Колесник Д. М., Куроченко Ю. С.,

Махиня Н. В., Ланських О. Б.

freeway ENGLISH

for students of non-linguistic specialities

(intermediate level)

АНГЛІЙСЬКА БЕЗ КОРДОНІВ

підручник з англійської мови

для студентів нефілологічних спеціальностей

(середній рівень)

Черкаси – 2011

CONTENTS

PREFACE	6
INTRODUCTORY PHONETIC-ORTHOEPIC COURSE	8
PART I. BASIC TOPICS
INTRODUCTION. Getting acquainted. Communicative and social expressions	12
LESSON 1. Family relations (Family Tree, Love and Marriage, Horoscope Signs)	18
LESSON 2. Appearance and Character (Body Language – from Head to Toe)	26
LESSON 3. Dwelling and its Types	35
LESSON 4. Time and Dates	44
LESSON 5. Natural Phenomena in Weather and Seasons	52
LESSON 6. Global Environmental Problems	63
LESSON 7. Modern Means of Communication (Telephone, Mobile Phone, Internet, Skype, ICQ)	72
LESSON 8. Computer in our Life	82
LESSON 9. Youth Problems (Generation Gap, Drug Addiction, Depression, Crime, Youth Movements)	94
LESSON 10. Shops and Shopping (Internet shopping)	105
LESSON 11. Food and Meals (Table Manners, National Cuisine)	118
LESSON 12. Health and Diseases (Keeping Fit, Treatment)	129
LESSON 13. Leisure Time	141
LESSON 14. Arts (Theatre, Cinema, TV, Music, Painting, Modern Arts)	151
LESSON 15. In the town (Directions, Street Notices)	165
LESSON 16. Traveling and Going through Customs (Air, Sea, Train, Hiking, Customs Control)	174
LESSON 17. Hotel (Room types / rates, hotel types / facilities)	188
LESSON 18. Home and Foreign Holidays and Traditions (Religious and National)	203
LESSON 19. Ukraine (History and Present Days)	212
LESSON 20. English-speaking countries (English language variations)	222
LESSON 21. Money, Currency, Finance	235
LESSON 22. Job Hunting	245
BASIC LEXICAL TOPICS FOR EXAM	255
PART II. GRAMMAR THEORY
The article	269
Noun. Plural of Nouns	271
Adjective. Degrees of Comparison of Adjectives	273
Pronoun	275
Verb. Verbs to be, to have, to do	277
Construction there is / there are	277
Indefinite Group of Tenses:	279
Present Indefinite
Past Indefinite
Future Indefinite
Continuous Group of Tenses:	281
Present Continuous
Past Continuous
Future Continuous
Perfect Group of Tenses:	283
Present Perfect
Past Perfect
Future Perfect
Perfect Continuous Group of Tenses:	285
Present Perfect Continuous
Past Perfect Continuous
Future Perfect Continuous
Passive Voice	287
Sequence of Tenses. Indirect Speech	289
Conditional Clauses	291
Infinitive	293
Complex Object	295
Complex Subject	296
The Participle	297
The Gerund	298
Modals and their equivalents	300
PART III. GRAMMAR PRACTICE (EXERCISES)
The article	302
Noun. Plural of Nouns	305
Adjective. Degrees of Comparison of Adjectives	308
Pronoun	311
Verb. Verbs to be, to have, to do	314
Indefinite group:	316
Present Indefinite
Past Indefinite	318
Future Indefinite	321
Continuous group:	323
Present Continuous
Past Continuous	325
Future Continuous	328
Perfect Group:	330
Present Perfect
Past Perfect	333
Future Perfect	336
Perfect Continuous group:	339
Present Perfect Continuous
Past Perfect Continuous	342
Future Perfect Continuous	344
Passive Voice	346
Sequence of Tenses. Indirect Speech	349
Conditional Clauses	353
Infinitive	357
Complex Object	360
Complex Subject	362
The Participle	364
The Gerund	367
Modals and their equivalents	370
APPENDICES
Appendix 1. List of Irregular Verbs	374
Appendix 2. Verbs to use instead of ‘SAID’ in reported speech	377
Appendix 3. Types of Questions	378
Appendix 4. Punctuation / Capitalization	379
Appendix 5. Numbers (Cardinals / Ordinals / Decimals)	381
Appendix 6. Measures (Linear / Liquid Measure of Capacity / Weight / Sizes / Temperature Equivalents)	382
Appendix 7. Flora and Fauna Glossary	384
Appendix 8. Phraseological Units and Expressions	387
LITERATURE	395

A WORD TO THE READER

If you’re holding this book it means you’re searching for success, success in life, in communication, in business, in private relations. Welcome to the world of profund knowledge and numerous opportunities. Here you will find everything in the way of grammar, vocabulary, information and pleasant sights. We hope that our book will appeal to you much.

