ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ

1.1.Что такое логика?

1.2.Мышление и язык.

1.3.Формы и законы мышления.

1.4.Символический язык. Исчисление предикатов. Контрольные вопросы.

Данная глава имеет установочный характер. В ней содержится общая характеристика предмета логики, основных этапов её развития, символического языка, основных понятий (формы мысли, закона логики) и проблем, которые будут анализироваться в последующих главах.

1.1. Что такое логика?

Слово «логика» в переводе с греческого (от гр. logos) означает «слово, понятие, разум, рассуждение». Сам перевод является по сути дела сжатым определением предмета логики.

Логика – это наука о формах и законах правильного мышления. «Слово», «поня-

тие», «разум», «рассуждение» – всё это имеет прямое отношение к мыслительной деятельности. Дальнейшее пояснение того, что изучает логика, связано с анализом этих понятий, а также с ответами на вопросы:

а) чем наука о мышлении отличается от «не-науки»?

б) какие науки изучают мышление и чем они различаются? в) что такое «форма мысли»?

г) что такое «закон правильного мышления»? д) бывает ли неправильное мышление?

Итак, логика изучает одну из систем человеческого организма – интеллектуальную систему или систему мышления. Эта система, как и все остальные (обмен веществ, кровообращение, психическое реагирование), является функцией одного из материальных органов человеческого тела - мозга. Мышление без мозга невозможно. Однако природа мышления иная, чем, скажем, у процесса пищеварения или работы печени. Продуктом деятельности печени является материальное вещество – желчь. Продукт мышления – мысль, не является ма-

5

териальной. Она – идеальна, т.е. существовать в отрыве от мозга (разумеется, в чистом виде, а не в форме слова или текста) не может. Желчь зрима, т.е. ощутима. Мысль – незрима, она не воспринимается непосредственно органами чувств. Мысль «отдельно от мозга» – это гоголевский «Нос», гуляющий по Невскому проспекту. Итак, мышление по природе своей – идеально. И эта «при-

рода» указывает на предназначение мышления.

Человеческое мышление – не «каприз» эволюции, и не автономная система человеческого организма. Оно является одним из способов адаптации человека во внешней среде и координации человеческой деятельности. «Логическая» адаптация достигается знаниями о мире и их глубиной. Получение знаний о мире называется познанием. Оно может протекать в разных формах: чувственное познание, абстрактное мышление, интуитивное озарение и др. (см.

рис. 1).

Ч у в с т в е н н о е п о з н а н и е – предпосылка всех остальных. Это – непосредственное взаимодействие человека с внешним миром. Органы чувств (у «нормальных» людей их пять)1 одинаковы у человека и высших животных и образуют первую сигнальную систему. Чувства – будто «клеммы», которыми человек подключен к внешнему миру и через которые он получает чувственную информацию об этом мире. Они красочны, разнообразны, волнующеувлекательны, но, увы, часто ошибочны, поскольку скользят по поверхности.

Изучение психической жизни человека интересно многим наукам и, прежде всего психологии. Общая психология исследует три основные формы чув-

ственных переживаний: ощущение, восприятие и представление. Представле-

ние – это итог и возможный предел чувственного познания. Его результатом является «образ» предмета. Он предполагает наличие памяти и сходство с отображаемым. Представьте себе вкус «бабушкиного пирожка» и Вы поймете, что чувства «не стареют». А если Вы его забыли, то Вы не сможете его представить.

1 Чувства (от лат. sensus) являются формой психического реагирования. Они позволяют получать о мире зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные и осязательные ощущения. Когда говорят «экстрасенс», имеют в виду своего рода «гениальную патологию», больший диапазон чувственного восприятия.

6

ПОЗНАНИЕ

УРОВНИ

ПОЗНАНИЕ чувственное ПОЗНАНИЕ логическое

ПОЗНАНИЕ интуитивное

ФОРМЫ ФОРМЫ ФОРМЫ

чувственная

интуиция

интеллектуальная

эвристическая

Рис.1. Уровни и формы познания.

7

А б с т р а к т н о е1 м ы ш л е н и е - это сила «интеллектуального реагирования». Опираясь на чувства, как на базу данных, оно позволяет человеку продвинуться глубже в познании мира, отвлекаясь от несущественных чувственных данных и сосредоточиваясь на главном, существенном, указывающем на причину. Абстрактное мышление – это логическое познание мира, опосредо-

ванное чувствами и протекающее в разных формах: понятии, суждении, умо-

заключении и др. Подобно тому, как все люди «чувствуют» в трех формах, они также, думая, всегда придают мыслям одну из логических форм. Их определением мы займемся чуть позднее. А пока завершим наш анализ идеальной природы мышления. В мышлении идет переработка чувственной информации. Итогом и простейшей формой мысли является понятие. Оно - идеальный «продукт» и поэтому сходства с предметом не предполагает, зато предполагает знание «существенного» о нем. Так, образ землетрясения и понятие «землетрясение» различны. Образ фиксирует внешние характеристики и является описанием. Описать землетрясение может каждый. Понятие «землетрясение» отвечает на вопрос «почему?», «в чем суть этого феномена?» и доступно не каждому. Оно – результат логического анализа.

Уступая животным по остроте зрения, обонянию и т.д., человек превосходит их силой абстрактного мышления и сознательным характером своих действий. Человек нуждался во «второй линии обороны» от природы и он её создал. Развиваясь и совершенствуясь, мышление стало не только орудием мысли2, но и мощным оружием – «интеллектуальным гиперболоидом» инженера – Человека. Изучение интеллектуальной деятельности человека – предмет логики. Взаимодействие основных форм познания отражено на рис. 2.

1От лат. abstractio – отвлечение.

2По-гречески – органоном.

8