- •Міністерство освіти і науки україни мукачівський державний університет
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, завдання, принципи та методи дослідження психології праці та інженерної психології.
- •Тема 2. Історія психології праці
- •Тема 3. Психологія праці: основні складові наукової дисципліни.
- •Тема 4. Трудовий пост, робоче місце та професія
- •Тема 5. Мотивація трудової діяльності
- •Тема 6. Умови професійної діяльності та ефективність праці
- •Тема 7. Психологічні аспекти добору, відбору та оцінювання кадрів.
- •Тема 8. Психологічні питання трудової адаптації та безпеки праці.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми лекційних занять
- •Теми семінарських ( практичних) занять
- •7.Самостійна (індивідуальна) робота
- •Індивідуальні завдання
- •8. Методи навчання.
- •9. Методи контролю.
- •10.Розподіл вагових коефіцієнтів оцінювання навчальної дисципліни «Психологія праці та інженерна психологія»
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •11. Перелік питань, що виносяться на підсумковий та модульний контроль
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література
- •14.Інформаційні ресурси
Тема 6. Умови професійної діяльності та ефективність праці
Шляхи розвитку трудової діяльності. Екстремальні, субекстремальні та особливі умови діяльності.
Біоритми та ефективність праці.
Поняття, рівні та показники працездатності. Психологічні стани, які зумовлюють працездатність. Характеристика функціональних станів: втома, моногонія, стрес.
Фактори та закономірності змін працездатності.
Шляхи і засоби збереження працездатності. Соціально-психологічні заходи збереження працездатності працівників. Фізична підготовка і відпочинок. Психофізіологічні засоби збереження працездатності працівників.
Тема 7. Психологічні аспекти добору, відбору та оцінювання кадрів.
Організування добору і відбору кадрів. Схема послідовності дій при доборі працівників в організацію. Помилки при доборі кадрів. Перелік робіт, де є потреба у професійному відборі.
Методи відбору працівників. Етапи професійного відбору.
Оцінювання діяльності персоналу. Типові помилки при оцінювання працівників. Атестування персоналу організації.
Тема 8. Психологічні питання трудової адаптації та безпеки праці.
Трудова адаптація, її сутність і види. Умови середовища, від яких залежить адаптація працівника. Психологічні особливості адаптації осіб зрілого та похилого віку. Психологічні засоби підвищення безпечної поведінки працівників.
Фактори безпеки праці та їхній взаємозв’язок.
4. Структура навчальної дисципліни
|
Назва модулів і тем |
Кількість годин | |||||||
|
Денна форма |
Заочна форма | |||||||
|
Усього
|
У тому числі |
Усього |
У тому числі | |||||
|
Л |
П |
СРС (ІРС) |
Л |
П |
СРС (ІРС) | |||
|
Змістовий модуль 1. Загальні засади психології праці та інженерної психології. | ||||||||
|
Тема 1. Предмет, завдання, принципи та методи дослідження психології праці та інженерної психології. |
9 |
2 |
1 |
6 |
10 |
1 |
- |
9 |
|
Тема 2. Історія психології праці. |
9 |
2 |
1 |
6 |
10 |
1 |
- |
9 |
|
Тема 3. Психологія праці: основні складові наукової дисципліни. |
10 |
2 |
2 |
6 |
10 |
1 |
- |
9 |
|
Тема 4. Трудовий пост, робоче місце та професія. |
10 |
2 |
2 |
6 |
10 |
1 |
- |
9 |
|
Разом за модулем 1. |
38 |
8 |
6 |
24 |
40 |
4 |
|
36 |
|
Змістовий модуль 2. Людина як суб’єкт праці. | ||||||||
|
Тема 5. Мотивація трудової діяльності. |
11 |
2 |
2 |
7 |
10 |
1 |
|
9 |
|
Тема 6. Умови професійної діяльності та ефективність праці. |
11 |
2 |
2 |
7 |
10 |
1 |
|
9 |
|
Тема 7. Психологічні аспекти добору, відбору та оцінювання кадрів. |
9 |
2 |
1 |
6 |
10 |
|
1 |
9 |
|
Тема 8. Психологічні питання трудової адаптації та безпеки праці. |
9 |
2 |
1 |
6 |
10 |
|
1 |
9 |
|
Контрольний захід (контрольна робота) |
12 |
|
2 |
10 |
10 |
|
|
10 |
|
Разом модулем 2. |
52 |
8 |
8 |
36 |
50 |
2 |
2 |
|
|
Усього годин |
90 |
16 |
14 |
60 |
90 |
6 |
2 |
82 |