Thank you for choosing us!

Authors.

ПЕРЕДМОВА

Сучасний етап розвитку міжнародних відносин, нові умови підготовки фахівців у навчальних закладах України актуалізують потребу переосмислити якість викладання іноземних мов у вищій школі. Цілком очевидно, що багатьом вітчизняним посібникам та підручникам з іноземних мов потребують модернізації, нового лексичного та інформативного наповнення, задля формування в майбутніх фахівців навичок усного та писемного мовлення, що відповідатимуть запитам сучасного суспільства. Заповнити таку прогалину – головне завдання пропонованого підручника.

Книга призначена для студентів усіх напрямів підготовки нефілологічних спеціальностей. Мета підручника – розвиток усних і писемних навичок, ознайомлення та засвоєння культурологічних особливостей країн, мову яких вивчають у межах дисципліни “Англійська мова”. Цей підручник знадобиться всім, хто прагне підвищити рівень володіння англійською мовою.

З-поміж інших видань підручник вирізняється багатством тематики, що уможливлює детальний аналіз майже всіх сфер життя британського й американського суспільства, висвітлює традиції, що становлять його основу. Широке використання статистичного матеріалу допомагає краще усвідомити соціокультурні реалії буття й свідчить про обґрунтованість викладених фактів та узагальнень.

Тематичне наповнення підручника, детальні словники, різноманітні лексичні й мовні вправи та діалоги представляють актуальні для повсякденного спілкування теми. Текстовий та ілюстративний матеріал, “крилаті” вислови і прислів’я підручника адаптовано із сучасних зарубіжних і вітчизняних друкованих та інтернет-видань. Матеріали підручника активно та успішно використовують викладачі кафедри іноземних мов у практиці викладання дисципліни “Англійська мова”.

Структурна побудова кожної теми максимально сприяє активізації мовленнєвих навичок із урахуванням різноманітних комунікативних завдань. Єдиний методичний підхід до різних видів мовної діяльності та добору вправ допомагає викладачеві системно планувати заняття, послідовно формувати комплекс умінь і навичок, зважаючи на конкретні цілі кожного заняття.

Підручник складається з трьох частин: лексично-розмовної, теоретичної та практичної граматики, що дає змогу оптимізувати навчальний процес, покращити засвоєння окремих аспектів мовної діяльності.

Лексично-розмовна частина висвітлює розмовні теми повсякденного спілкування загальним обсягом у 22 уроки, яким передує вступний урок. Кожний урок містить 4 блоки завдань різної складності та змістового наповнення: перший блок – вправи найпростішого лексичного рівня, другий – спрямований на розвиток діалогічного мовлення, третій – монологічного й четвертий блок – комунікативні завдання. Усі уроки починаються зі вступного тексту та завдань до нього, розроблених відповідно до лексичного наповнення уроку. Комунікативний характер мовних вправ забезпечує раціонально організовану практику діалогічного та монологічного спрямування.

У теоретичній частині з’ясовано основні аспекти курсу граматики англійської мови з поясненнями та прикладами. Матеріал викладено доступно, із урахуванням різнорівневих знань студентів. Пояснюючи граматичні явища, автори підручника намагалися максимально керуватися знаннями студентів у галузі української мови, використовуючи її визначення й термінологію, відступаючи від цього лише у випадках, зумовлених специфікою англійської мови.

Практична граматична частина містить тренувальні вправи з граматики англійської мови та має на меті закріплення теоретичного матеріалу, висвітленого в другій частині підручника.

Урокам передує вступний фонетико-орфоепічний курс, де подано англійський алфавіт, основні правила читання звуків і букв англійської мови; з’ясовано особливості наголосу, інтонації та порядку слів у реченні. У кінці підручника розміщено додатки – граматичний і лексичний довідковий матеріал, необхідний для виконання завдань підручника та кращого засвоєння мови.

Матеріал підручника доступний в електронному вигляді й може бути використаний для курсу дистанційного навчання. Електронний варіант підручника є зручною та доступною альтернативою друкованого примірника та уможливлює вибіркове використання лексичного й граматичного матеріалу.

