60; 245-248; [6], с. 15-78.

Практическое занятие 9: «спэ «беспомощного состояния» потерпевших» спэ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством»

Цель занятия
Студент должен
знать:	уметь:	приобрести навыки и качества:
основные понятия и категории СПЭ; юридическое значение и особенности проведения СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством;; задачи, стоящие перед экспертом-психологом.	юридические понятия и психологические категории; определять основные этапы проведения СПЭ эмоционального состояния лица, окончившего жизнь самоубийством.	определения предмета экспертного исследования; планирования и особенностей проведения СПЭ; всестороннего психологического анализа материалов уголовного дела.

План проведения практического занятия:

1. Юридическое значение СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством.

2. Особенности проведения СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством.

3. Практическое задание.

Используемые методы и приемы:

1. Опрос.

2. Анализ проблемных ситуаций.

Темы рефератов:

1. Основные концепции и подходы в современной суицидологии.

2. Возрастные особенности суицидального поведения.

3. Психотерапевтическая помощь в ситуации суицидогенного кризиса.

4. Семейный и сексуальный факторы в генезе суицидального поведения.

5. Клинические аспекты психологии суицидального поведения.

Методическое обеспечение:

1. Тема 9 «СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством» настоящего учебно-методического комплекса.

2. Раздаточный материал.

3. Литература: [1], с. 543-546; [2], с. 595-596; [4], с. 43-60; 245-248; [6], с. 15-78.