Лабораторная работа №1 Тема: Устройство светового микроскопа и техника микроскопирования. Клеточный уровень организации биологических систем.

Цель занятия:

• Освоить технику микроскопирования.

• Научиться изготавливать временные микропрепараты.

Задачи занятия:

• Изучить устройство светового микроскопа.

• Выучить правила микроскопирования.

• Научиться изготавливать временные препараты.

• Знать отличия про-и эукариотических клеток, а также растительных и животных.

• Уметь правильно оформлять лабораторную работу.

С момента открытия клетки Р.Гуком (1665), а также изобретения микроскопа А.Левенгуком, микроскопическая техника постоянно развивалась и давала всё новые и новые открытия в изучении микроскопических объектов живой природы, особенностях их строения и функционирования, внутренней организации и молекулярно-генетических механизмов в развитии живых систем. В настоящее время в биологии и медицине используются два вида микроскопии: световая и электронная. Световая микроскопия (поляризационная, флуоресцентная, интерференционная) позволяет изучать отдельные компоненты клеток. С помощью электронного микроскопа можно изучать не только клетки животных и растительных организмов эукариот, но и клетки прокариот, которые имеют более простую организацию, быстро размножаются и образуют колонии организмов с одинаковыми генетическими и фенотипическими свойствами (штаммы).

Современные микроскопы - это высокоточные приборы, предназначенные для самых разнообразных целей. Наиболее распространённые из них это световые микроскопы.Обычно они комплектуются разными насадками, расширяющими их возможности. К таким насадкам можно отнести фотонасадку, фотометрическую, фазовоконтрастную, темнопольную, люминесцентную и множество других. С помощью этих микроскопов можно изучать как живые, так и фиксированные объекты, окрашенные и неокрашенные биологические объекты как в проходящем, так и в отражённом свете. Эти микроскопы универсальны.

Поляризационные микроскопы позволяют получать цветные микрофотографии как с окрашенных препаратов, так и с неокрашенных, если они обладают анизотропными свойствами (коллагеновые и эластиновые волокна, мышцы, хрящевая и костная ткани). Это двоякопреломляющий материал.

Интерференционные микроскопыиспользуют проходящий свет и позволяют изготовлять цветные изображения и цветные микрофотографии с неокрашенных фазовых объектов с изотропными свойствами.

Стереомикроскопы позволяют получать стереоскопическое (объёмное) изображение изучаемых объектов.

Сравнительные микроскопыпредставляют возможность исследователю в одном поле зрения микроскопа наблюдать и фотографировать изображения, сформированные двумя поставленными рядом микроскопами.

Электронные микроскопыобладают высоким разрешением и с их помощью можно изучать как отдельные компоненты клеток (лизосомы, митохондрии), так и отдельные молекулы в цитоплазме клеток. В отличие от светового микроскопа в электронном микроскопе вместо световых используются электронные лучи и, соответственно, электронные линзы. Он увеличивает изучаемые объекты более чем в 100 000 раз.

Вопросы для самоподготовки

1.Микроскоп. Виды микроскопии.

2.Строение светового микроскопа механическая, оптическая и осветительная части.

3. Техника работы с микроскопом.

4. Понятие о временных и постоянных препаратах.

5. Определение клетки.

6. Основные положения клеточной теории.

7. Типы клеточной организации.

8. Основные части клетки.

9. Определение органелл и включений клетки, их строение и функции.

10.Основные отличия растительных и животных клеток.

11. Основные отличия эукариотических и прокариотических клеток.

Основная литература:

1. Биология: учебник в 2-х томах / под ред. В.Н. Ярыгина, В.В. Галинкина, И.Н. Волков и др. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2011. – С. 97-104

2. Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой: учебник / А.А. Слюсарев. – М.: Альянс, 2011. – С. 21-36, 43-56.

3. Пехов А.П. Биология: учебник / А.П. Пехов. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. - С. 33-57.

4. Биология: Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / под ред. В.В. Маркиной. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – С. 8-16.

5. Руководство к практическим занятиям по биологии: учебное пособие для мед. вузов / под pед. В.В. Маpкиной. – М.: Медицина, 2006. – С. 9-17.

6. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ под pед. Ю.К. Богоявленского. – М.: Медицина, 1988. – С. 5-15, 18-26.

Материально-техническое обеспечение:

1.Микроскоп.

2.Учебные таблицы: «Строение растительных и животных клеток»

3. Оборудование для приготовления временных препаратов: чашки Петри, скальпели, ножницы, пинцеты, препаровальные иглы, салфетки, предметные и покровные стёкла, вода, раствор йода, вата.

4. Материал для временных препаратов: клубень картофеля, элодея, волос человека, плёнка лука, инфузории-туфельки.

5. Цветные карандаши.

6. Постоянные микропрепараты крови лягушки и человека.