- •Національна економіка
- •Передмова
- •Конспекти лекцій, питання та завдання до практичних занять
- •Тема 1. Національна економіка: загальне і особливе
- •1.1. Національна економіка як соціально-економічна система країни
- •1.2. Основні цілі національної економіки
- •1.3. Фактори функціонування національної економіки
- •План практичного заняття 1
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
- •2.1. Етапи становлення системи державного регулювання національної економіки
- •2.2. Типи національних економічних систем, механізми їх регулювання
- •2.3. Види та моделі регулювання економіки змішаного типу
- •План практичного заняття 2
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •3.1. Кругообіг благ і ресурсів, доходів і видатків у національній економіці
- •3.2. Макроекономічні показники розвитку національної економіки
- •3.3. Методи виміру макровеличин
- •План практичного заняття 3
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •4.1. Зміст поняття економічний потенціал. Структура економічного потенціалу
- •4.2. Характеристика складових елементів економічного потенціалу
- •План практичного заняття 4
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку національної економіки
- •5.1. Система органів державного регулювання та їх функції у сфері управління економікою
- •5.2. Методи державного регулювання національної економіки
- •5.3. Методи прямого державного регулювання економіки та їх інструменти
- •5.4. Опосередковані методи державного регулювання економіки
- •План практичного заняття 5
- •Тема 6. Поняття, функції та складові інфраструктури національного ринку
- •6.1. Інфраструктура: сутність і роль у механізмі функціонування національного ринку
- •6.2. Характеристика основних елементів інфраструктури ринку
- •I. Організаційна фінансова інфраструктура:
- •План практичного заняття 6
- •Тема 7. Державність та державне управління економікою
- •7.1. Державне регулювання економіки: поняття,необхідність, функції
- •7.2. Об’єкти та суб’єкти державного регулювання економіки
- •7.3. Поняття методології дре
- •7.4. Економічна політика і державне регулювання
- •План практичного заняття 7
- •Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
- •8.2. Сучасна демократія й проблеми її становлення
- •8.3. Економічний порядок та економічна свобода
- •План практичного заняття 8
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •9.2. Види структури національної економіки
- •9.3. Структурна політика держави
- •План практичного заняття 9
- •Тема 10. Програмування та прогнозування національної економіки
- •10.1. Макроекономічне прогнозування як інструмент дре та його основні методи.
- •10.2. Програмування національної економіки
- •Планування соціально-економічного розвитку країни
- •10.4. Індикативне планування у системі державного регулювання економіки
- •10.5. Методи індикативного планування
- •План практичного заняття 10
- •Тема 11. Політика економічного зростання в національній економіці
- •11.1. Економічне зростання як основа національної економіки
- •11.2. Темпи економічного зростання, його масштаби і якість. Проблеми й тенденції економічного зростання в Україні
- •11.1. Економічне зростання як основа національної економіки
- •11.2. Темпи економічного зростання, його масштаби і якість. Проблеми й тенденції економічного зростання в Україні
- •План практичного заняття 11
- •Тема 12. Інституцюнальні форми інтеграції у світове господарство
- •12.2. Міжнародні торговельні відносини і ефективність поділу праці. Теорії міжнародної торгівлі
- •12.3. Зовнішньоекономічна політика і її види. Платіжний баланс і його види
- •12.4. Інтеграція національної економіки України у світове господарство
- •План практичного заняття 12
- •Самостійна та індивідуальна робота студентів
- •3.1Питання до самоконтролю
- •3.2Питання до іспиту
- •3.3 Тестові завдання:
- •Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку національної економіки
- •Тема 6. Поняття, функції та складові інфраструктури національного ринку
- •Список рекомендованих джерел
- •Офіційні сайти державних та міжнародних установ:
- •1. Для розрахунку індексу рівня цін для будь якого року відносно базового року:
- •3. Для розрахунку реального доходу:
- •4. Для розрахунку імпортної квоти:
3.3 Тестові завдання:
Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
1. Який вид економічної діяльності відносять до закордону?
1) надання трансфертів
2) формування експорту та імпорту
3) сплата податків до бюджету
4) створюють пропозицію ресурсів (праці) на ринку факторів виробництва.
2. Який з методів вивчає виділення найбільш суттєвих сторін процесу або явища, що вивчається?
1) метод аналізу
2) метод поєднання історичного
3) метод наукової абстракції
4) метод матеріальної динаміки.
3. За способами регулювання господарської діяльності розрізняють?
1)традиційні та командно-адміністративні економіки
2) ринкові і традиційні економіки
3) ринкові і неринкові економіки
4) неринкові і командно-адміністративні економіки.
4. Після якого року починається перехід від феодальних до капіталістичних відносин здійснюється промислова революція з'являються ознаки індустріального суспільства?
1) 1964 року
2) 1963 року
3) 1962 року
4) 1961 року.
5. Скільки виділяють етапів розвитку національної економіки?
1) 6 етапів
2) 5 етапів
3) 7 етапів
4) не має вірної відповіді.
Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
1. В економічній науці 20ст. домінуючою була..?
1) Нова інституціональна економічна теорія
2) Неокласична теорія
3) Нова французька інституціональна економічна теорія
4) Не має правильної відповіді.
2. Скільки виділяють підсистем у нових французьких інституціоналістів?
1) 6 підходів
2) 5 підходів
3) 4 підходи
4) не має вірної відповіді.
3. Яка підсистема базується на принципі підпорядкування приватних інтересів загальним. В рамках цієї підсистеми функціонують держава і її установи (поліція, суди) і багато важливих громадських організацій (наприклад, церква)?
1) Підсистема громадської думки
2) Підсистема творчої діяльності
3) Цивільна підсистема
4) Традиційна підсистема.
4. У центрі уваги опиняються відносини, які складаються у середині економічних організацій, тоді як неокласики розглядали їх як?
1) “чорний кошик”
2) “чорний ящик”
3) “червоний ящик”
4) не має вірної відповіді.
5. Які є ознаки класичного інституціоналізму?
1) Інституціоналізм розширює економічний аналіз, залучаючи до нього чинники, які не враховуються класичною економічною теорією.
2) Неповнота інформації, неповна визначеність прав власності, невизначеність і чинники певних колективних дій у системі колективного вибору.
3) Не має правильної відповіді
4) Відповіді зазначені в пунктах 1 та 2.
Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
1. Як називається блага доступ до яких нормується через ціни?
1) не економічні
2) економічні
3) суспільні блага
4) не матеріальні блага.
Міра рівності (не рівності ) життєвого становища людських соціальних груп – це
1) горизонтальна справедливість
2) вертикальна справедливість
3) справедливість між поколіннями
4) соціальна справедливість.
3. Як називаються домогосподарства, які розбиваються за доходами на 5 рівних груп за чисельністю?
1) децилі
2) квінтилі
3) квартилі
4) перцентельні.
4. Критерій справедливого розподілу добробуту був запропонований
1) Паретто
2) Пігу
3) Міллем
4) Сеєм.
5. В межах економічного об роботу агрегат аналізують за формулою?
1) W= f(u , u , u ….. u )
2) U= f (x , x , x …..x )
3) I = I / I
4) I = I / I.