- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Семінарське заняття 4 Тема: Поняття злочину, його види та стадії
- •Практичне заняття 2 Тема: Поняття злочину, його види та стадії
- •Семінарське заняття 5
- •Змістовий модуль 2
- •Семінарське заняття 8 Тема: Об’єктивна сторона злочину
- •Практичне заняття 5 Тема: Об’єктивна сторона злочину
- •Семінарське заняття 9 Тема: Суб’єкт злочину
- •Практичне заняття 6 Тема: Суб’єкт злочину
- •Практичне заняття 7 Тема: Суб’єкт злочину
- •Семінарське заняття10 Тема: Суб’єктивна сторона злочину
- •Практичне заняття 8 Тема: Суб’єктивна сторона злочину
- •Змістовий модуль3
- •Семінарське заняття 13
- •Семінарське заняття 15
- •Семінарське заняття 17 Тема: Звільнення від кримінальної відповідальності
- •Практичне заняття 12 Тема: Звільнення від кримінальної відповідальності
- •Змістовий модуль 4
- •Семінарське заняття 19 Тема: Призначення покарання
- •Практичне заняття 14 Тема: Призначення покарання
- •Семінарське заняття 20 Тема: Звільнення від покарання і його відбування. Погашення та зняття судимості
- •Практичне заняття 15 Тема: Звільнення від покарання і його відбування. Погашення та зняття судимості
- •Семінарське заняття 21 Тема: Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Кримінальне право як галузь права та юридична наука
- •Тема 2: Кримінальний закон
- •Тема 3: Поняття злочину, його види та стадії
- •Тема 4: Поняття кримінальної відповідальності та склад злочину
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 5: Об’єкт злочину
- •Тема 6: Об’єктивна сторона злочину
- •Тема 7: Суб’єкт злочину
- •Тема8 : Суб’єктивна сторона злочину
- •Змістовий модуль 3
- •Тема 9: Співучасть у злочині
- •Тема 10: Множинність злочинів
- •Тема 11: Обставини, що виключають злочинність діяння
- •Тема 12: Звільнення від кримінальної відповідальності
- •Змістовий модуль 4
- •Тема 13: Поняття, мета, система та види покарань
- •Тема 14: Призначення покарання
- •Тема 15: Звільнення від покарання і його відбування. Погашення та знаття судимості
- •Тема 16: Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •1. Що означає часова юрисдикція:
- •2. Який зміст інтелектуального моменту злочинної самовпевненості:
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •4. Список рекомендованих джерел Література до всіх тем
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Нікіфорова Тетяна Іванівна Меланчук Анна Василівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Семінарське заняття 15
Тема: Обставини, що виключають злочинність діяння
1. Поняття та види обставин, що виключають злочинність діяння.
2. Кримінально-правове значення обставин, що виключають злочинність діяння.
3. Поняття та ознаки необхідної оборони.
4. Поняття та ознаки уявної оборони.
5. Перевищення меж необхідної оборони.
Семінарське заняття 16
Тема: Обставини, що виключають злочинність діяння
1. Затримання особи, що вчинила злочин: поняття, ознаки, перевищення меж затримання.
2. Фізичний або психічний примус.
3. Поняття та ознаки крайньої необхідності.
4. Перевищення меж крайньої необхідності.
5. Відмежування необхідної оборони та крайньої необхідності.
Практичне заняття 11
Тема: Обставини, що виключають злочинність діяння
1. Виконання наказу або розпорядження.
2. Діяння, пов’язане з ризиком
3. Виконання спеціального завдання з попередження чи розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації.
4. Вирішити письмово задачі:
Задача 1
С. і К. вночі зустріли на вулиці 15-річного Л. і почали з хуліганських спонукань його бити. Захищаючись, Л. ударив С. складним ножем, який мав при собі, що призвело до смерті С.
Дайте кримінально правову оцінку діям Л.