Автори будуть вдячні за зауваження та пропозиції, висловлені за адресою jugreen@ukr.net

*****

Автори висловлюють глибоку подяку колективові кафедри іноземних мов за допомогу в доборі матеріалів видання, слушні зауваги та практичну апробацію книги в навчальному процесі; ректорові Черкаського державного технологічного університету, професору Лезі Ю. Г. за сприяння у виданні підручника.

Автори

Introductory phonetic-orthoepic course

Англійський алфавіт

Aa	Jj	Ss
Bb	Kk	Tt
Cc	Ll	Uu
Dd	Mm	Vv
Ee	Nn	Ww
Ff	Oo	Xx
Gg	Pp	Yy
Hh	Qq	Zz
Ii	Rr

1. Звуки і букви

Фонетична будова англійської мови відрізняється від фонетичної будови української мови, оскільки має суттєві відмінності в артикуляції органів мовлення (у вимові звуків). Фонетичними і графічними особливостями англійської мови є те, що в ній один звук передають на письмі різними буквами і сполученнями літер і, навпаки, одна і та сама буква може позначати різні звуки, тобто читатися по-різному. Особливо це характерно для англійських голосних букв, кожна з яких має від 5 до 10 звукових значень. Наприклад, буква a: fate [fet], fare [fεә], far [fα:], fat [fæt], again [ә'gen].

Це призводить до того, що в англійській мові наявна велика невідповідність між написанням і вимовою слів. 26 букв англійського алфавіту передають 44 звуки (20 голосних і 24 приголосні).

Окремі звуки передають на письмі різними буквами і буквосполученнями. Наприклад, звук k передають на письмі буквами k, c, ck, ch.

Для графічного зображення фонем (звуків) використовують особливі знаки фонетичної транскрипції, де кожній фонемі відповідає певний знак. Знаки фонетичної транскрипції звичайно беруть у квадратні дужки. Надзвичайно важливо дотримуватися довготи і напруженості голосного звука, оскільки зміна його довготи зумовлює зміну значення слова. Наприклад, beat [bi:t] – бити і bit [bt] – шматочок, dark [dα:k] – темний і duck [dΛk] – качка.

2. Порядок слів у реченні, наголос та інтонація

Для англійської мови характерний сталий порядок слів. Порядок слів, за якого підмет стоїть перед присудком, а прямий додаток – після присудка, є типовим для англійського розповідного речення, наприклад: She loves children. I’ve read a lot recently.

Англійська інтонація відрізняється від української характером піднесення і пониження тону голосу, ритмом і розподілом фразового наголосу.

В англійській мові є два основні тони – низхідний (спадний) і висхідний. Англійський низхідний тон виражає смислову завершеність висловлювання. Йому властивий більш різкий і глибокий спад, ніж український. Англійський звичайний низхідний тон схожий на український низхідний тон, який уживають, виражаючи категоричний наказ або команду, наприклад: “Геть звідси!” або “Раз, два, три!”.

Англійський висхідний тон свідчить про незавершеність висловлювання. Він не такий різкий і стрімкий, як в українській мові, починається з більш низького тону, підвищення в ньому відбувається поступово. Графічно англійський низхідний тон зображають знаком ↓, а висхідний – ↑, які ставлять перед наголошеним складом.

Кожне слово в англійській мові має свій постійний наголос, але не всі слова в мовному потоці виділяють наголосом. Виділення окремих слів у мовленні, порівняно з іншими, називають фразовим наголосом.

В англійському реченні наголошеними, як правило, бувають лише однозначні слова: іменники, прикметники, смислові дієслова, числівники, прислівники, питальні та вказівні займенники. Ненаголошеними звичайно є службові слова (артиклі, сполучники, прийменники, допоміжні й модальні дієслова, особові та присвійні займенники). Графічно наголос зображають вертикальною лінією перед наголошеним складом, наприклад, sentence['sentәns].

3. Типи складів, буквосполучення, дифтонги. Способи їх вимови

Вимова голосного в англійській мові залежить від наголосу та її положення щодо інших букв. В англійській мові, на відміну від української, існують не два типи складів (відкритий і закритий), а чотири, унаслідок впливу букви r на вимову голосного, що стоїть перед нею.

В англійській мові є дифтонги, у яких, на противагу українським дифтонгам, зв’язок між елементами тісніший: [a], [ә], [әu] тощо.

Усі англійські приголосні в будь-якій позиції вимовляють без пом’якшення.

Англійські дзвінкі приголосні в кінці слів не оглушуються. Оглушення кінцевого дзвінкого приголосного в англійській мові призводить до зміни значення слова: bed [bed] – ліжко, bet [bet] – заклад, парі, side [sad] – сторона, site [sat] – місцезнаходження, будівельний майданчик, інтернет-сторінка.

