Тема 8: Розвиток суб'єктивного відношення до природи в онтогенезі.

Суб'єктивне відношення до природи в підлітковому і юнацькому віці: ПРИКЛАДИ

• в ранньому, середньому і старшому підлітковому віці;

• в юнацькому віці;

3. Загальні закономірності розвитку суб'єктивного відношення до природи в онтогенезі (с. р.) ЛІТ.№ 4

Доповніть термінологічний словник головними поняттями до теми і дайте їм визначення:3 бали

Головні поняття: егоцентризм, антропоморфізм, артифікалізм, суб'єктифікація, фанати, доброчинці (благодійники), нігілісти.

Створіть тестові завдання до теми(5варіатів питань і 4-5 варіантів відповідей)15балів

Дайте усні відповіді на запитання:

1. Які особливості мислення дітей дошкільного віку впливають на специфіку їх екологічної свідомості?

2. У якому віці відмічається максимальна і мінімальна інтенсивність відношення до непрагматичної модальності і чим це можна пояснити?

3. В чому проявляється перехід від антропоморфізації до суб'єктивізації природних об'єктів?

4. Що спільного і в чому проявляються відмінності у відношенні до природи між старшими підлітками і юнаками?

5. Чому саме в старшому підлітковому віці спостерігається найбільша кількість правопорушень щодо природних об'єктів?

6. Як змінюється з віком домінуючий компонент інтенсивності відношення до природи?

7. Чому в цілому в процесі онтогенезу переважає непрагматичний тип відношення до природи?

Семінар № 3

Тема 9: Структурні особливості відношення до природи в різних групах.

Підготуйте усні відповіді( 2бали ) за планом семінарського заняття, питання с.р.законспектуйте у робочому зошиті(3 бали)

План

1.Суб'єктивне відношення до природи у педагогів і студентів(с.р.).с.р.) ЛІТ.№2,3,4,

2. Самостійно розробіть Методики діагностики суб'єктивного відношення до природи за поданим зразком у підручнику (Література № 2,3,4,)

ДЛЯ ЧОГО ВОНИ? ЯКА МЕТА? ІНСТРУКЦІЇ

• Опитувальник « Натурафіл»

• Методика діагностики рівня суб'єктифікації природних об'єктів

• Методика «Домінанта»

• Методика « ЕЗОП» (естетика, знання, охорона, прагматизм)

• Методика «Альтернатива»

Доповніть термінологічний словник головними поняттями до теми і дайте їм визначення: (5 балів)

Головні поняття: фанати, доброчинці (благодійники), нігілісти, психодіагностичний арсенал.

Дайте усні відповіді на запитання:

1. За допомогою яких методик можна діагностувати рівень розвитку інтенсивності особистісного відношення до природи і його структуру ?

2. За допомогою яких методик можна діагностувати рівень суб'єктифікації природних об'єктів?

3. За допомогою яких методик можна діагностувати рівень домінантності відношення до природи?

4. За допомогою яких методик можна діагностувати тип домінуючої установки щодо природи?

5. За допомогою яких методик можна діагностувати провідний тип мотивації взаємодії з природними об'єктами ?

Виконайте у робочому зошиті тестові завдання:5балів

Тестове завдання « Методики діагностики суб'єктивного ставлення до природи»

Семінар №4