Задача 2
З. з метою охорони врожаю яблук встановив в саду вовчі капкани. В один з них попав сусідський хлопчик, якому було заподіяно тяжкі тілесні ушкодження.
Чи підлягає З. кримінальній відповідальності?
Задача 3
Альпіністи Ю. та С. при сходжені на гору були в одній зв’язці. С. при незграбному русі зірвався і повиснув над прірвою. Ю, намагався його витягнути, але не зміг. Знесилившись, він зрозумів, що сам може зірватися і перерізав мотузку. С. загинув.
Чи підлягає Ю. кримінальній відповідальності?
Задача 4
До Ж., який стояв на автобусній зупинці, підсіли двоє молодиків і, погрожуючи кастетами, наказали зняти одяг. Захищаючись, Ж. витягнув пістолет, який незаконно носив, і зробив кілька пострілів. Нападники втекли, однак пострілом випадково була поранена жінка, яка була поруч.
Дайте кримінально правову оцінку діям Ж.
Задача 5
І., М. та Б., які відбували покарання за тяжкі злочини, вдерлися до медпункту колонії, де захопили як заручниць двох медсестер. Погрожуючи загостреними металевими штирями, вони поставили вимогу надати їм зброю з набоями та автомобіль. Переговори із злочинцями нічого не дали. Тоді за наказом керівника оперативної групи були викликані снайпери, які застосували зброю, внаслідок чого двоє злочинців були вбиті, а третій поранений.
Як вирішити справу?
Задача 6
До таксі, що стояло на зупинці, підійшов п’яний Г. і почав вимагати висадити із машини пасажира К., а його відвезти в протилежному напрямку. При цьому він нецензурно лаявся, розмахував перед очима К. запаленою цигаркою, пропалив рукав його піджака. К. через відкрите бокове вікно відштовхнув Г., який упав, і вдарившись головою об асфальт, одержав тяжке тілесне ушкодження.
Дайте кримінально правову оцінку діям К.?
Задача 7
Повертаючись вночі додому, Л. повинен був іти через яр. Спускаючись туди, і побоюючись, що на нього можуть напасти, він розкрив складного ножа. В яру він зустрів О. і П., які повертались з роботи. Зіткнувшись з О., Л. завдав йому удару ножем у груди, заподіявши тяжке тілесне ушкодження. Він пояснив свої дії тим, що О. та П. здалися йому грабіжниками, оскільки в цьому місці раніше траплялись такі випадки.
Чи перебував Л. у стані необхідної оборони?
Задача 8
С. почув уночі, що хтось ходить по горищу його будинку. Він зарядив рушницю, вийшов на подвір’я і крикнув: „Хто там?”. Невідомий зіскочив з горища і сховався за рогом будинку, а потім кинувся на С. Останній вистрілив у нього і вбив. Убитим виявився Ф., неодноразово судимий за крадіжки.
Дайте кримінально правову оцінку діям С.
Задача 9
Г. і Я. займались карате. Вони неодноразово провокували бійки, щоб продемонструвати своє вміння знайомим і потренуватись. Одного разу, вони зупинили Б. та Д., які перебували в нетверезому стані, і почали їх ображати. У відповідь Д. замахнувся на Я. рукою, намагаючись його вдарити. Г., який стояв поруч, застосував прийом карате. Внаслідок одержаного удару у сонячне сплетіння Д. помер на місці.
Дайте кримінально правову оцінку діям Г. та Я.
Задача 10
К., виконуючи спеціальне завдання, став членом організованої злочинної групи з метою розкриття її злочинної діяльності. Для того, щоб отримати „довіру”, він вимушений був брати участь у вчинюваних групою крадіжках, грабежах і розбоях, застосовуючи інколи насильство до потерпілих. Одного разу при черговому розбої керівник групи О., щоб остаточно переконатись у „благонадійності” К., наказав останньому вбити потерпілого, що К. і зробив.
Дайте кримінально правову оцінку діям К.