Кінцеві англійські глухі приголосні вимовляють енергійніше й виразніше, ніж у рідній мові. Дзвінкі приголосні в кінці слів вимовляють без голосного призвуку. Наприклад, cap [kæp], coat [kәut], aле bed [bed], tag [tæg].

В англійській мові є кілька звуків, яких немає в українській мові, наприклад, [h], [w], [θ], [ð], [ŋ].

Читання голосних у чотирьох типах складів

Буква	Закритий склад	Відкритий склад	Голосний+r+приголосний	Голосний+ r+голосний
a	rat [ræt]	rate [ret]	star [sta:]	stare [stεә]
o	hot [ho:t]	hope [hәup]	sport [spo:t]	more [mo:]
u	bus [bΛs]	use [ju:s]	turn [tз:n]	pure [pjuә]
e	ten [ten]	Pete [pi:t]	her [hз:]	here [hә]
i	still [stl]	smile [smal]	bird [bз:d]	fire [faә]
y	system [sstәm]	type [tap]	myrtle [mз:tl]	tyre [taә]

Читання голосних буквосполучень

Деякі приголосні в англійській мові впливають на вимову голосних, які стоять поряд.

Буквосполучення	Читання	Приклади
a+s+приголосний	[α:]	ask, fast, pass
a+l+приголосний – у закритому складі під наголосом	[o:]	small, salt, tall
a+l+k (l не читають)	[o:]	talk, chalk
wa, qua+r+приголосний (r не читають)	[o:]	war, warm, quarter
wa, qua+(крім r, l)	[o]	want, quantity
wa, qua – у відкритому складі	[e]	wave, quake
ai, ay – під наголосом	[e]	stain, day
au, aw	[o:]	author, law
ea, ee	[i:]	sea, steel
ear – під наголосом, якщо за цим сполученням не стоїть приголосний	[ә]	dear
еar – перед приголосним	[з:]	learn, early
eer – під наголосом	[ә]	engineer
ew – якщо не стоїть після l, r, j	[ju:]	few, dew
еw – після l, r, j	[u:]	flew, drew, jewel
i+ld	[α]	mild
i+nd	[α]	find
i+gh	[α]	flight
o+ld	[әu]	old, gold
oo+k	[u]	took, look
oo+приголосний	[u:]	mood, shoot, foot
oa	[әu]	road, load
ou, ow	[αu] [Λ] [u]	out, town, loud country group
u – після r, l, j, а також перед голосним	[u:]	rule, blue, June
ui	[ju:]	suit
ui після r, l, j	[u:]	fruit, juice

Вимова деяких приголосних та їх сполучень

Буквосполучення	Читання	Приклади
c+e, i, y	[s]	place, pencil, icy
c – в інших випадках	[k]	crystal, cubic, can
g+e, i, y	[d3]	page, giant, Egypt
g – в інших випадках	[g]	go, big, gave
j	[g] [d3]	get, give jet, just
s – у кінці слова, після голосного та дзвінкого приголосного, усередині слова між голосними	[z]	his, plans, because
s – в інших випадках	[s]	so, stand, lamps
th	[θ] [ð]	think, thin, thank this, that, with
sh	[∫]	show, ship
ch, tch	[t∫]	inch, match
ph	[f]	physics, telephone
w – перед r на початку слова не читають		write, wrong
qu	[kw]	quick, equipment
wh+голосний (крім o)	[w]	what, when, why
wh+o	[h]	who, whom, whose
ture – у ненаголошеній позиції	[t∫ә]	lecture, culture
tion, ssion – у ненаголошеній позиції	[∫n]	motion, session
ci+ненаголошений голосний	[∫]	social, electrician

Читання дифтонгів

Буквосполучення	Читання	Приклади
ai	[e]	say, baby, train, plate, table, waiter, Spain
oa, or, ow	[әu]	no, smoke, those, motor, only, Poland, hotel, oak, coat, foam, grow
igh, ild, ind	[α]	five, nine, ice, eye, my, side, night, sight, mild, find
ow, ou	[αu]	how, count, flower, cloud, hour, now
ow	[o]	boy, noise, boil, voice, choice, toy
ear, ier, eer	[ә]	dear, clear, beer, really, ear, cheer, tier, pierce, engineer
eir	[εә]	where, there, their, chair, hair, care
ure, oor	[uә]	sure, poor, moor
ia	[αә]	diamond, giant
our	[αuә]	sour, flour, hour

PART I

BASIC TOPICS