2.3 Методика и порядок выполнения работы

До того, как начнутся занятия в лаборатории студенты должны: 1 Изучить рекомендованную литературу, зобразить схему аспирационного психрометра, ознакомиться с построением таблиц и графика. 2 Заготовить форму регистрации измерений по приведенному образцу (табл. 2.2).

3 Ответить письменно на контрольные вопросы.

Во время занятий в лаборатории:

1 Проверить исправность прибора, наличие пипетки с водой.

2 Измерить температуру сухим и смоченным термометрами в 3−4 местах. Первое измерение необходимо выполнить под непосредственным наблюдением преподавателя или лаборанта. Все измерения должны быть выполнены дважды: в начале и в конце академического часа занятий.

3 Одновременно с выполнением измерений нужно записать характеристики эксплуатационных условий в момент выполнения работы: действует ли отопление; открыты или закрыты проемы; количество людей в помещении. Условия погоды записывают один раз – в начале работы.

4 Определить по рис. 2.1, 2.2 и табл. 2.1 относительную влажность воздуха, фактическую абсолютную влажность, упругость водяного пара и точку росы для каждого из замеров.

5 Составить заключение о соответствии температурно-влажностных условий в помещениях с нормативными требованиями. Оценить, как влияют на температурно-влажностный режим помещений изменения эксплуатационных условий, которые произошли за время работы.

Рисунок 2.2 − График для определения относительной влажности воздуха с помощью психрометра Ассмана

Таблица 2.2 − Регистрация результатов измерений и их обработки

Пример. Надо определить точку росы при = 18°С и относительной влажности воздуха = 50%.

Предельная абсолютная влажность воздуха при = 18°С = 15,3 г/м³. Фактическая абсолютная влажность при φ = 50%,

г/м³.

Температура, соответствующая условию г/м³, примерно равна 7°С.

Вследствие этого, в данном случае точка росы = 7°С.